在自然條件下生態(tài)系統(tǒng)在一段較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)呈現(xiàn)出動(dòng)態(tài)平衡,主要原因是
[ ]
A.具有單純的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)和復(fù)雜的食物鏈
B.物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)能反復(fù)進(jìn)行
C.能量收支隨物質(zhì)變化而波動(dòng)
D.生態(tài)系統(tǒng)具有一定限度的自我調(diào)節(jié)能力
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科目:高中生物 來(lái)源:名師3輪點(diǎn)擊新高考 生物 題型:013
在自然條件下生態(tài)系統(tǒng)在一段較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)呈現(xiàn)出動(dòng)態(tài)的平衡,主要原因是
[ ]
A.具有單純的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)和復(fù)雜的食物鏈
B.物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)能反復(fù)進(jìn)行
C.能量收支隨物候變化而波動(dòng)
D.生態(tài)系統(tǒng)具有一定限度的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力
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科目:高中生物 來(lái)源:生物教研室 題型:013
在自然條件下生態(tài)系統(tǒng)在一段較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)呈現(xiàn)出動(dòng)態(tài)平衡,主要原因是
[ ]
A.具有單純的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)和復(fù)雜的食物鏈
B.物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)能反復(fù)進(jìn)行
C.能量收支隨物質(zhì)變化而波動(dòng)
D.生態(tài)系統(tǒng)具有一定限度的自我調(diào)節(jié)能力
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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆江西省六校高三第一次聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題
(9分)下圖l表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的聯(lián)系,圖2為一定時(shí)間內(nèi)某一生態(tài)系統(tǒng)中的幾個(gè)種群數(shù)量變化曲線,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)在圖1的各個(gè)字母中,不參與構(gòu)成群落的是 (填字母)。
(2)圖l中主要體現(xiàn)出生態(tài)系統(tǒng)的 功能。
(3)F的糞便被分解者分解,也就是表示 (填字母)同化的能量被分解者利用。
(4)某地區(qū)因環(huán)境污染造成E中出現(xiàn)部分白化苗,對(duì)F、D數(shù)量的影響是F 、
D 。
(5)圖2中丙曲線bc段下降的原因是 。
(6)若圖l是一農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng),某校生物研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)其進(jìn)行考察發(fā)現(xiàn):秸稈當(dāng)作燃料使用,糞便、廢水作為肥料直接施入農(nóng)田,由此造成 (答出l點(diǎn)即可)等不良后果。針對(duì)這一現(xiàn)象,該小組向有關(guān)部門建議,利用秸稈生產(chǎn)再生纖維素共混膜作為地膜使用,可在一定程度上解決出現(xiàn)的問(wèn)題。此膜可在自然條件下由圖1中的 (填字母)產(chǎn)生的 催化降解。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
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