【題目】下圖為從溫帶原始裸地開始的群落演替過(guò)程中兩種量值的變化曲線．它們表示的是

A. Ⅰ表示草本植物的種類數(shù)量，Ⅱ曲線表示整個(gè)植被的生物量（質(zhì)量）

B. Ⅰ表示整個(gè)植被的生物量，Ⅱ表示草本植物的種類數(shù)量

C. Ⅰ表示土壤中腐殖質(zhì)總量，Ⅱ表示植被的種類數(shù)量

D. Ⅰ表示食肉類的種類，Ⅱ表示食肉類的生物總量

【答案】A

【解析】

溫帶地區(qū)在初生演替的過(guò)程中，是一個(gè)由簡(jiǎn)單群落向復(fù)雜群落演替的過(guò)程，在此過(guò)程中優(yōu)勢(shì)種不斷代替劣勢(shì)種，群落演替的總趨勢(shì)是群落結(jié)構(gòu)越來(lái)越復(fù)雜，生物量越來(lái)越多。

群落開始演替時(shí)，草本植物的種類及數(shù)量逐漸增多，隨著演替的進(jìn)行，一些灌木逐漸生長(zhǎng)起來(lái)，取代了草本的優(yōu)勢(shì)，所以草本植物的種類數(shù)量逐漸減少；而植被的種類及生物量逐漸增多，群落的結(jié)構(gòu)越來(lái)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性提高，所以a表示草本植物的種類數(shù)量，b表示整個(gè)植被的生物量，A正確，B錯(cuò)誤；腐殖質(zhì)應(yīng)該是隨物種豐富度增加而增加，C錯(cuò)誤；初生演替過(guò)程中先出現(xiàn)生產(chǎn)者，接著出現(xiàn)植食性動(dòng)物和肉食性動(dòng)物，D錯(cuò)誤。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某科研小組測(cè)定某植物葉片重量變化情況（均考慮為有機(jī)物的重量變化）的操作流程及不同溫度下的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。據(jù)圖分析回答問(wèn)題：

（1）其他條件不變，葉片從無(wú)光到剛接受光照處理時(shí)，葉肉細(xì)胞C5的含量會(huì)_______。由圖分析可知，該植物的呼吸速率可表示為________，總光合速率可表示為________。

（2）恒定在上述______℃溫度下，維持10小時(shí)光照，10小時(shí)黑暗，該植物葉片増重最多，増重了_____mg。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲表示人體內(nèi)眾多免疫細(xì)胞的起源和分化示意圖，圖乙表示一正常人注射疫苗后體內(nèi)抗體產(chǎn)生的反應(yīng)記錄。下列結(jié)合免疫知識(shí)據(jù)圖分析正確的是（　�。�

A. 圖甲①～⑦中不需抗原刺激的就能產(chǎn)生只有①②③

B. 淋巴細(xì)胞起源于造血干細(xì)胞，①②③都在骨髓中完成

C. 圖乙中曲線在bc段的斜率大于de段

D. 圖乙中m>n，de<ac的主要原因是注射疫苗后機(jī)體產(chǎn)主了較多的B細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為種群在理想環(huán)境中呈“J”型生長(zhǎng)，在有環(huán)境阻力條件下呈“S”型增長(zhǎng)。下列關(guān)于種群在某種環(huán)境中數(shù)量增長(zhǎng)曲線的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到E點(diǎn)后，種群數(shù)量不再變化

B. 種群數(shù)量增長(zhǎng)過(guò)程C點(diǎn)的增長(zhǎng)速度最快

C. 陰影部分表示環(huán)境中影響種群增長(zhǎng)的阻力

D. 隨著種群數(shù)量的增加，種群種內(nèi)斗爭(zhēng)逐漸加強(qiáng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】稻田容易暴發(fā)蝗災(zāi)．將適量的鴨子引入某暴發(fā)蝗災(zāi)的稻田中捕食蝗蟲，可對(duì)蝗蟲進(jìn)行有效控制．如圖為研究鴨和蝗蟲種群數(shù)量變化的數(shù)學(xué)模型，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（　　）

A. 稻田容易暴發(fā)蝗災(zāi)與其營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單有關(guān)

B. 暴發(fā)蝗災(zāi)的稻田中蝗蟲種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)

C. 鴨和蝗蟲種群數(shù)量的K值分別接近P2、N2

D. 該模型反映了鴨和煌蟲間存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某高等動(dòng)物體內(nèi)基因表達(dá)過(guò)程中的一些生理過(guò)程，據(jù)圖回答下列問(wèn)題

（1）圖一中，物質(zhì)丁為________，圖示中戊沿著丁向_______移動(dòng)（填“左”或“右”）。

（2）圖一中由乙合成甲的反應(yīng)稱為________。現(xiàn)欲合成具有51個(gè)基本單位構(gòu)成的甲，則相關(guān)的基因中與控制這些基本單位直接有關(guān)的堿基數(shù)目為___個(gè)。該生物中基因的載體有____________。

（3）圖中涉及的遺傳信息傳遞方向?yàn)?/span>_______。物質(zhì)③的名稱是_____，其可與基因的____部位結(jié)合，包括_______的DNA片段的雙螺旋解開，以其中的一條鏈為模板，按照堿基配對(duì)原則，游離的核苷酸堿基與DNA模板鏈上的堿基配對(duì)，并通過(guò)_______聚合成與該片段DNA相對(duì)應(yīng)的RNA分子。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖為甲病(A—a)和乙病(B—b)的遺傳系譜圖，其中乙病為伴性遺傳病，請(qǐng)回答下列問(wèn)題

（1）甲病屬于________，乙病屬于________；

A．常染色體顯性遺傳病

B．常染色體隱性遺傳病

C．伴X染色體顯性遺傳病

D．伴X染色體隱性遺傳病

（2）Ⅱ5為純合子的概率是________，Ⅱ6的基因型為________，Ⅲ13的致病基因來(lái)自于________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】普通有毛黃瓜莖葉表面生有短剛毛，果實(shí)表面有的有瘤，有的無(wú)瘤，但均有刺；無(wú)毛突變體黃瓜的莖葉表面光滑，果實(shí)表面無(wú)瘤無(wú)刺。研究者對(duì)無(wú)毛突變體進(jìn)行了系列研究。用這兩種黃瓜進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果見圖。

⑴ 已知黃瓜有毛與無(wú)毛性狀由一對(duì)等位基因控制。由實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，控制有毛性狀的基因?yàn)?/span>___基因，據(jù)此判斷1 F 與無(wú)毛親本雜交，后代中有毛、無(wú)毛的性狀比為___。

⑵ 研究發(fā)現(xiàn)，莖葉有毛黃瓜的果實(shí)表面均有刺，莖葉無(wú)毛黃瓜的果實(shí)均無(wú)刺，推測(cè)基因與性狀的關(guān)系。

推測(cè)①：這兩對(duì)性狀由___控制，但在___表現(xiàn)出的性狀不同。

推測(cè)②：這兩對(duì)性狀分別由位于___上的兩對(duì)等位基因控制，且在F1產(chǎn)生配子的過(guò)程中___。

⑶ 研究者通過(guò)基因定位發(fā)現(xiàn)，控制普通黃瓜莖葉有毛和控制果實(shí)有刺的基因位于2 號(hào)染色體同一位點(diǎn)，且在解剖鏡下觀察發(fā)現(xiàn)剛毛和果刺的內(nèi)部構(gòu)造一致，從而證實(shí)了推測(cè)___（①/②），這說(shuō)明性狀是___的結(jié)果。

⑷ 據(jù)雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，控制莖葉有無(wú)剛毛（相關(guān)基因用G 、g 表示）的基因與控制果實(shí)是否有瘤（相關(guān)基因用T 、t 表示）基因的遺傳符合___定律，兩親本的基因型分別為___。推測(cè)非等位基因存在著相互作用即___基因會(huì)抑制___基因發(fā)揮作用。

⑸ 為證實(shí)⑷推測(cè)，研究者分別從P 、F1、 F2的果實(shí)表皮細(xì)胞中提取核酸進(jìn)行檢測(cè)，過(guò)程及結(jié)果如下圖（條帶代表有相應(yīng)的擴(kuò)增產(chǎn)物）。比較___（兩組）的結(jié)果即可為⑷的推測(cè)提供分子學(xué)證據(jù)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示的裝置中，甲,乙,丙中均為一定濃度的蔗糖溶液，分別設(shè)為A,B,C，溶液之間均用半透膜隔開，一段時(shí)間后達(dá)到滲透平衡形成一定的高度差，如圖所示，h1>h2，在達(dá)到平衡后，A,B,C中蔗糖溶液的濃度大小關(guān)系為

A. A＝B＝C

B. C>A>B

C. A>C>B

D. 無(wú)法確定

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