【題目】某二倍體植物(2n)在自然條件下進(jìn)行自花傳粉,野生型開紅花。調(diào)查發(fā)現(xiàn),在紅花種群中出現(xiàn)了2株白花突變個體(白花和白花)。研究人員利用這2株白花植株進(jìn)行了相關(guān)雜交實驗,結(jié)果如下表。請回答下列問題:

實驗

雜交組合及結(jié)果

實驗1

①白花IF1:白花F2:白花

②白花IIF1:白花F2:白花

實驗2

③野生型×白花IF1:紅花F2:紅花∶白花=31

④野生型×白花IIF1:紅花F2:紅花∶白花=97

1)從實驗1的結(jié)果分析,白花和白花的突變________(填“是”或“不是”)由環(huán)境引起的,判斷理由是________。

2)根據(jù)雜交組合④的實驗結(jié)果,可得出白花的花色突變由________對等位基因控制;自然條件下,F3的紅花植株中純合子占________。

3)缺體(2n-1)可用于基因的染色體定位。人工構(gòu)建該種植物的缺體系(紅花)應(yīng)有n種缺體。若將白花與該種植物缺體系中的全部缺體分別雜交,留種并單獨種植,當(dāng)子代出現(xiàn)表現(xiàn)型及比例為________時,可將白花突變基因定位于該缺體所缺少的染色體。

4)控制白花的突變基因與控制白花的突變基因中,可能有相同的基因,也可能沒有。請設(shè)計一代雜交實驗予以鑒定(要求寫出實驗步驟,預(yù)期實驗結(jié)果并得出實驗結(jié)論,假設(shè)實驗過程中不發(fā)生突變及染色體畸變)。________

【答案】不是 白花性狀能穩(wěn)定遺傳 2 9/25 紅花植株∶白花植株=11 實驗步驟:將白花和白花雜交,統(tǒng)計F1表現(xiàn)型

實驗結(jié)果及結(jié)論:若子一代均為白花,說明控制白花的突變基因與白花的突變基因有1對相同;若子一代均為紅花,說明控制白花的突變基因與白花的突變基因不相同

【解析】

由實驗2中③野生型×白花得到F2代的性狀分離比為31可知,符合孟德爾基因的分離定律,說明白花的花色突變受一對等位基因控制。

由實驗2中④野生型×白花II得到的F2代的性狀分離比為97可知,符合基因自由組合定律,說明白花的花色突變受兩對等位基因控制。

1)由實驗1結(jié)果可知,白花植株自交能穩(wěn)定遺傳,白花和白花的突變不是由環(huán)境引起的。

2)根據(jù)雜交組合④的實驗結(jié)果可知,白花的花色突變由兩對等位基因控制。假設(shè)控制花色的兩對等位基因為Aa、Bb,F2紅花自花傳粉才能產(chǎn)生紅花,故F2紅花基因型為(1/9AABB、2/9AABb、2/9AaBB4/9AaBb),紅花自交產(chǎn)生紅花的比例為1/9+2/9×3/4+2/9×3/4+4/9×9/16=25/36,而紅花純合子占1/9+2/9×1/4+2/9×1/4+4/9×1/16=9/36,因此F3的紅花植株中純合子占9/25。

3)由分析可知,白花由一對隱性突變基因(Aa)控制,其基因型為aa,若該缺體缺少的染色體上含有該基因,則其基因型為A0aa×A0→Aa(紅花):a0(白花)=11。

4)將白花和白花雜交,統(tǒng)計F1表現(xiàn)型,若子一代均為白花,說明控制白花的突變基因與白花的突變基因有1對相同;若子一代均為紅花,說明控制白花的突變基因與白花的突變基因不相同。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請回答下列關(guān)于食醋釀制的相關(guān)問題:

1)食醋的天然發(fā)酵醋醅中存在多種醋桿菌,擬從中分離出高產(chǎn)酸醋桿菌。取10g醋醅樣品加入裝有90mL_______的錐形瓶中,混勻后用_______法接種于培養(yǎng)基(用溴甲酚紫做指示劑,根據(jù)有無變色圈判斷是否產(chǎn)酸)上,適宜條件下培養(yǎng)48h,挑取________的菌落,純化培養(yǎng)。

2)醋醅中;烊胍恍熎ぁ⒐瓤穪碓黾邮杷沙潭,其作用是_______。除醋桿菌外,醋醅中還有紅曲霉菌等微生物,這些微生物賦予了食醋獨特的風(fēng)味。若要分離出其中的紅曲霉菌,可用_______ALB培養(yǎng)基 BMS培養(yǎng)基 C.土豆培養(yǎng)基 D.牛肉湯培養(yǎng)基)培養(yǎng)。紅曲霉菌具有的酯化酶、糖化淀粉酶等,除能賦予食醋獨特的風(fēng)味,還能_______,以增加產(chǎn)量。

3)使用果膠酶處理可使食醋澄清。為減少果膠酶的使用量,常用脫乙酰幾丁質(zhì)為載體、戊二醛為偶聯(lián)劑固定果膠酶,這種固定化方法屬于_______。為了解固定化果膠酶的特性,科研人員進(jìn)行了相關(guān)實驗得到如下結(jié)果。據(jù)圖分析,固定化果膠酶的優(yōu)點是_______。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖一是某動物細(xì)胞分裂中部分染色體示意圖,三個細(xì)胞均來自同一個體;圖二是該動物某細(xì)胞分裂過程染色體數(shù)目變化的數(shù)學(xué)模型(部分時期)。據(jù)圖分析正確的是(

A.圖二處于CD后段的細(xì)胞在細(xì)胞中央會出現(xiàn)細(xì)胞板

B.圖二CD段對應(yīng)的細(xì)胞中一定有同源染色體

C.圖二可表示乙或丙細(xì)胞在細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)目的變化規(guī)律

D.依據(jù)每條染色體都含有染色單體可判斷甲細(xì)胞是初級卵母細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因型為AaBb的某哺乳動物體內(nèi)某次減數(shù)分裂的部分過程示意圖如下,相關(guān)敘述正確的是(

A.甲細(xì)胞可用于形成染色體組型的圖像

B.乙細(xì)胞處于后期且含有2個四分體,為初級卵母細(xì)胞

C.丙細(xì)胞分裂結(jié)束可產(chǎn)生基因型為ab的卵細(xì)胞

D.在本次減數(shù)分裂過程中,細(xì)胞發(fā)生了基因突變和基因重組

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】屈反射是一種保護(hù)性反射,它使肢體從傷害性刺激上縮回,以保護(hù)肢體不受傷害性刺激損傷。圖表示屈反射的反射弧,下列敘述中正確的是(

A.屈反射的反射弧涉及多個傳入神經(jīng)元和傳出神經(jīng)元

B.若在①處神經(jīng)纖維外放置兩個電極連接到一個電表上,刺激感受器,則指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)

C.若給②處一個適宜的刺激,能引起屈肌發(fā)生收縮反射

D.圖中D所指的神經(jīng)元可能是抑制性中間神經(jīng)元,不產(chǎn)生神經(jīng)沖動

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】木瓜含有蛋白分解酶、番木瓜堿,有助于降低血糖和增強(qiáng)糖尿病患者體質(zhì),從而引起醫(yī)藥科研人員的關(guān)注。請根據(jù)以下提供的實驗材料,完善驗證木瓜提取液能夠降低糖尿病小鼠空腹血糖濃度的實驗步驟,并預(yù)測實驗結(jié)果。

試劑與儀器:適宜濃度用生理鹽水配制的木瓜提取物溶液(含有蛋白分解酶、番木瓜堿)、生理鹽水、血糖測定儀、藥物W、普通飼料等。(說明:達(dá)到實驗數(shù)據(jù)差異顯著所需時間為15天;各指標(biāo)具體測定方法不要求;以上材料用具的數(shù)量均能滿足實驗要求;實驗條件適宜。)

1)實驗步驟:

①選取________的小鼠若干,并用藥物W誘導(dǎo)成糖尿病小鼠,將其隨機(jī)均分成兩組編號甲、乙。

________

③將各組小鼠置于相同且適宜的條件下,除正常飼養(yǎng)外,每天給甲組飼喂________,乙組飼喂________作為對照。

15天后,測定相關(guān)數(shù)據(jù)計算各組平均值并記錄。

2)預(yù)測實驗結(jié)果(用坐標(biāo)系和柱形圖表示)________

3)分析討論:

藥物W誘導(dǎo)成糖尿病小鼠過程原理是破壞了小鼠的________(填組織細(xì)胞名稱),醫(yī)藥科研人員認(rèn)為口服木瓜提取物對這種組織細(xì)胞有一定的修復(fù)作用,判斷依據(jù)是________、________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為人體體液中物質(zhì)交換示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是(

A.①②③依次為淋巴、血漿、組織液

B.圖中二氧化碳濃度最高的部位是③

C.①與②④相比含有較多的蛋白質(zhì)

D.氣體分子在①和②之間轉(zhuǎn)運時要穿過2層磷脂分子層

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示一植物的非綠色器官在不同的氧濃度下氣體交換的相對值的變化,下列有關(guān)敘述正確的是

A.圖中曲線QR區(qū)段下降的主要原因是氧氣濃度增加,有氧呼吸受抑制

B.以葡糖糖為底物的情況,Q點只進(jìn)行無氧呼吸,P點只進(jìn)行有氧呼吸

C.若圖中AB段與BC段的距離等長,此時有氧呼吸消耗的葡糖糖量等于無氧呼吸消耗的葡糖糖的量

D.氧濃度應(yīng)調(diào)節(jié)到Q點的對應(yīng)濃度,更有利于水果的運輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。請回答下列問題:

(1)調(diào)查草的種群密度采用的方法是_________,該方法的關(guān)鍵是要做到________________。

(2)該食物網(wǎng)中各種生物數(shù)量能保持相對穩(wěn)定,是由于生態(tài)系統(tǒng)具有_______能力,該能力的基礎(chǔ)是______

(3)若蛇的數(shù)量銳減,則貓頭鷹的數(shù)量—般會_________,其原因是______________。

(4)若蛇取食蟾蜍和鼠的比例為1:2,蛇增重a(單位:kg),最多需要消耗生產(chǎn)者b(單位:kg),則a和b之間的數(shù)量關(guān)系可以表示為__________________。

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