【題目】如圖甲是某濕地生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)，圖乙為該濕地泥鰍種群增長(zhǎng)倍數(shù)（X）與時(shí)間的關(guān)系．據(jù)圖回答問題：
（1）小白鷺是非遷徙鳥類，數(shù)量稀少，決定其種群數(shù)量的內(nèi)在因素主要是 ．
（2）調(diào)查得知該濕地小白鷺的數(shù)量約有800只，若小白鷺每繁殖一代種群數(shù)量比原來增加n倍，則在此條件下繁殖6代后，小白鷺的種群數(shù)量為只．
（3）圖甲中處于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有 ． 小白鷺攝食同化的碳元素主要通過釋放到無機(jī)環(huán)境中，其同化的能量最終主要來自于所固定的太陽(yáng)能．
（4）小白鷺在繁殖期主要通過“炫耀”的方式尋求配偶，這屬于信息傳遞中的 信息．
（5）在圖乙調(diào)查期間，泥鰍大約在第年種群數(shù)量達(dá)到最大．

【答案】
（1）出生率和死亡率
（2）800×（1+n）6
（3）小魚、小白鷺；呼吸作用；浮游植物等生產(chǎn)者通過光合作用
（4）行為
（5）10
【解析】解：（1）決定小白鷺種群數(shù)量的內(nèi)在因素主要是出生率和死亡率．（2）對(duì)小白鷺來說，繁殖一代后原來個(gè)體還存在，個(gè)體總數(shù)應(yīng)為800×（1+n）；繁殖66代以后，小白鷺的種群數(shù)量為800×（1+n）6．（3）以植食性動(dòng)物微生物的動(dòng)物屬于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)，所以圖甲中處于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有小魚、小白鷺．小白鷺攝食同化的碳元素主要通過呼吸作用釋放到無機(jī)環(huán)境中．流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為浮游植物等生產(chǎn)者通過光合作用所固定的太陽(yáng)能．（4）在繁殖期朱鹮主要通過“炫耀”的方式尋求配偶，這屬于信息傳遞中的行為信息．（5）據(jù)圖乙分析，大約在第10年后，λ小于1，正確數(shù)量開始減少，所以泥鰍大約在第10年種群數(shù)量達(dá)到最大．

所以答案是：（1）出生率和死亡率（2）800×（1+n）6（3）小魚、小白鷺 呼吸作用 浮游植物等生產(chǎn)者通過光合作用（4）行為（5）10

【考點(diǎn)精析】掌握種群數(shù)量的變化曲線和生態(tài)系統(tǒng)的成分是解答本題的根本，需要知道“J”型增長(zhǎng)曲線：無限增長(zhǎng)曲線，呈指數(shù)增長(zhǎng)的曲線，時(shí)間的增長(zhǎng)率為常數(shù)；“S”型曲線：種群經(jīng)過一定時(shí)間的增長(zhǎng)后，數(shù)量趨于穩(wěn)定的增長(zhǎng)曲線；構(gòu)成一個(gè)簡(jiǎn)單的生態(tài)系統(tǒng)的必需成分：生產(chǎn)者，分解者，無機(jī)環(huán)境．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體神經(jīng)調(diào)節(jié)與激素調(diào)節(jié)的區(qū)別在于神經(jīng)調(diào)節(jié)（ ）

A. 作用慢而持久 B. 作用快但持續(xù)時(shí)間短

C. 作用快而持久 D. 作用慢持續(xù)時(shí)間也短

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】．將TMV型病毒的RNA與HRV型病毒的蛋白質(zhì)結(jié)合在一起，組成一個(gè)新品系，用這個(gè)病毒去感染煙草，則在煙草體內(nèi)分離出來的病毒具有（ ）

A．TMV型蛋白質(zhì)和HRV型的RNA B．HRV型蛋白質(zhì)和TMV型的RNA

C．TMV型蛋白質(zhì)和TMV型的RNA D．HRV型蛋白質(zhì)和HRV型的RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】尿液檢查是診斷泌尿系統(tǒng)疾病的重要依據(jù)，對(duì)于某些全身性病變以及身體其他臟器影響尿液改變的疾病，如糖尿病、血液病、肝膽病等的診斷也有重要的參考價(jià)值。尿糖檢測(cè)的原理如圖所示，下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A.過程④為比色，若試紙呈深棕色，可推出此人尿液中含較多的葡萄糖
B.科學(xué)家將上述兩種酶固定在糖尿試紙上就可檢測(cè)尿糖
C.步驟③原子氧可以將某無色物質(zhì)氧化成為有色化合物
D.為確診患者有糖尿病，還應(yīng)檢測(cè)血液中胰島素的濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列細(xì)胞可能癌變的是（ ）

A. 容易分散和轉(zhuǎn)移 B. 能正常分裂和分化

C. 膜透性增大 運(yùn)輸功能降低 D. 酶活性降低

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圓石藻是一種海洋浮游生物，代謝過程中會(huì)產(chǎn)牛二甲基硫醚（DMS）。下圖是DMS在海洋中生成的主要過程，分析回答：

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分上看，圓石藻屬于。經(jīng)研究圓石藻對(duì)海洋氣候變化有影響，這體現(xiàn)了生物多樣性的價(jià)值。
（2）圓石藻大量繁殖會(huì)誘發(fā)病毒侵染其細(xì)胞，從而使其數(shù)量下降，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)可通過調(diào)節(jié)機(jī)制維持自身的相對(duì)穩(wěn)定。
（3）研究發(fā)現(xiàn)，海洋中生物能促進(jìn)DMS氧化分解產(chǎn)生SO42- ， 從而加快生態(tài)系統(tǒng)的。
（4）圖中浮游動(dòng)物所同化的能量除自身呼吸作用以熱能的散失外，還將流向。
（5）中間產(chǎn)物X濃度上升到一定程度時(shí)，它能作為一種信息使浮游動(dòng)物對(duì)圓石藻的捕食明顯減少，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的作用是。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下關(guān)于物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的敘述，正確的是

A. 水分子以自由擴(kuò)散方式由低濃度蔗糖溶液運(yùn)向高濃度蔗糖溶液

B. 葡萄糖只能以主動(dòng)運(yùn)輸方式通過細(xì)胞膜

C. 吞噬細(xì)胞以胞吞方式吞噬病菌時(shí)不消耗能量

D. 細(xì)胞通過主動(dòng)運(yùn)輸吸收某物質(zhì)的速率一定與該物質(zhì)的濃度無關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示下丘腦參與人體三種生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)過程。請(qǐng)回答下列問題：

（1）在體溫調(diào)節(jié)中，寒冷刺激可使下丘腦分泌一種激素，作用于垂體從而促進(jìn)腺體A的分泌活動(dòng)來提高體溫，則腺體A是器官。
（2）人體劇烈運(yùn)動(dòng)大量出汗后，下丘腦合成和分泌的激素增加，并由垂體釋放進(jìn)入血液，促進(jìn)對(duì)水分的重吸收。
（3）①某人突然掉進(jìn)冰窟中，身體的骨骼肌會(huì)產(chǎn)生戰(zhàn)栗，并感覺刺骨的寒意，形成此感覺的神經(jīng)中樞位于。產(chǎn)生的興奮在神經(jīng)元之間只能單向傳遞，而不能反向的原因是。下丘腦和垂體產(chǎn)生的激素都作用于特定的靶器官或靶細(xì)胞，而腺體A產(chǎn)生的激素沒有特定的靶細(xì)胞，這與細(xì)胞表面的物質(zhì)有關(guān)。
②Ⅱ型糖尿病由胰島B細(xì)胞損傷不能產(chǎn)生而引起的，患者血液中含有抗胰島B細(xì)胞的抗體和效應(yīng)T細(xì)胞。據(jù)此推測(cè):Ⅱ型糖尿病是由自身遺傳物質(zhì)決定的，針對(duì)胰島B細(xì)胞的一種病。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是利用現(xiàn)代生物工程技術(shù)培育轉(zhuǎn)基因抗病香蕉的過程圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）PstⅠ的識(shí)別序列為﹣G↓ACGTC﹣．如果用此酶切割DNA，則形成的能“粘連”起來兩段DNA片段為 ．
（2）構(gòu)建重組Ti質(zhì)粒時(shí)，需要酶和酶參與．將重組Ti質(zhì)粒轉(zhuǎn)入農(nóng)桿菌時(shí)，可以用處理農(nóng)桿菌，使重組Ti質(zhì)粒易于導(dǎo)入．
（3）培養(yǎng)基中的青霉素會(huì)抑制香蕉愈傷組織細(xì)胞的生長(zhǎng)．若利用該培養(yǎng)基篩選己導(dǎo)入抗病基因的香蕉細(xì)胞，應(yīng)使重組Ti質(zhì)粒中含有 ， 重組質(zhì)粒中抗生素抗性基因可作為標(biāo)記基因，原因是 ．
（4）由導(dǎo)入目的基因的細(xì)胞培養(yǎng)成轉(zhuǎn)基因抗病香蕉，采用的是技術(shù)．將培育的轉(zhuǎn)基因抗病香蕉進(jìn)行無性繁殖，在產(chǎn)生的后代中檢測(cè)各單株的抗病性，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有少數(shù)植株表現(xiàn)為不抗病，造成這一結(jié)果最可能的原因是 ．

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