【題目】如圖是單克隆抗體制備流程階段示意圖.
(1)技術(shù)和技術(shù)是獲得單克隆抗體的基礎(chǔ).
(2)圖中A過程是從小鼠的脾臟中取得細(xì)胞,該細(xì)胞能夠產(chǎn)生 . 從小鼠體內(nèi)提取分離該細(xì)胞之前,應(yīng)給小鼠注射類物質(zhì).
(3)單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比.最大的優(yōu)越性是 .
(4)選出的雜交瘤細(xì)胞既具備骨髓瘤細(xì)胞的特點,又具備淋巴細(xì)胞的特點.
【答案】
(1)動物細(xì)胞培養(yǎng);動物細(xì)胞融合
(2)免疫過的B淋巴;特異性抗體;抗原
(3)特異性強,靈敏度高,可大量制備
(4)無限增殖;產(chǎn)生特異性抗體
【解析】解:(1)動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)和動物細(xì)胞融合技術(shù)是獲得單克隆抗體的基礎(chǔ).(2)圖中A過程是從小鼠的脾臟中取得免疫過的B淋巴細(xì)胞,該細(xì)胞能夠產(chǎn)生特異性抗體.從小鼠體內(nèi)提取分離該細(xì)胞之前,應(yīng)給小鼠注射抗原類物質(zhì).(3)單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比.最大的優(yōu)越性是特異性強,靈敏度高,可大量制備.(4)選出的雜交瘤細(xì)胞既具備骨髓瘤細(xì)胞的無限增殖特點,又具備淋巴細(xì)胞的產(chǎn)生特異性抗體特點.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解單克隆抗體的制備的相關(guān)知識,掌握對免疫小鼠注射特定的抗原蛋白;提取B淋巴細(xì)胞;同時用動物細(xì)胞培養(yǎng)的方法培養(yǎng)骨髓瘤細(xì)胞并提;促使它們細(xì)胞融合;在特定的選擇培養(yǎng)基上篩選出融合的雜種細(xì)胞;然后對它進行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測;最后將雜交瘤細(xì)胞在體外做大規(guī)模培養(yǎng)或注射入小鼠腹腔內(nèi)增殖,從細(xì)胞培養(yǎng)液或小鼠腹水中可得到大量的單克隆抗體.
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列各項與蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性無關(guān)的是
A.氨基酸的數(shù)目、種類和排列順序
B.構(gòu)成蛋白質(zhì)的多肽鏈的數(shù)目
C.構(gòu)成蛋白質(zhì)的多肽鏈的空間結(jié)構(gòu)
D.氨基酸至少含一個氨基和一個羧基
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲表示由磷脂分子合成的人工膜的結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙表示人的紅細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖及葡萄糖和乳酸的跨膜運輸情況,圖丙中A為1mol/L的葡萄糖溶液,B為1mol/L的乳酸溶液,請據(jù)圖回答以下問題:
(1)圖丙中半透膜模擬的是成熟植物細(xì)胞中的 .
(2)圖乙中,葡萄糖和乳酸跨膜運輸?shù)墓餐c是都需要 , 如果將圖乙所示細(xì)胞放在無氧環(huán)境中,圖中(填“葡萄糖”“乳酸”或“葡萄糖和乳酸”)的跨膜運輸不會受到影響.將圖乙所示細(xì)胞置于蒸餾水中,該細(xì)胞會漲破,溢出細(xì)胞外的主要物質(zhì)應(yīng)該是 .
(3)如果用圖甲所示人工膜作為圖丙中的半透膜,則液面不再變化時,左側(cè)液面(填高于、低于或等于)右側(cè)液面;如果在圖甲所示人工膜上貫穿上圖乙的蛋白質(zhì)①,再用作圖丙的半透膜,則液面不再變化時,左側(cè)液面右側(cè)液面.
(4)圖甲示人工膜兩側(cè)的離子存在濃度差,離子不能通過該膜.在人工膜中加入少量纈氨霉素,K離子即可從高濃度一側(cè)通過該膜到達(dá)低濃度一側(cè),其他離子不能通過,則K離子通過該膜的方式為 , 纈氨霉素的化學(xué)本質(zhì)是 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為DNA分子的某一片段,其中①②③分別表示某種酶的作用部位,則相應(yīng)的酶依次是( )
A.DNA連接酶、限制性核酸內(nèi)切酶、解旋酶
B.限制性核酸內(nèi)切酶、解旋酶、DNA連接酶
C.解旋酶、限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶
D.限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶、解旋酶
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)基因工程的有關(guān)知識,回答下列問題:
(1)限制性內(nèi)切酶切割DNA分子后產(chǎn)生的片段,其末端類型有和 .
(2)質(zhì)粒運載體用EcoRⅠ切割后產(chǎn)生的片段如圖:
為使運載體與目的基因相連,含有目的基因的DNA除可用EcoRⅠ切割外,還可用另一種限制性內(nèi)切酶切割,該酶必須具有的特點是 .
(3)按其來源不同,基因工程中所使用的DNA連接酶有兩類,即DNA連接酶和DNA連接酶.
(4)反轉(zhuǎn)錄作用的模板是 , 產(chǎn)物是 . 若要在體外獲得大量反轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物,常采用技術(shù).
(5)基因工程中除質(zhì)粒外,和也可作為運載體.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖中為豌豆的兩對相對性狀,遺傳實驗過程圖解,黃(Y)與綠(y)、圓(R)與皺(r),請仔細(xì)讀圖后,回答下列問題:
(1)孟德爾成功的原因之一是精心選擇實驗材料,用豌豆做實驗材料的優(yōu)點是 .
(2)操作①叫 , 此處理必須在豌豆自然授粉之前進行.
(3)操作②處理后必須對母本進行處理,其目的是 .
(4)在當(dāng)年母本植株上所結(jié)出的種子即為F1代,它經(jīng)減數(shù)分裂形成的配子的基因型為 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列成分或結(jié)構(gòu),屬于內(nèi)環(huán)境的是
A. 血漿、組織液和淋巴 B. 血紅蛋白、O2和葡萄糖
C. 線粒體、CO2和水 D. 激素、遞質(zhì)小泡和氨基酸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲中①②③④表示不同化學(xué)元素所組成的化合物,圖乙表示由四個單體構(gòu)成的化合物。以下說法正確的是( )
A. 若圖甲中的②大量存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位,則②只能在動物細(xì)胞中找到
B. 圖甲中④可能是葉綠素
C. 圖乙中若單體是氨基酸,則該化合物水解后的產(chǎn)物中氫原子數(shù)增加8個
D. 若圖甲中③是細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)則藍(lán)藻細(xì)胞中③為RNA
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