【題目】經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),垂體分為腺垂體和神經(jīng)垂體兩部分結(jié)構(gòu),其中神經(jīng)垂體無合成激素的功能。圖中甲、乙表示垂體的兩個(gè)部分。a~d表示物質(zhì),已知a為蛋白質(zhì)類激素。下列相關(guān)敘述不正確的是
A. 圖中結(jié)構(gòu)甲表示腺垂體,可分泌促甲狀腺激素
B. 若給動(dòng)物飼喂含a的飼料,則c的含量不變
C. 物質(zhì)c對(duì)下丘腦和垂體的調(diào)節(jié)作用為負(fù)反饋調(diào)節(jié)
D. 下丘腦合成后通過結(jié)構(gòu)乙釋放的d只被運(yùn)輸并作用于腎小管和集合管
【答案】D
【解析】試題分析:圖中結(jié)構(gòu)乙為神經(jīng)垂體,結(jié)構(gòu)甲為腺垂體,分泌促甲狀腺激素,A正確;a為蛋白質(zhì)類激素,飼喂情況下會(huì)被動(dòng)物的消化酶分解而失去作用,因此物質(zhì)c的含量不發(fā)生改變,B正確;據(jù)圖分析可知,物質(zhì)c為甲狀腺激素,其分泌增多,可通過反饋調(diào)節(jié)抑制下丘腦和垂體的活動(dòng),C正確;物質(zhì)d為抗利尿激素,在下丘腦合成,由垂體釋放后進(jìn)入血液循環(huán),到達(dá)腎臟后,促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收。激素在全身的血液中都存在,只不過特異性作用于靶器官或靶細(xì)胞,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是植物細(xì)胞部分膜結(jié)構(gòu)示意圖,它們分別屬于哪一部分,按①②③④順序依次是( )
A.細(xì)胞膜、高爾基體膜、線粒體膜、核膜
B.細(xì)胞膜、葉綠體膜、線粒體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜
C.線粒體膜、核膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜
D.葉綠體膜、細(xì)胞膜、線粒體膜、核膜
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某細(xì)胞在進(jìn)行某生命活動(dòng)前后幾種生物膜面積的變化圖,細(xì)胞在此過程中最可能合成的是( )
A.胃蛋白酶
B.血紅蛋白
C.細(xì)胞呼吸酶
D.維生素D
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)人體免疫的敘述,不正確的是
A. 吞噬細(xì)胞吞噬病菌屬于非特異性免疫,攝取和處理抗原屬于特異性免疫
B. 吞噬細(xì)胞、B細(xì)胞、T細(xì)胞、漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞都能識(shí)別各種抗原
C. 清除外來物質(zhì)屬于免疫系統(tǒng)的防衛(wèi),清除癌細(xì)胞屬于免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除
D. 先天胸腺發(fā)育不良會(huì)導(dǎo)致免疫缺陷病,影響全部細(xì)胞免疫和部分體液免疫
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于種群的表述,錯(cuò)誤的是( )
A. 種群密度的變動(dòng)受性比率的影響
B. 環(huán)境容納量代表種群的最大密度
C. 年齡結(jié)構(gòu)可預(yù)測(cè)種群未來數(shù)量的變化
D. 出生率受種群的遺傳特性和環(huán)境的影響
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在生命系統(tǒng)的各個(gè)層次中,能完整地表現(xiàn)各種生命活動(dòng)的最微小的層次是( )
A.個(gè)體
B.系統(tǒng)
C.器官
D.細(xì)胞
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【題目】如圖是幾種常見的動(dòng)物,下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A.生物進(jìn)化的總趨勢(shì)是低等到高等、水生到陸生
B.在進(jìn)化歷程中,A,B類比C,D,E,F(xiàn)類出現(xiàn)得更早
C.F類特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是胎生、哺乳
D.從C類生物開始,生殖和發(fā)育擺脫了對(duì)水環(huán)境的依賴
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某動(dòng)物體內(nèi)處于不同分裂狀態(tài)或時(shí)期的細(xì)胞,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)該動(dòng)物的性別是______________。
(2)B細(xì)胞正處于__________分裂______期,細(xì)胞內(nèi)有____條染色單體,_____個(gè)染色體組。
(3)圖中D細(xì)胞的名稱為__________,其細(xì)胞中含__________個(gè)DNA分子。
(4)圖中具有同源染色體的細(xì)胞有_________,有染色單體的細(xì)胞有_________。(用字母表示)
(5)將上圖中A細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂形成精細(xì)胞的過程按分裂的順序連接起來__________(用字母和箭頭表示)。
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