下列關(guān)于生態(tài)學(xué)相關(guān)概念的理解正確的是

A.某種群年初個(gè)體數(shù)為100,一年內(nèi)新生個(gè)體20個(gè),死亡個(gè)體10個(gè),年末時(shí)個(gè)體數(shù)為110,則該種群的年出生率為10%

B.科研人員在調(diào)查某河流污染情況時(shí)發(fā)現(xiàn)每毫升河水中含有9個(gè)大腸桿菌,該結(jié)論不能反映出種群的空間特征

C.某農(nóng)場(chǎng)豐富植物資源為黑線姬鼠提供良好環(huán)境,鼠的大量繁殖引來鷹的捕食。黑線姬鼠種群數(shù)量的下降說明了該農(nóng)場(chǎng)群落的豐富度下降

D.我國西南橫斷山區(qū)動(dòng)植物物種豐富,其不同垂直帶的植被類型差異是群落演替的結(jié)果

 

【答案】

B

【解析】

試題分析:種群年初個(gè)體數(shù)為 100,一年新生個(gè)體數(shù)量為 20,出生率為 20%,死亡個(gè)體數(shù)為 10,死亡率為 10%,種群年增長(zhǎng)率為 10%,A 項(xiàng)錯(cuò)誤;組成種群的個(gè)體在其生活空間中的位置狀態(tài)或空間布局叫做種群的空間特征或分布型。種群的空間分布一般可概括為三種基本類型:隨機(jī)分布、均勻分布和集群分布,每毫升河水中含有9個(gè)大腸桿菌為種群密度,不屬于空間特征,B項(xiàng)正確;物種豐富度是物種多樣性測(cè)度指數(shù)之一,它主要是測(cè)定一定空間范圍內(nèi)的物種數(shù)目以表達(dá)生物的豐富程度,黑線姬鼠種群數(shù)量的下降只能說明黑線姬鼠生物個(gè)體量減少,但是生物種類的數(shù)量沒有發(fā)生變化,所以不能說明農(nóng)場(chǎng)群落的豐富度下降,C項(xiàng)錯(cuò)誤;不同垂直帶的植被類型差異是由環(huán)境條件的差異而決定的,比如溫度、濕度等條件不同,植被的類型也會(huì)有所差異,D項(xiàng)錯(cuò)誤。

考點(diǎn):本題主要考查對(duì)出生率計(jì)算、種群特征以及物種豐富度等考點(diǎn)的理解和掌握。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015屆浙江平陽中學(xué)高二12月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于同源染色體概念的敘述中,正確的是

A.由一條染色體復(fù)制而形成的兩條染色體

B.來自父方(或母方)的全部染色體

C.形狀、大小必須都相同的兩條染色體

D.在減數(shù)分裂過程中彼此聯(lián)會(huì)的兩條染色體

 

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科目:高中生物 來源:2014屆陜西省高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于同源染色體概念的敘述中,不正確的是(  )

A.形狀和大小一般都相同的兩條染色體           

B.在減數(shù)分裂過程中能聯(lián)會(huì)的兩條染色體

C.一條來自父方﹑一條來自母方成對(duì)的兩條染色體 

D.一條染色體經(jīng)過復(fù)制而形成的兩條染色體

 

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科目:高中生物 來源:2014屆江蘇南通小海中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于同源染色體概念的敘述中不正確的是

A.一條染色體經(jīng)復(fù)制后形成的兩條染色體

B.一條來自父方,一條來自母方的染色體

C.在減數(shù)分裂中能聯(lián)會(huì)的兩條染色體

D.形狀和大小一般都相同的兩條染色體

 

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科目:高中生物 來源:2010~2011學(xué)年廣東省高一下學(xué)期期中考試生物(文)試卷 題型:選擇題

下列關(guān)于同源染色體概念的敘述中,正確的是(     )

A.由一條染色體復(fù)制而形成的兩條染色體

B.來自父方(或母方)的全部染色體

C.形狀、大小必須都相同的兩條染色體

D.在減數(shù)分裂過程中彼此聯(lián)會(huì)的兩條染色體

 

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