內(nèi)蒙古大草原是國(guó)家重要的畜牧業(yè)生產(chǎn)基地,直接或間接地為人類(lèi)的生存和發(fā)展提供必要的生產(chǎn)和生活資料,現(xiàn)已成為研究的重要領(lǐng)域之一。圖甲表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),圖乙代表某生態(tài)系統(tǒng)功能隨時(shí)間的變化曲線(xiàn)。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:
(1)圖甲的生物中,含能量最少的是__________,能量流動(dòng)的特點(diǎn)是______________________。
(2)圖甲的食物鏈中,草為兔提供了可以采食的信息,貓頭鷹能夠依據(jù)兔留下的氣味去獵捕,兔同樣也可以依據(jù)貓頭鷹的氣味或行為特征去躲避獵捕,這說(shuō)明了信息傳遞的作用是________________________________________________。
(3)y表示一個(gè)外來(lái)干擾對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的影響,y越大,說(shuō)明該生態(tài)系統(tǒng)_________ ;一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的x與y越大,該生態(tài)系統(tǒng)______________________ 。
(1)貓頭鷹 單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減
(2)調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
(3)抵抗力穩(wěn)定性越弱 總穩(wěn)定性越低(其他合理答案也可)
【解析】(1)圖甲是生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu),營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高所獲得的能量越少,所含有的能量越低,此食物網(wǎng)中貓頭鷹所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高;生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減。(2)草、兔、貓頭鷹之間通過(guò)信息傳遞,維持相對(duì)穩(wěn)定,這是一種負(fù)反饋調(diào)節(jié),說(shuō)明信息傳遞能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。(3)圖乙代表某生態(tài)系統(tǒng)功能隨時(shí)間的變化曲線(xiàn),兩條虛線(xiàn)之
間的部分表示生態(tài)平衡正常波動(dòng)范圍,也就是生態(tài)系統(tǒng)功能正常的作用范圍。(4)在外來(lái)干擾作用下,y表示抵抗偏離正常范圍的程度,屬于抵抗力穩(wěn)定性,y越大,抵抗力穩(wěn)定性越低,x表示恢復(fù)到原來(lái)狀態(tài)的能力,屬于恢復(fù)力穩(wěn)定性,x越大,恢復(fù)力穩(wěn)定性越低,生態(tài)系統(tǒng)的總穩(wěn)定性包括抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性?xún)蓚(gè)方面。(5)增加生物種類(lèi),提高營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度可以提高生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性,這屬于生態(tài)工程的物種多樣性原理。
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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年重慶市萬(wàn)州二中高二第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
內(nèi)蒙古大草原是國(guó)家重要的畜牧業(yè)生產(chǎn)基地,直接或間接地為人類(lèi)的生存和發(fā)展提供必要的生產(chǎn)和生活資料,現(xiàn)已成為研究的重要領(lǐng)域之一。圖甲表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),圖乙代表某生態(tài)系統(tǒng)功能隨時(shí)間的變化曲線(xiàn)。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:
(1)圖甲的生物中,含能量最少的是__________,能量流動(dòng)的特點(diǎn)是______________________。
(2)圖甲的食物鏈中,草為兔提供了可以采食的信息,貓頭鷹能夠依據(jù)兔留下的氣味去獵捕,兔同樣也可以依據(jù)貓頭鷹的氣味或行為特征去躲避獵捕,這說(shuō)明了信息傳遞的作用是________________________________________________。
(3)y表示一個(gè)外來(lái)干擾對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的影響,y越大,說(shuō)明該生態(tài)系統(tǒng)_________ ;一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的x與y越大,該生態(tài)系統(tǒng)______________________ 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2011屆山西省太原市高三模擬(二)(理綜)生物部分 題型:綜合題
下圖1為草原生態(tài)系統(tǒng)部分營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)示意圖,圖2為單位面積的放牧量與生產(chǎn)者的凈生產(chǎn)量(光合作用總量減去呼吸作用總量)的關(guān)系圖。
請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。
(1)圖l中鷹和蛇的關(guān)系為 _。若鷹體內(nèi)有機(jī)物增加15g,假設(shè)鷹從各條食物鏈中獲得的能量是均等的,至少需要消耗植物 g。
(2)據(jù)圖2分析:草原的放牧量應(yīng)控制在圖中 之間,這樣既能保持草原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,又能獲得較多的畜產(chǎn)量。但是由于我國(guó)許多草原被開(kāi)墾為農(nóng)田,導(dǎo)致土地沙化逐年加重,避免現(xiàn)存草原沙漠化和治理已沙漠化的草原是國(guó)家迫在眉睫的重要任務(wù),請(qǐng)為此獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策:_ ___。
(3)從保護(hù)草原生物多樣性來(lái)看,如果該草原生態(tài)系統(tǒng)的放牧量長(zhǎng)期大于圖中c點(diǎn)放牧量,生物多樣性會(huì) 。從生物多樣性的價(jià)值來(lái)看,草地對(duì)水土的保持、調(diào)節(jié)氣候等方面的作用屬于生物多樣性 價(jià)值。
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科目:高中生物 來(lái)源:2011屆江蘇省蘇北四市高三第二次調(diào)研考試生物試卷 題型:綜合題
下圖1為草原生態(tài)系統(tǒng)部分營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)示意圖,圖2為單位面積的放牧量與生產(chǎn)者的凈生產(chǎn)量(光合作用總量減去呼吸作用總量)的關(guān)系圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖1中鷹和蛇的關(guān)系為 ▲ 。若鷹體內(nèi)有機(jī)物增加15克,假設(shè)鷹從各條食物鏈中獲得的能量是均等的,至少需要消耗植物 ▲ 克。
(2)據(jù)圖2分析:草原的放牧量應(yīng)控制在圖中 ▲ 之間,這樣既能保持草原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,又能獲得較多的畜產(chǎn)量。但是由于我國(guó)許多草原被開(kāi)墾為農(nóng)田,導(dǎo)致土地沙化逐年加重,避免現(xiàn)存草原沙漠化和治理已沙漠化的草原是國(guó)家迫在眉睫的重要任務(wù),請(qǐng)為此獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策: ▲ 。
(3)從保護(hù)草原生物多樣性來(lái)看,如果該草原生態(tài)系統(tǒng)的放牧量長(zhǎng)期大于圖中c點(diǎn)放牧量,生物多樣性會(huì) ▲ 。從生物多樣性的價(jià)值來(lái)看,草地對(duì)水土的保持、調(diào)節(jié)氣候等方面的作用屬于生物多樣性 ▲ 價(jià)值。
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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年陜西省西安市等五校高三第一次聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖1為草原生態(tài)系統(tǒng)部分營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)示意圖,圖2為單位面積的放牧量與生產(chǎn)者的凈生產(chǎn)量(光合作用總量減去呼吸作用總量)的關(guān)系圖。
請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。
(1)圖l中鷹和蛇的關(guān)系為 _。若鷹體內(nèi)有機(jī)物增加15g,假設(shè)鷹從各條食物鏈中獲得的能量是均等的,至少需要消耗植物 g。
(2)據(jù)圖2分析:草原的放牧量應(yīng)控制在圖中 之間,這樣既能保持草原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,又能獲得較多的畜產(chǎn)量。但是由于我國(guó)許多草原被開(kāi)墾為農(nóng)田,導(dǎo)致土地沙化逐年加重,避免現(xiàn)存草原沙漠化和治理已沙漠化的草原是國(guó)家迫在眉睫的重要任務(wù),請(qǐng)為此獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策:_ ___。
(3)從保護(hù)草原生物多樣性來(lái)看,如果該草原生態(tài)系統(tǒng)的放牧量長(zhǎng)期大于圖中c點(diǎn)放牧量,生物多樣性會(huì) 。從生物多樣性的價(jià)值來(lái)看,草地對(duì)水土的保持、調(diào)節(jié)氣候等方面的作用屬于生物多樣性 價(jià)值。
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