【題目】我國政府規(guī)定，新生兒必須在六個月內(nèi)三次接種乙肝疫苗，若接種成功，則相關(guān)說法正確的是（　�。�

A.相應(yīng)抗體遇雙縮脲試劑顯藍色

B.多次注射疫苗后漿細(xì)胞能在體內(nèi)長期停留

C.產(chǎn)生的抗體可裂解乙肝病毒

D.產(chǎn)生的抗體可抑制病原體的繁殖和對人體細(xì)胞的黏附

【答案】D

【解析】

抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，遇雙縮脲試劑顯紫色，A錯誤；多次注射疫苗后記憶細(xì)胞能在體內(nèi)長期停留，而漿細(xì)胞是高度分化的成熟細(xì)胞，不能在體內(nèi)長期停留，B錯誤；產(chǎn)生的抗體只能與乙肝病毒特異性結(jié)合，并不能裂解乙肝病毒，C錯誤；產(chǎn)生的抗體可抑制病原體的繁殖和對人體細(xì)胞的黏附，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于反射，下列說法正確的是（ ）

A. 反射的完成依賴于完整的反射弧

B. 反射弧完整就能產(chǎn)生反射

C. 效應(yīng)器感受刺激后把興奮傳遞給傳入神經(jīng)

D. 含羞草收縮葉片屬于反射

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是光合作用中的光反應(yīng)與暗反應(yīng)之間相互聯(lián)系的示意圖，請據(jù)圖回答下列問題

(1)填出圖中字母所代表的物質(zhì)：a_______，b________，c_______，d___________。

(2)光反應(yīng)是發(fā)生在葉綠體的__________上，暗反應(yīng)是發(fā)生在葉綠體的___________中。

(3)在光合作用過程中，光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了兩種物質(zhì)，請寫出光反應(yīng)中形成這兩種物質(zhì)的反應(yīng)式：①_____________________________；②_______________________________。

(4)在適宜條件下培養(yǎng)的小麥，突然將d降至極低的水平，則小麥葉綠體內(nèi)的三碳化合物的含量也會隨之下降，其原因是__________________，光反應(yīng)中的a釋放量將_______（升高/降低），此現(xiàn)象說明___________________________；若在降低d的同時停止光照，小麥葉綠體內(nèi)的三碳化合物的含量不發(fā)生變化，其原因是__________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水稻的雄蕊是否可育，是由細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)共同控制的，這種情況下水稻細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)是

A. DNA和RNA B. DNA C. RNA D. DNA或RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體紅細(xì)胞中的血紅蛋白和肌肉細(xì)胞中的肌動蛋白的結(jié)構(gòu)并不相同，其原因錯誤的是

A.組成兩類蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)量不同

B.組成兩類蛋白質(zhì)的氨基酸種類都不同

C.組成兩類蛋白質(zhì)的氨基酸排列順序不同

D.兩類蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞分化過程中，不會發(fā)生的變化的是

A.所有基因都在胚胎發(fā)育期間同時得以表達

B.所有的細(xì)胞都有部分相同的基因處于表達狀態(tài)

C.所有細(xì)胞都只有部分遺傳信息得以表達

D.不同的細(xì)胞群，可表達的基因可不相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞與生命活動關(guān)系的敘述,錯誤的是(　　)

A. 細(xì)菌的生命活動離不開細(xì)胞

B. HIV不具細(xì)胞結(jié)構(gòu),所以它不是生物

C. 細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

D. 多細(xì)胞生物必須依賴高度分化的細(xì)胞密切合作,才能完成生命活動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物中，屬于原核生物的是 （ ）

A.苔蘚B.黑藻C.發(fā)菜D.酵母菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“細(xì)胞學(xué)說”被列為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一，“細(xì)胞學(xué)說”創(chuàng)立的最重要的意義是（ ）

A.揭示了形形色色生物界中各種生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

B.揭示了一切細(xì)胞都是具有生命活力的

C.使動植物結(jié)構(gòu)統(tǒng)一于細(xì)胞水平，有力地證明了生物之間存在親緣關(guān)系

D.揭示了組成動植物細(xì)胞的具體結(jié)構(gòu)

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同步練習(xí)冊答案