【題目】下列有關(guān)實驗材料的敘述,正確的是

A. 用黑藻葉觀察線粒體

B. 蘇丹Ⅲ染色的花生子葉薄片——細胞內(nèi)有橘黃色小顆粒

C. 用新鮮的肝臟研磨液與H2O2溶液為材料探究溫度對酶活性的影響

D. 用馬蛔蟲的受精卵觀察動物細胞的減數(shù)分裂

【答案】B

【解析】觀察線粒體時，需要用健那綠將線粒體染成藍綠色，而黑藻細胞含有綠色的葉綠體，會干擾實驗觀察，因此觀察線粒體時，最好選用無色的細胞進行實驗，A錯誤；蘇丹Ⅲ染色的花生子葉薄片，細胞內(nèi)有橘黃色小顆粒，B正確；過氧化氫受熱會加快分解，不宜用于探究溫度對酶活性的影響，C錯誤；用馬蛔蟲的受精卵進行的是有絲分裂，不能進行減數(shù)分裂，D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列細胞中，其厭氧呼吸過程會以乳酸為主要產(chǎn)物的是

A. 密閉塑料袋中蘋果的細胞 B. 用于制作酒精的酵母菌

C. 劇烈奔跑時的馬骨骼肌細胞 D. 澆水過多的青菜根部細胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在唾液腺細胞中，參與合成并分泌唾液淀粉酶的細胞器有（ ）

A. 線粒體、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

B. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、葉綠體、高爾基體

C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、線粒體

D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、中心體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞有絲分裂的描述有誤的是

A．分裂后期的細胞中染色體不含染色單體

B．間期復制后，每個細胞有適度生長，蛋白質(zhì)種類和數(shù)量不變

C．分裂前期和分裂中期時，細胞中染色體數(shù)目是相同的

D．分裂前期和分裂中期的每個染色體都含有兩個姐妹染色單體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請回答下列與光合作用和細胞呼吸有關(guān)的實驗問題：

（1）實驗一：研究小組利用某植物進行如下實驗，如圖l表示全光照和不同程度遮光對該植物葉片中葉綠素含量的影響。據(jù)圖分析可知，該植物可通過 以增強對弱光的適應能力。實驗過程中若去除遮光物，短時間內(nèi)葉肉細胞的葉綠體中C5含量會 。

（2）實驗二：通過通氣管向密閉容器中通入14CO2，密閉容器周圍有充足且適宜的光源，如圖2所示，當反應進行到0．5 s時，發(fā)現(xiàn)14C出現(xiàn)在一種三碳化合物（C3）中，當反應進行到5 s時，發(fā)現(xiàn)14C還出現(xiàn)在一種五碳化合物（C5）和一種六碳糖（C6）中，該實驗是通過控制 來探究CO2中碳原子的轉(zhuǎn)移路徑。在該實驗中，如果發(fā)現(xiàn)0．5 s時C5的含量較高，若要降低其含量，可改變的實驗條件是 。

（3）實驗三：假如用伊樂藻作實驗材料來證明光合作用產(chǎn)生的O2來自H2O而不是CO2，請

寫出該實驗的設(shè)計思路： 。

（4）實驗四：為探究某病毒對大豆種子細胞呼吸是否有影響，請設(shè)計實驗思路（只要求寫出實驗的自變量、因變量及需要控制的兩個無關(guān)變量）。 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某血友病患者家族系譜圖（受一對基因H、h控制）。

（1）Ⅳ13的血友病基因來自Ⅰ代中的 個體。若其他條件不變，Ⅰ1為患者時，則Ⅳ13的血友病基因來自Ⅰ代中的 個體。

（2）寫出圖中個體的基因型：

Ⅱ4 ，Ⅲ9 ，Ⅳ12 。

（3）Ⅲ9和Ⅲ8是近親結(jié)婚，法律現(xiàn)已禁止此類婚姻，他們再生一個血友病孩子的概率是 ，再生一個正常男孩的概率是 。

（4）若Ⅲ10與一正常男子結(jié)婚，生了一個既患有血友病又患有白化病的孩子，其性別為 ，他們第二個孩子正常的概率是 ，第三個孩子只患白化病的概率是 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖一表示基因型為AaBb的某動物細胞處于不同分裂時期的圖像；圖二表示該動物細胞分裂不同時期染色體數(shù)與核DNA數(shù)比例的變化關(guān)系，下列相關(guān)敘述錯誤的是

A．圖一中①②③⑤都含有兩個染色體組

B．圖一細胞中處于圖二CD段的有①④⑤

C．圖一中②④為次級精母細胞，②中A和a形成的原因可能是基因突變

D．若該動物產(chǎn)生一個Aab的配子，則發(fā)生分裂異常的時段應為圖二的DF段

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)科學史的敘述，錯誤的是

A．卡爾文用標記的追蹤碳元素在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑

B．格里菲思通過實驗推想出已經(jīng)殺死的S型細菌中含有某種“轉(zhuǎn)換因子”

C．達爾文的實驗證明了胚芽鞘的尖端能夠產(chǎn)生吲哚乙酸使其向光彎曲生長

D．林德曼通過對賽達伯格湖能量流動的定量分析，發(fā)現(xiàn)了能量流動具有逐級遞減的特點

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將lmL5%的新鮮唾液倒人裝有10mL糨糊的試管內(nèi)，置于25℃的溫水中水浴，下列各方法中能提高試管內(nèi)反應速率的是（ ）

A．向試管內(nèi)通氣

B．適當提高實驗溫度

C．向試管內(nèi)加入少量麥芽糖

D．向試管內(nèi)加人大量的酸或堿

查看答案和解析>>

同步練習冊答案