【題目】下列有關(guān)人類遺傳病的敘述,正確的是

A. 男性X染色體上的致病基因可以傳給兒子

B. 女性X染色體上的致病基因不會(huì)傳給兒子

C. 多基因遺傳病可根據(jù)自由組合定律推測(cè)其發(fā)病率

D. 21三體綜合征患者不可能產(chǎn)生正常配子

【答案】A

【解析】男性X染色體上的致病基因如果發(fā)生交叉互換，可以傳給兒子，A正確；女性X染色體上的致病基因會(huì)傳給兒子，B錯(cuò)誤；多基因遺傳病的多個(gè)基因如果位于同一對(duì)兒染色體上，則不遵循自由組合定律，C錯(cuò)誤；21三體綜合征患者可能產(chǎn)生正常配子，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)基因的敘述，正確的是

A．DNA分子中的任意一個(gè)片段都是基因

B．堿基對(duì)數(shù)目的差異是不同基因攜帶信息不同的主要原因

C．遺傳信息蘊(yùn)藏在4種堿基的排列順序之中

D．真核細(xì)胞中的基因全部分布在染色體之上

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用下列哪種情況的肺炎雙球菌感染健康小鼠會(huì)使之生病和死亡（ ）

A．活的無(wú)莢膜的

B．加熱殺死的無(wú)莢膜的

C．加熱殺死有莢膜的

D．加熱殺死有莢膜的+活的無(wú)莢膜的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物變異在進(jìn)化中具有非常重要的作用，分析下列于生物變異的現(xiàn)象，并回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）玉米的高莖（顯性）和矮莖（隱性）是一對(duì)相對(duì)性狀（受基因A、a控制）；抗�。@性）和感�。[性）為一對(duì)相對(duì)性狀（受基因B、b控制）。一株基因型為AaBb的植株自交，（基因在染色體的上的位置如下圖所示），觀察到自交后代四種表現(xiàn)型及比例為： 高莖抗病：高莖感�。喊o抗病：矮莖感病 =47:1:1:15。

若推測(cè)這種現(xiàn)象的出現(xiàn)是基因重組的結(jié)果，則發(fā)生該基因重組的時(shí)期是______________________ 。

若只考慮雄配子的形成過(guò)程發(fā)生了基因重組，則減數(shù)分裂過(guò)程中發(fā)生基因重組的精原細(xì)胞所占比例為______。

（2）誘變育種常用物理因素和化學(xué)因素進(jìn)行誘變，請(qǐng)舉出其中常用的化學(xué)因素的誘變?cè)噭?/span>_________（至少兩例），假設(shè)青霉菌有104個(gè)基因，每個(gè)基因的突變頻率都是10-5，對(duì)于一個(gè)有108的個(gè)體的青霉菌群來(lái)說(shuō)可能出現(xiàn)的基因突變數(shù)目是__________。誘變育種常應(yīng)用于植物，例如蘆筍（XY型性別決定植物），蘆筍種群中植株不抗旱基因位于X染色體上，經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)應(yīng)用紫外線處理蘆筍植株的配子可產(chǎn)生顯性突變的抗旱基因。某科研小組用紫外線處理多株不抗旱的雌雄植株的配子使部分配子發(fā)生顯性突變，并受精獲得大量后代，有一定數(shù)量的后代為抗旱個(gè)體。請(qǐng)分析后代_______________（能 / 不能）出現(xiàn)抗旱雄株數(shù)量明顯多于抗旱雌株數(shù)量的現(xiàn)象，原因是：________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】Leigh氏綜合癥是一種攻擊神經(jīng)系統(tǒng)的嚴(yán)重神經(jīng)障礙，其致病基因位于線粒體DNA中。一位母親約有1/4的線粒體攜帶這種致病基因，她的前兩個(gè)孩子因?yàn)榛加蠰eigh氏綜合癥而夭亡。她的第三個(gè)孩子因?yàn)榻邮芰硪幻跃栀?zèng)的健康基因而成為全球首個(gè)擁有“三個(gè)父母”的男嬰。請(qǐng)根據(jù)男嬰孕育過(guò)程回答下面的問(wèn)題：

（1）該母親的前兩個(gè)孩子患病夭亡的原因是_________________________________，該健康男嬰孕育過(guò)程中依次使用了_________________ 、_________________早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)。為加快優(yōu)良種畜的繁殖速度，目前最好采用的方法是_________________________。

（2）圖示過(guò)程中代表該母親卵母細(xì)胞的是__________ （填“A”或“B”）。取卵之前，該母親需要注射___________激素。

（3）早期胚胎需經(jīng)過(guò)_______________（水平）檢測(cè)合格后才能植入母親的子宮繼續(xù)發(fā)育。

（4）在胚胎孕育過(guò)程中，醫(yī)療團(tuán)隊(duì)特意選擇了男性胚胎移入子宮發(fā)育，原因是_____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】DNA熔解溫度(Tm)是使DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)解開(kāi)一半時(shí)所需要的溫度，不同種類DNA的Tm值不同。如圖表示DNA分子中G＋C含量(占全部堿基的比例)與Tm的關(guān)系。下列有關(guān)敘述，不正確的是(　　)

A. 一般來(lái)說(shuō)，DNA分子的Tm值與G＋C含量呈正相關(guān)

B. Tm值相同的DNA分子中G＋C的數(shù)量有可能不同

C. 維持DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的主要化學(xué)鍵有磷酸二酯鍵和氫鍵

D. DNA分子中G與C之間的氫鍵總數(shù)比A與T之間多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是

A. 探究唾液淀粉酶的最適溫度可用斐林試劑去檢測(cè)產(chǎn)物的生成

B. 觀察細(xì)胞中DNA和RNA的分布，鹽酸的作用是解離細(xì)胞

C. 觀察紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同細(xì)胞的質(zhì)壁分離,程度可能不同

D. 低溫誘導(dǎo)染色體加倍,可將洋蔥根尖制成裝片后進(jìn)行低溫處理

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為研究生長(zhǎng)素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育是否與生長(zhǎng)素具有很強(qiáng)的吸引與調(diào)運(yùn)養(yǎng)分的效應(yīng)有關(guān)�？茖W(xué)家做了如下實(shí)驗(yàn)，在天竺葵的葉片不同部位滴上一定濃度的生長(zhǎng)素溶液、水、14C葡萄糖，如圖甲所示；48小時(shí)后在同一葉片得到如下圖乙所示的結(jié)果，其陰影部分表示具有放射性。原來(lái)滴加14C葡萄糖的部位己被切除。

（1）上圖中滴水處理的作用是__________________。

（2）從天竺葵葉片進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)中可以看出，14C標(biāo)記的葡萄糖向著______________的地方移動(dòng)，說(shuō)明生長(zhǎng)素能促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育可能與它能______________有關(guān)。

（3）根據(jù)生長(zhǎng)素具有很強(qiáng)的吸引與調(diào)運(yùn)養(yǎng)分的效應(yīng)，黃瓜在開(kāi)花時(shí)，遇到暴風(fēng)雨而花落，可用______________。處理可促使子房膨大而獲得______________（有籽、無(wú)籽）果實(shí)；若用高濃度IAA處理反而導(dǎo)致落果，說(shuō)明生長(zhǎng)素的作用具有______________。

（4）草莓的“果實(shí)”實(shí)際是一個(gè)膨大的花柱，其膨大與其內(nèi)的“種子”（即瘦果）有關(guān)。當(dāng)將瘦果去除時(shí)，花柱就不能正常發(fā)育，用IAA噴施沒(méi)有瘦果的花柱時(shí)，其又能膨大。說(shuō)明瘦果使草莓的“果實(shí)”膨大的原因___________________________，所以瘦果能使草莓的“果實(shí)”膨大。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某有機(jī)物X能發(fā)生水解反應(yīng)，水解產(chǎn)物為Y和Z，同溫同壓下，相同質(zhì)量的Y和Z的蒸氣所占體積相同，化合物X可能是(　　)
①乙酸丙酯�、诩姿嵋阴ァ、垡宜峒柞ァ、芤宜嵋阴�
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④

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同步練習(xí)冊(cè)答案