【題目】在遼寧西部某地區(qū)的“三北防護(hù)林”,單一種植的是樟子松。一段時(shí)間松毛蟲肆虐,使這一地區(qū)的防護(hù)林幾乎成了不毛之地。這個(gè)事實(shí)最能說明( )。
A. 樟子松本身的抗蟲能力很差
B. 松毛蟲是專一性的侵害樟子松的昆蟲
C. 引入本地區(qū)沒有的外來樹種可抑制松毛蟲種群的增長
D. 物種單一不利于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的維持
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】 (13分)某科研機(jī)構(gòu)研究了放牧對草原的影響,測得優(yōu)質(zhì)牧草垂穗披堿草和毒草黃花棘豆的光合速率如下圖所示,請回答下列問題:
(1) 草原群落區(qū)別于其它群落的重要特征是群落的 ,其數(shù)目的多少稱為 。
(2) 可用 調(diào)查優(yōu)質(zhì)牧草的種群密度,以確定放牧對優(yōu)質(zhì)牧草種群數(shù)量的影響。實(shí)驗(yàn)期間,放牧區(qū)的優(yōu)質(zhì)牧草種群數(shù)量呈 型增長。
(3) 垂穗披堿草釋放的氧氣來自 的分解。當(dāng)光照強(qiáng)度小于3時(shí),氧氣釋放速率主要受 的影響。
(4) 當(dāng)光照強(qiáng)度為6時(shí),與禁牧相比,放牧中的黃花棘豆的葉綠體產(chǎn)生氧氣速率 。
(5) 在強(qiáng)光照下,過度放牧更有利于 的增長。所以,合理確定草原的放牧量,才能使能量
持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑@是利用了能量流動(dòng)具有 的特點(diǎn)。
(6) 假設(shè)該草原植物固定的總能量是6800kJ/hm2,現(xiàn)存植物中的總能量是3850KJ/hm2,植物呼吸消耗及流入分解者的能量是2270kJ/hm2,則能量在第一、二營養(yǎng)級之間的傳遞效率是 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】遺傳工作者在進(jìn)行遺傳病調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)先天性垂體性侏儒癥的家系(設(shè)相關(guān)基因?yàn)锳、a),系譜如下圖所示。下列判斷不正確的是( )
A.該病為常染色體上的隱性基因控制的遺傳病
B.Ⅱ-3的基因型為AA或Aa
C.該病患者由于垂體產(chǎn)生的生長激素不足,引起侏儒癥
D.Ⅱ-3與Ⅱ-5基因型相同的概率為1/2
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】(2016屆江西省南昌市高三第二次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷)下列關(guān)于酶和ATP的說法,正確的是
A.保存人唾液淀粉酶的最適溫度是37。C
B.酶、遺傳物質(zhì)和抗體都屬于生物大分子
C.細(xì)胞中的吸能反應(yīng)必然伴隨ATP的合成
D.一個(gè)ATP分子中含有的化學(xué)能比一個(gè)葡萄糖分子多
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】右圖是某同學(xué)實(shí)驗(yàn)過程示意圖,下列敘述正確的是
A.S型菌通過有絲分裂增殖
B.R型菌在存活小鼠體內(nèi)長期存在
C.此實(shí)驗(yàn)是模擬活體細(xì)菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)
D.分離的物質(zhì)分別與R型菌混合后進(jìn)行懸浮培養(yǎng)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】(12分)為了探究光合作用產(chǎn)物的運(yùn)輸路徑,某人設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):
第一步:將一植株保留一葉片(a)和一幼嫩果實(shí)(c),b為葉片和果實(shí)連接的莖。
第二步:把處理好的植株放入一透明小室,并放到光合作用最適的溫度和光照強(qiáng)度下培養(yǎng)。
第三步:向小室充入一定量14CO2,密封小室,立即用儀器測定abc三處的放射性物質(zhì)含量并記錄。
第四步:將測得的數(shù)據(jù)繪制成曲線圖如右圖。請回答下列問題。
光合作用光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的能還原C3的物質(zhì)是 。
(2)14C在光合作用過程中的轉(zhuǎn)移途徑是 。
葉片放射性含量在t0—t1下降的原因是: ,但 和運(yùn)輸速率基本不變。
果實(shí)放射性含量達(dá)到的S2 (“是”或“否”)能表示果實(shí)從b得到的放射性有機(jī)物總量,因?yàn)?/span> 。
(5)如果適當(dāng)提高溫度,圖中S1的值將 (填“增大”或“縮小”)。
(6)假定實(shí)驗(yàn)過程中植株的呼吸速率不變,t0時(shí)刻小室內(nèi)CO2濃度能滿足光合作用需要,現(xiàn)要比較t0和t1時(shí)刻葉片的總光合速率大。(填“>”或“<”或“=”)
①t0—t1時(shí)間段,小室內(nèi)CO2濃度升高,則t0時(shí)刻葉片的光合速率 t1時(shí)刻葉片的光合速率;
②t0—t1時(shí)間段,小室內(nèi)CO2濃度降低,t1時(shí)刻小室內(nèi)CO2濃度仍能滿足植株光合作用需要,則t0時(shí)刻葉片的光合速率 t1時(shí)刻葉片的光合速率;
③t0—t1時(shí)間段,小室內(nèi)CO2濃度降低,t1時(shí)刻小室內(nèi)CO2濃度不能滿足植株光合作用需要,則t0時(shí)刻葉片的光合速率 t1時(shí)刻葉片的光合速率。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為細(xì)胞融合的簡略過程(只考慮兩個(gè)細(xì)胞的融合),請據(jù)圖回答:
I.若A、B是基因型分別為rrHH、RRhh兩個(gè)煙草品種細(xì)胞的花粉,且這兩對基因位于非同源染色體上,由于一對隱性純合基因(rr或hh) 的作用,在光照強(qiáng)度大于800勒克斯時(shí),都不能生長。
(1)實(shí)驗(yàn)開始時(shí)必須用 除去不利于原生質(zhì)體融合的物質(zhì)。
(2)實(shí)驗(yàn)中除獲得雜種細(xì)胞外,還有基因型為 和 的融合細(xì)胞。
(3)設(shè)計(jì)一方法(不考慮機(jī)械方法),從培養(yǎng)液中分離出雜種細(xì)胞,方法:
(4)將雜種細(xì)胞培養(yǎng)成雜種植株依據(jù)的理論基礎(chǔ)是 。它克服了
II.若該過程是制備治療“SARS”病毒的單克隆抗體,A為人B淋巴細(xì)胞(染色體組成為2A+XX=46),B為鼠骨髓瘤細(xì)胞(染色體組成為2A+XX=40)
(5)用單克隆抗體制成“生物導(dǎo)彈”主要利用了抗體的 特性。
(6)A細(xì)胞來自于 ,雜種細(xì)胞C共有 個(gè)染色體組。
(7)雜交瘤細(xì)胞在體外培養(yǎng)時(shí)與植物組織培養(yǎng)的主要區(qū)別是培養(yǎng)基要用 培養(yǎng)基。(物理狀態(tài)),培養(yǎng)基中除了添加必要的營養(yǎng)物質(zhì)外還需加入 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】運(yùn)用現(xiàn)代生物技術(shù),將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因整合到棉花細(xì)胞中,為了檢測實(shí)驗(yàn)是否成功,最簡便的方法是檢測棉花植株是否有( )
A. 抗蟲基因
B. 抗蟲基因產(chǎn)物
C. 新的細(xì)胞核
D. 相應(yīng)的性狀
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A.對亞硝酸鹽的定量測定可以用天平稱量法
B.泡菜發(fā)酵過程中,會產(chǎn)生多種酸,其中主要是亞硝酸,還有少量的乳酸
C.食醋制作一般程序是先生成乙醇,再將乙醇轉(zhuǎn)化成乙酸
D.亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸的反應(yīng)產(chǎn)物能與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽偶聯(lián)成橘黃色化合物
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com