(16分)下圖是某高等生物細胞的局部結(jié)構(gòu)示意圖,1、2、3、4、1′、2′、3′、4′分別表示染色體,B、b、M、m分別表示所在染色體上控制一定性狀的基因。請據(jù)圖回答:
(1)假設(shè)該細胞為某高等動物一個細胞,則圖示的細胞中含有 個染色體組。若將該動物精巢中的精原細胞的一個DNA分子用15N標記,正常情況下在精原細胞分裂形成的精細胞中含15N的精細胞所占比例為 。
(2)若該細胞為果蠅精巢中的一個細胞,常染色體上的基因B(長翅)對b(殘翅)顯性,性染色體X上的基因(紅眼)對m(白眼)顯性,F(xiàn)在對這兩對基因的遺傳進行研究,則遵循孟德爾的 定律。用圖示代表的果蠅與另一果蠅雜交得到的子代雌雄果蠅中,若殘翅與長翅各占一半,雌蠅均為紅眼,那么與圖示果蠅進行雜交的果蠅的基因型是 。
(3)正常小鼠體內(nèi)常染色體上的B基因編碼胱硫醚—裂解酶(G酶),體液中的H2S主要由G酶催化產(chǎn)生。為了研究G酶的功能,需要選充基因型為B—B—的小鼠。通
過將小鼠一條常染色體上的B基因去除,培育出一只基因型為B+B-的雄性小鼠(B+表示具有B基因,B-表示去除了B基因,B+和B-不是顯隱性關(guān)系)。請回答:
①上圖表示不同基因型小鼠血漿中G酶濃度和H2S濃度的關(guān)系。據(jù)圖描述B+B+和B+B-個體的基因型、G酶濃度與H2S濃度之間的關(guān)系: 。
②以該B+B-雄性小鼠與正常小鼠(B+B+)為親本,進行雜交育種,選育B-B-雌性小鼠。請將育種補充完整。
第一步(在方框中用遺傳圖解表示,其中表現(xiàn)型不作要求。)
第二步:
第三步:從子二代雌性小鼠中選出B-B-小鼠,選擇的方法是 。
科目:高中生物 來源:2012屆江西省上饒縣中學(xué)高三第三次月考生物試卷 題型:綜合題
下圖是某高等生物細胞的局部結(jié)構(gòu)示意圖,1、2、3、4、1′、2′、3′、4′分別表示染色體,B、b、M、m分別表示所在染色體上控制一定性狀的基因。請據(jù)圖回答:
⑴假設(shè)該細胞為某高等動物的一個初級精母細胞,寫出其中一個染色體組__________,
若將該生物精原細胞的一個DNA分子用15N標記,正常情況下由該細胞分裂形成的精細胞含15N的精細胞所占的比例為_______________。
⑵如圖所示的細胞分裂方式及時期是_______________,在細胞分裂的整個過程中B、b基因的變化情況遵循的遺傳規(guī)律是_____________。
⑶若該細胞為某種植物的一個細胞,則該植物自交后代中表現(xiàn)型不同于親本且能穩(wěn)定遺傳的個體所占的比例為_______________。
⑷若該細胞為果蠅的一個細胞,常染色體上的基因B(長翅)對b(殘翅)顯性,性染色體X上的基因M(紅眼)對m(白眼)顯性。用圖示代表的果蠅與另一果蠅雜交得到的子代中,若殘翅與長翅各占一半,雌蠅均為紅眼,那么與圖示果蠅進行雜交的果蠅的基因型為_________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年河南商丘一中第一學(xué)期期末考試高三生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是某高等生物細胞局部結(jié)構(gòu)模式圖,關(guān)于該圖的敘述不正確的是
A.如果甲代表Y染色體,則該細胞分裂后產(chǎn)生的子細胞是精細胞
B.該生物體細胞中染色體數(shù)最多有16條
C.該細胞在下一分裂時期中含有的染色單體數(shù)是8
D.如果圖中結(jié)構(gòu)3上某位點有基因B,結(jié)構(gòu)4上相應(yīng)位點的基因是b,發(fā)生這種變化的原因可能是交叉互換
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2010年山東省中高一下學(xué)期期中考試生物卷 題型:綜合題
(除注明外每空1分,共8分)下圖是某高等生物細胞局部結(jié)構(gòu)模式圖,請分析回答:
(1)(2分)請敘述判斷該生物是動物的理由:__________________。
(2)一般可認為該圖細胞處在_______________期,如果甲代表Y染色體,該細胞分裂后產(chǎn)生的子細胞名稱是______。
(3)圖中有___個染色體組,該細胞在下一分裂時期中含有的染色單體數(shù)是___。
(4)該生物體細胞中,染色體數(shù)最多有___條。
(5)如果圖中結(jié)構(gòu)3上某位點有基因B,結(jié)構(gòu)4上相應(yīng)點的基因是b,發(fā)生這種變化的原因是__________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2012屆遼寧省丹東市高二下學(xué)期階段教學(xué)質(zhì)量測試生物試題 題型:綜合題
下圖是某高等生物細胞內(nèi)發(fā)生的生理過程示意圖,1、2、3、4、5、6表示生理過程,A、B、C、D表示化學(xué)物質(zhì)。請回答:
(1)圖中代表暗反應(yīng)的是 ,代表有氧呼吸第二階段的是 ,A、B代表的物質(zhì)分別是 和 。
(2)上圖所示代謝過程中,可以發(fā)生于高等動物細胞內(nèi)的生理過程有 (填寫標號)。
(3)在可以調(diào)節(jié)溫度的溫室里栽培番茄,以研究晝夜溫差對番茄生長的影響,實驗結(jié)果如下圖所示。曲線A是根據(jù)番茄植株在日溫為26℃、夜溫如橫坐標所示的溫度范圍內(nèi)測定的數(shù)據(jù)繪制的。曲線B是根據(jù)番茄植株在晝夜恒溫的情況下,如橫坐標所示的溫度范圍內(nèi)測定的數(shù)據(jù)繪制的。
①在夜間溫度為5℃時,曲線A反映出的莖的生長速率比曲線B反映出的莖的生長速率要快,你認為其中的原因是什么?
差越大,對番茄的生長就越有利? 。能夠證明你的觀點的曲線是什 。
② 是否晝夜溫么? 。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com