兩種鼠A和B,生活在不同的環(huán)境中,從A、B中選擇等量的鼠用于實驗,研究其滲透調(diào)節(jié)功能,選擇的鼠的重量和年齡都相似,將它們置于相同的環(huán)境條件下,喂等量的食物,但不喂水。實驗結(jié)果如下表:
| 物種A | 物種B |
代謝得到的水分 | 81 | 80 |
蒸發(fā)失去的水分 | 90 | 168 |
糞便含水量 | 2 | 20 |
(1)物種A。因為物種A和物種B得到的水分相同,而物種A通過蒸發(fā)失去的水和通過糞便排出的水均較少,失去的水分少
(2)鼠得到水分的代謝途徑為呼吸作用或者氨基酸縮合成蛋白質(zhì)
(3)皮膚排汗失水、呼吸失水
(4)B鼠先死亡,因為B鼠蒸發(fā)失水,糞便失水量大
解析試題分析:通過表格可以看出兩種鼠代謝產(chǎn)生的水分是基本相等的,物種A的水分丟失少,物種B的水分丟失多,物種A的保水能力強,是與干燥環(huán)境相適應(yīng)的特點。產(chǎn)生水的代謝方式有呼吸作用、氨基酸脫水縮合成蛋白質(zhì)的過程等。因為B鼠蒸發(fā)失水、糞便失水量大,因此B鼠因體內(nèi)缺水而先死亡。
考點:水的代謝
點評:本題比較簡單,只要學生能在熟練掌握基礎(chǔ)知識的前提下,具備較好的語言組織能力,并較全面的考慮問題即可。
科目:高中生物 來源: 題型:
兩種鼠A和B,生活在不同的環(huán)境中,從A、B中選擇等量的鼠用于實驗,研究其滲透調(diào)節(jié)功能,選擇的鼠的體重和年齡都相似,將它們置于相同的環(huán)境條件下,喂等量的食物,但不喂水。實驗結(jié)果如下表:
A種鼠 | B種鼠 | |
代謝得到的水分 | 81 | 80 |
蒸發(fā)失去的水分 | 90 | 168 |
糞便含水量 | 2 | 20 |
(1)指出哪一種鼠生活在干燥的環(huán)境里,說明作出判斷的理由。
(2)指出老鼠得到水分的一種代謝途徑:__________________________。
(3)指出兩種由于蒸發(fā)而失水的途徑:________________________________________。
(4)如果不向?qū)嶒瀯游锕┧欢螘r間后A、B的生存狀況如何?
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科目:高中生物 來源:2012年中圖版高中生物必修3 1.2動物穩(wěn)態(tài)維持及其意義練習卷(解析版) 題型:綜合題
兩種鼠A和B,生活在不同的環(huán)境中,從A、B中選擇等量的鼠用于實驗,研究其滲透調(diào)節(jié)功能,選擇的鼠的重量和年齡都相似,將它們置于相同的環(huán)境條件下,喂等量的食物,但不喂水。實驗結(jié)果如下表:
|
物種A |
物種B |
代謝得到的水分 |
81 |
80 |
蒸發(fā)失去的水分 |
90 |
168 |
糞便含水量 |
2 |
20 |
(1)指出哪一種鼠生活在干燥的環(huán)境里,給出一種理由,說明作出的判斷。
(2)指出鼠得到水分的一種代謝方式: 。
(3)指出兩種由于蒸發(fā)而失水的途徑: , 。
(4)如果不向?qū)嶒瀯游锕┧,一段時間后A、B的生存狀況如何?
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科目:高中生物 來源: 題型:
兩種鼠A和B,生活在不同的環(huán)境中,從A、B中選擇等量的鼠用于實驗,研究其滲透調(diào)節(jié)功能,選擇的鼠的重量和年齡都相似,將它們置于相同的環(huán)境條件下,喂等量的食物,但不喂水。實驗結(jié)果如下表:
| 物種A | 物種B |
代謝得到的水分 | 81 | 80 |
蒸發(fā)失去的水分 | 90 | 168 |
糞便含水量 | 2 | 20 |
(1)指出哪一種鼠生活在干燥的環(huán)境里,給出一種理由,說明作出的判斷。?
(2)指出鼠得到水分的一種代謝方式。?
(3)說出兩種由于蒸發(fā)而失水的途徑。?
(4)如果不向?qū)嶒瀯游锕┧,一段時間后A、B的生存狀況如何??
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科目:高中生物 來源: 題型:
兩種鼠A和B,生活在不同的環(huán)境中,從A、B中選擇等量的鼠用于實驗,研究其滲透調(diào)節(jié)功能,選擇的鼠的重量和年齡都相似,將它們置于相同的環(huán)境條件下,喂等量的食物,但不喂水。實驗結(jié)果如下表:
| 物種A | 物種B |
代謝得到的水分 | 81 | 80 |
蒸發(fā)失去的水分 | 90 | 168 |
糞便含水量 | 2 | 20 |
(1)指出哪一種鼠生活在干燥的環(huán)境里,給出一種理由,說明作出的判斷。?
(2)指出鼠得到水分的一種代謝方式。?
(3)說出兩種由于蒸發(fā)而失水的途徑。?
(4)如果不向?qū)嶒瀯游锕┧,一段時間后A、B的生存狀況如何??
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