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【題目】下列關于觀察洋蔥表皮細胞的質壁分離及復原實驗的敘述正確的是

A. 該實驗需要設計多組對照實驗

B. 不同濃度蔗糖溶液下的實驗結果相同

C. 細胞在質壁分離過程中吸水能力逐漸增強

D. 選擇洋蔥內表皮細胞進行實驗不能觀察到質壁分離現象

【答案】C

【解析】該實驗不需要設計多組對照實驗，為前后對照，A錯誤。不同濃度蔗糖溶液下，失水不一致，實驗結果不相同，B錯誤。質壁分離過程中，失水越多，吸水能力越強，C正確。選擇洋蔥內表皮細胞進行實驗能觀察到質壁分離現象，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某校學生根據調查結果繪制的某種遺傳病的家系圖（顯、隱性基因用A、a表示）。請分析回答：

（1）調查人類遺傳病時，最好選取群體中發(fā)病率較高的 基因遺傳病，Ⅲ7號個體婚前應進行 ，以防止生出有遺傳病的后代。

（2）通過 個體可以排除這種病是顯性遺傳病。若Ⅱ4號個體不帶有此致病基因，Ⅲ7和Ⅲ10婚配，后代男孩患此病的幾率是 。

（3）研究人員發(fā)現，某表現型正常的雌果蠅與表現型正常的純合雄果蠅交配，后代（F1）表現型均正常，其中雌果蠅202只，雄果蠅98只。若實驗過程中環(huán)境條件適宜且統(tǒng)計正確，為合理解釋上述結果，從遺傳學的角度可以作出假設：控制該性狀的某基因具有 （“顯”或“隱”）性致死效應，并位于 染色體上。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】兩只雜合子白羊為親本，接連生下3只小羊是白色。若它們再生第4只小羊，其毛色

A. 一定是白色的 B. 一定是黑色的

C. 是白色的可能性大 D. 是黑色的可能性大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于神經元的敘述錯誤的是

A. 神經元分為傳入神經元和傳出神經元兩種

B. 神經纖維是神經元胞體發(fā)出的長突起

C. 多數神經元有一個軸突和多個樹突

D. 神經元的大小、形態(tài)有很大的差異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請分析回答下列有關生物遺傳、變異、進化和細胞增殖問題：

（1）野茉莉是一種雌雄同花的植物，其花色形成的生化途徑如下圖所示，5對等位基因獨立遺傳，顯性基因控制圖示相應的生化途徑，若為隱性基因，相應的生化途徑不能進行，且C基因與D基因間的相互影響不考慮。（注：紅色和藍色色素均存在時表現為紫色，黃色和藍色色素均存在時表現為綠色，三種色素均不存在時表現為白色。）

①野茉莉花共有________種基因型。

②若要驗證基因自由組合定律，能否利用基因型為AabbccDdee的個體自交來驗證，為什么？____________________________________________________

③將基因型為AaBbccDDEE的植株與隱性純合體測交，后代的表現型及比例為___________。

（2）某二倍體植物的花色有紅花和白花兩種，由位于常染色體上的等位基因B和b控制。已知白花植株不育�，F利用紅花植株進行系列實驗，結果如表。請回答：

實驗1：紅花植株自交 結果：F1紅花:白花=1:1

實驗2：F1紅花植株的花粉離體培養(yǎng)→秋水仙素處理所獲得的幼苗 結果：全為白花

①讓紅花植株自交，子一代中基因B的頻率為 %．

②科研人員發(fā)現實驗2中用秋水仙素處理幼苗獲得的二倍體植株中，存在“嵌合體”的問題，即植株中有的細胞中有1個染色體組，有的細胞中有2個染色體組，造成此問題的原因最可能是 。

（3）動物體細胞中某對同源染色體多出 1條的個體稱為“三體”。研究發(fā)現，該種動物產生的多1條染色體的雌配子可育，而多1條染色體的雄配子不可育。該種動物的尾形由常染色體上的等位基因 R、r 控制，正常尾對卷曲尾為顯性。有人在一個種群中偶然發(fā)現了一只卷曲尾的雌性個體，其10號常染色體多出 1 條，其余染色體均正常。（注：“三體”細胞在減數分裂過程中，任意配對的兩條染色體分離時，另一條染色體隨機移向細胞任一極。）

①該雌性“三體”形成的原因是參與受精作用過程的_______配子異常所致，這種變異屬于可遺傳變異中的___________。

②欲判斷基因 R、r 是否位于 10 號常染色體上，可讓這只卷曲尾的雌性“三體”與純合的正常尾雄性個體雜交得F1 ， 再讓F1雌雄個體自由交配得F2。 若F2正常尾個體與卷曲尾個體的比例為_______，則基因 R、r 位于 10 號常染色體上；若F2正常尾個體與卷曲尾個體的比例為_______，則基因 R、r 位于其他常染色體上。

（4）用顯微鏡觀察二倍體動物初級精母細胞分裂中期，若從細胞一極觀察，則可見染色體的排列情況是下面圖中的__________（從A-D中選擇填寫）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示同一生物體內不同時期的細胞分裂圖，相關說法不正確的是

A．處于有絲分裂過程中的細胞是①③

B．一般情況下，正在發(fā)生的基因分離的是細胞②

C．細胞③中染色體、染色單體、核DNA數量之比為1:2:2

D．細胞③和細胞④所示過程不可能發(fā)生在同一器官中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】高等植物細胞內不存在的細胞器是

A. 核糖體

B. 內質網

C. 中心體

D. 線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖①～⑤列舉了五種育種方法，請回答相關問題

（1）①屬于 育種。水稻某一優(yōu)良性狀（A）對不良性狀（a）為顯性，如用第①種方法育種，雜合子Aa逐代自交3次，后代中純合子的比例是 。

（2）第④種育種方法的原理是 ，紅色種皮的花生種子第④種育種方法培育獲得了一株紫色種皮的變異植株，其自交后代中有些結出了紅色種皮的種子，其原因是 。

（3）能體現細胞具全能性的是方法 （選填①～④）。與方法①相比方法②的優(yōu)點是

。

（4）通過育種方法⑤培育抗蟲棉屬基因工程育種，此操作過程中抗蟲基因表達時的遺傳信息傳遞方向是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員探究缺氧條件下北歐鯽魚細胞呼吸特點，結果如圖。請具體回答下列問題：

（1）圖中能產生ATP的過程有 （填序號）。

（2）缺氧條件下，動物體內乳酸積累通常會引起肌肉疲勞，影響正常生存。北歐鯽魚可將乳酸運入 細胞，最終轉化為 排出體外，以適應缺氧環(huán)境。

（3）為驗證北歐鯽魚肌細胞呼吸特點，可將北歐鯽魚在 條件下培養(yǎng)一段時間，取水樣加入 振蕩混合均勻，水樣變成 色。

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