【題目】鸚鵡的性別決定為ZW型,其毛色由兩對等位基因決定,其中一對位于性染色體上,決定機制如圖。讓一只綠色雌性鸚鵡(甲)先后與乙、丙雜交,結(jié)果如表所示。有關(guān)分析正確的是

組別

親代

子代

第一組

甲×乙

黃色,白色

綠色,藍色

第二組

甲×丙

綠色,藍色

綠色,藍色

A. 鸚鵡乙、鸚鵡丙的基因型分別是BbZAZA和bbZaZa

B. 在自然條件下,白色雄鸚鵡的比例大于白色雌鸚鵡

C. 第一組子代綠色雄鸚鵡和第二組子代綠色雌鸚鵡雜交,后代出現(xiàn)綠色鸚鵡的概率為5/8

D. 欲通過兩純合鸚鵡雜交得到雄性全為綠色、雌性全為黃色的子代,則親代基因組合有兩種

【答案】C

【解析】

分析題圖可知:綠色需要A和B基因的參與,甲是綠色雌性鸚鵡,又因為甲和乙的后代中有白色出現(xiàn),白色是bbZaZ-,故甲的基因型是BbZAW,據(jù)此進一步分析作答。

由于鸚鵡甲的基因型為BbZAW,產(chǎn)生了BZA、bZA、BW、bW四種配子,甲與乙交配,后代雌性個體只有黃色(B_ZaW)和白色(bbZaW),因此鸚鵡乙的基因型為BbZaZa;甲與丙交配,后代雌性雄性個體都有綠色和藍色,且比例是1:1:1:1,因此鸚鵡丙只產(chǎn)生一種類型的配子bZA,丙鸚鵡的基因型為bbZAZA,A錯誤;因白色是Za控制的,Za基因頻率在自然界中一定的情況下,雌性只需要一個Za基因,雄性鸚鵡需要同時出現(xiàn)兩個Za基因,故雌性白毛鸚鵡的比例大于雄性白毛鸚鵡的比例,B錯誤;試驗組一子代中的綠色雄性鸚鵡有1/3BBZAZa和2/3BbZAZa,實驗組二子代中的綠色雌性鸚鵡是BbZAW雜交,后代中出現(xiàn)綠色鸚鵡B-ZA-的概率為:1/3×3/4+2/3×3/4×3/4=5/8,C正確;欲通過兩純合鸚鵡雜交得到雄性全為綠色、雌性全為黃色的子代,則親代基因組合有三種(BBZAW×BBZaZa、BBZAW×bbZaZa、bbZAW×BBZaZa),D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是受到寒冷刺激時,機體發(fā)生的某些調(diào)節(jié)和代謝過程示意圖。圖中甲、乙、丙表示三種具有內(nèi)分泌功能的器官,ab、c、d、e表示具有特定功能的化學物質(zhì)。請據(jù)圖回答:

1)甲表示的器官是________,物質(zhì)b表示_____,圖中細胞質(zhì)受體和核受體的化學本質(zhì)是________

2)寒冷時甲通過分泌a促進乙釋放b,進一步促進丙分泌甲狀腺激素,甲狀腺激素含量增多對________(填圖中標號)的活動起抑制作用,這種調(diào)節(jié)機制屬于________調(diào)節(jié)。

3)受寒冷刺激時皮膚冷覺感受器興奮,興奮沿傳入神經(jīng)到達___________中樞,然后經(jīng)傳出神經(jīng)抵達腎上腺,使其釋放腎上腺素。該調(diào)節(jié)途徑中的效應(yīng)器為__________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】氨基酸是蛋白質(zhì)的基本結(jié)構(gòu)單位,下列關(guān)于氨基酸的敘述錯誤的是(

A.生物學上,有氨基和羧基的化合物就是氨基酸

B.生物體中組成蛋白質(zhì)的氨基酸大約有20

C.各種氨基酸之間的區(qū)別在于側(cè)鏈基團不同

D.嬰兒比成年人多一種必需氨基酸——組氨酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一位瑞典遺傳學家對小麥和燕麥的籽粒顏色的遺傳進行了研究。他發(fā)現(xiàn)在若干個紅色籽粒與白色籽粒的純合親本雜交組合中出現(xiàn)了如下幾種情況:

結(jié)合上述結(jié)果,回答下列問題:

(1)控制紅粒性狀的基因為________(填“顯性”或“隱性”)基因;該性狀由________對能獨立遺傳的基因控制。

(2)第Ⅱ組中F1可能的基因組成有________種,第Ⅲ組中F1的基因組成有________種。

(3)第Ⅰ、Ⅲ組F1測交后代的紅粒和白粒的比例依次為__________、__________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細胞膜的流動性和選擇透過性的敘述,正確的是(   )

A. 載體蛋白主要位于膜的外側(cè),糖蛋白主要位于膜的內(nèi)側(cè)

B. 選擇透過性的基礎(chǔ)是細胞膜上的載體蛋白和磷脂分子具有特異性

C. 白細胞能吞噬某些細菌,說明細胞膜具有一定的選擇透過性

D. 流動性的基礎(chǔ)是組成細胞膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)都是可以運動的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列反應(yīng)中,發(fā)生在內(nèi)環(huán)境的是

A. 有氧呼吸 B. 蛋白質(zhì)的合成

C. 在小腸內(nèi)淀粉酶水解淀粉 D. 劇烈運動產(chǎn)生的乳酸和碳酸氫鈉反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請依據(jù)植物體細胞雜交技術(shù)流程圖(如圖),完成問題:

1)植物體細胞雜交技術(shù)應(yīng)用的原理有_______________________________________。

2)圖中__________方法去除細胞壁。圖中雜種植株具備兩種植物的遺傳特征,原因是______________________________。

3)圖中④過程在植物組織培養(yǎng)過程中稱為__________,很多細胞產(chǎn)物都是從愈傷組織的_________(細胞器)提取的。

4)從雜種細胞培育到雜種植株采用植物組織培養(yǎng)技術(shù),其培養(yǎng)基成分中含有無機營養(yǎng)成分、有機營養(yǎng)成分、瓊脂等,依物理性質(zhì),該培養(yǎng)基屬于________培養(yǎng)基。

5)植物體細胞雜交區(qū)別于傳統(tǒng)植物有性雜交的優(yōu)點是___________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】若下圖為某個DNA分子結(jié)構(gòu)的示意圖,下列說法錯誤的是

A. 圖中數(shù)字⑤⑥⑦⑧分別是A、GC、T

B. DNA復(fù)制過程中解旋酶作用對象是

C. ①②③構(gòu)成一個脫氧核苷酸

D. DNA分子復(fù)制三次需要游離的腺嘌呤核苷酸14

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

A. 每種生物都具有生命系統(tǒng)的9個層次

B. 一切生物都是由細胞構(gòu)成的

C. 所有細胞都只能由細胞分裂而來

D. 病毒屬于生命系統(tǒng)的最低層次

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