【題目】人絨毛膜促性腺激素（HCG）是女性懷孕后胎盤(pán)滋養(yǎng)層細(xì)胞分泌的一種糖蛋白，制備抗HCG單克隆抗體可用于早孕的診斷。下圖是抗HCG單克隆抗體制備流程示意圖。相關(guān)敘述正確的是

A. ①過(guò)程所用的促融方法與植物體細(xì)胞雜交完全相同

B. ③過(guò)程以抗HCG單克隆抗體為抗原進(jìn)行檢測(cè)

C. 應(yīng)給小鼠多次注射HCG，以獲得較多的記憶細(xì)胞

D. ④過(guò)程需要添加抗生素等物質(zhì)，以防止病毒污染

【答案】B

【解析】①過(guò)程為誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合，所用的促融方法不同植物體細(xì)胞雜交的是：用滅活的病毒作為誘導(dǎo)劑，A錯(cuò)誤；③過(guò)程的目的是篩選出能產(chǎn)生抗HCG抗體的雜交瘤細(xì)胞，需以抗HCG單克隆抗體為抗原進(jìn)行檢測(cè)，B正確；給小鼠注射HCG的目的是獲得免疫的B淋巴細(xì)胞，C錯(cuò)誤；④過(guò)程為采用動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)在體外生產(chǎn)抗HCG單克隆抗體，需要添加抗生素等物質(zhì)，以防止雜菌污染，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1928年，荷蘭科學(xué)家溫特為了研究植物體的向光性，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下圖所示。A瓊脂塊上放有胚芽鞘尖端，B瓊脂塊上沒(méi)有胚芽鞘尖端。①～⑥是在黑暗環(huán)境中對(duì)切去尖端的胚芽鞘進(jìn)行的不同處理。請(qǐng)分析回答問(wèn)題：

(1)在溫特之前，科學(xué)家研究初步認(rèn)為，胚芽鞘向光生長(zhǎng)是由_________________部位產(chǎn)生某種化學(xué)物質(zhì)向下運(yùn)輸后引起的，溫特推想這種物質(zhì)也可以擴(kuò)散到瓊脂塊中。

(2)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培養(yǎng)，②的現(xiàn)象說(shuō)明A瓊脂塊中確含有某種化學(xué)物質(zhì)，且這種物質(zhì)的作用是_______________________________。

(3)③和④的現(xiàn)象均表明，胚芽鞘能夠向該物質(zhì)分布______(多、少)的一側(cè)彎曲生長(zhǎng)；設(shè)置⑤和⑥組的目的是排除_______________對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的影響。

(4)自然界中，植物體在單側(cè)光照的條件下，向光彎曲生長(zhǎng)，是因?yàn)樵摶瘜W(xué)物質(zhì)在背光側(cè)分布較_______________。后研究發(fā)現(xiàn)，該物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是_______________，根據(jù)其作用取名為生長(zhǎng)素。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用燕麥胚芽鞘進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后，會(huì)出現(xiàn)彎曲現(xiàn)象的是( )

A. ④⑤ B. ①②③

C. ①③④ D. ①④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于酶和ATP的敘述，不正確的是

A. 酶和ATP是活細(xì)胞中都含有的物質(zhì)

B. 酶能降低反應(yīng)所需的活化能，ATP可為生命活動(dòng)提供能量

C. 生物體內(nèi)ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化依賴于同一種酶的催化

D. ATP的合成需要酶的催化，酶的合成伴隨著ATP的水解

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】代謝旺盛的成熟植物細(xì)胞中，下列哪一項(xiàng)不會(huì)上升（ ）

A. 自由水和結(jié)合水的比例 B. 核內(nèi)DNA的數(shù)量

C. 線粒體的數(shù)量 D. 核糖體的數(shù)量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ是生物大分子，圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位．請(qǐng)回答下列總量．

（1）A、B分別是、 ．
（2）如果Ⅰ是人和動(dòng)物細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì)，則X的名稱是 ．
（3）P經(jīng)方式形成Ⅳ，連接兩個(gè)P的化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是 ． Ⅳ多種多樣，從P分析原因是 ．
（4）Ⅱ、Ⅲ在細(xì)胞內(nèi)的分布可用（填染液名稱）進(jìn)行鑒定，其中細(xì)胞核被染成色，細(xì)胞質(zhì)被染色色．
（5）相同質(zhì)量的Ⅴ氧化分解時(shí)釋放的能量遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于Ⅰ，原因是Ⅴ中的（填元素）含量高．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】取某植物的少量根尖組織，滴加清水制成臨時(shí)裝片如圖A，以此研究植物細(xì)胞的一些生命活動(dòng)，整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程保證細(xì)胞始終為生活狀態(tài)：

（1）向蓋玻片一側(cè)滴加一定濃度的X溶液，在另一側(cè)用吸水紙吸水，使根尖組織周?chē)錆MX溶液，用一定的方法檢測(cè)細(xì)胞內(nèi)X的濃度隨時(shí)間的變化情況如圖C，據(jù)圖判斷物質(zhì)X進(jìn)入細(xì)胞的方式應(yīng)該為 ， 細(xì)胞吸收X的速率由決定．
（2）一段時(shí)間后在顯微鏡下觀察到圖B所示細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離現(xiàn)象，此現(xiàn)象的發(fā)生原因一是因?yàn)閄溶液濃度（“高于”或“低于”或“等于”）細(xì)胞液濃度，二是因?yàn)?/span> ．
（3）為了更好的觀察圖B所示細(xì)胞在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的現(xiàn)象，可以選擇紫色洋蔥表皮細(xì)胞作為材料，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后液泡的顏色變化為（填“變深”或者“變淺”）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞中化合物及其化學(xué)鍵的敘述，正確的是

A. tRNA分子中含有一定數(shù)量的氫鍵

B. 每個(gè)ADP分子中含有兩個(gè)高能磷酸鍵

C. 血紅蛋白中不同肽鏈之間通過(guò)肽鍵連接

D. DNA的兩條脫氧核苷酸鏈之間通過(guò)磷酸二酯鍵連接

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】DNA指紋技術(shù)是法醫(yī)物證學(xué)上進(jìn)行個(gè)人身份認(rèn)定的重要手段，應(yīng)用這項(xiàng)技術(shù)的理論依據(jù)是每個(gè)人的DNA的

A. 雙螺旋不同

B. 堿基種類(lèi)和數(shù)目不同

C. 磷酸和脫氧核糖的排列順序不同

D. 脫氧核苷酸的排列順序不同

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案