【題目】下圖為某種群在不同環(huán)境中的增長(zhǎng)曲線，請(qǐng)回答：

（1）如果種群呈a曲線增長(zhǎng)，說(shuō)明種群處在__________________________的環(huán)境中，稱為_____________曲線增長(zhǎng)。用達(dá)爾文進(jìn)化觀點(diǎn)分析，這是由于生物具有_____________的特性。

（2）如果種群呈b曲線增長(zhǎng)，說(shuō)明該種群處在_____________的環(huán)境中，稱為_____________曲線增長(zhǎng)，用達(dá)爾文進(jìn)化論的觀點(diǎn)分析，圖中陰影部分表示_______________。

【答案】食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒有敵害等理想條件 “J” 過(guò)度繁殖能力 食物和空間有限 “S” 生存斗爭(zhēng)中不適者被淘汰的個(gè)體

【解析】

（1）a曲線為J型曲線，說(shuō)明種群處在食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒有敵害等理想條件下。說(shuō)明種群具有過(guò)度繁殖的能力。

（2）b曲線為S型曲線，說(shuō)明種群處在食物和空間有限的條件下，圖中陰影部分表示生存斗爭(zhēng)中不適者被淘汰的個(gè)體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】光照是影響植物進(jìn)行光合作用的主要因素之一。請(qǐng)回答下列相關(guān)問題：

（1）與正常植株相比，缺失葉黃素的植株在給予__________（填“藍(lán)紫光”或“紅光”）照射時(shí)，光吸收差異不顯著。光合色素吸收光能的用途有__________________________________________________。

（2）在光照強(qiáng)度、總光照時(shí)間相同條件下，對(duì)甲、乙兩組同種、長(zhǎng)勢(shì)一致的植株分別進(jìn)行光照和黑暗間隔1s交替的處理、一直給予光照的處理，其他條件相同且適宜，則兩組植株中長(zhǎng)勢(shì)較好的最可能是__________，原因是____________________________________________________________。

（3）科學(xué)家以綠藻和藍(lán)藻為材料，做了三個(gè)實(shí)驗(yàn)：①單獨(dú)用紅光照射；②單獨(dú)用遠(yuǎn)紅光照射；③在紅光的條件下，然后補(bǔ)充遠(yuǎn)紅光，單位時(shí)間氧氣釋放量分別為A、B、C，結(jié)果如下圖所示。已知其他條件相同且適宜，則該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明_____________________________________（答兩點(diǎn)）。

注：箭頭向上和向下分別表示光照的開和關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程模式圖。下列相關(guān)描述正確的是（ ）

A.②中染色體的形成有利于后續(xù)核中遺傳物質(zhì)均分

B.顯微鏡觀察時(shí)視野中③數(shù)量最多

C.染色體數(shù)目加倍發(fā)生在④→⑤過(guò)程中

D.②→⑥經(jīng)歷了一個(gè)細(xì)胞周期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】類病斑突變體是一類在沒有外界病原菌侵染情況下，局部組織自發(fā)形成壞死斑的突變體，壞死斑的產(chǎn)生基本不影響植株生長(zhǎng)，反而會(huì)增強(qiáng)植株對(duì)病原菌抗性。

（1）將某野生型粳稻品種用甲基磺酸乙酯（EMS）___________________獲得類病斑突變體，收獲突變體種子，在溫室內(nèi)種植，隨著葉片發(fā)育逐漸出現(xiàn)病斑直至布滿葉片，收獲種子，連續(xù)多年種植，其葉片均產(chǎn)生類病斑，表明該類病斑表型可以___________________。

（2）突變體與野生型植株___________________產(chǎn)生的F1植株表型均一致，且F2中野生型和突變型植株的比例符合3∶1。表明突變體的類病斑表型受常染色體上的___________________控制。

（3）對(duì)F2群體中148個(gè)隱性單株和___________________進(jìn)行序列分析，發(fā)現(xiàn)1號(hào)染色體上A基因的非模板鏈發(fā)生了單堿基突變，如下圖所示，據(jù)此推測(cè)突變體出現(xiàn)類病斑的原因是：___________________。

（可能用到的密碼子：AUG：起始密碼子；CAA：谷氨酰胺；GAA：谷氨酸；CUU：亮氨酸；UAA：終止密碼子；AUU：異亮氨酸）

（4）進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，與野生型相比，類病斑突變體對(duì)稻瘟病和白葉枯病的抗性均有所提高。提取細(xì)胞中的總RNA，在___________酶的作用下合成cDNA，然后以防御反應(yīng)相關(guān)基因P1、P2、P3的特有序列作___________進(jìn)行定量PCR，檢測(cè)這三種基因的表達(dá)量，結(jié)果如下圖所示。推測(cè)突變體抗性提高的原因是___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某植物細(xì)胞能利用質(zhì)子泵（轉(zhuǎn)運(yùn)H＋的載體）把胞內(nèi)的H＋泵出，使胞外H＋濃度高于胞內(nèi)；H＋蔗糖載體能夠依靠膜兩側(cè)的H＋濃度差把H＋和蔗糖分子一同運(yùn)入細(xì)胞（如圖）。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.H＋進(jìn)出該植物細(xì)胞的跨膜運(yùn)輸方式都是主動(dòng)運(yùn)輸

B.H＋-蔗糖載體跨膜運(yùn)輸物質(zhì)時(shí)沒有特異性

C.O2濃度對(duì)該細(xì)胞運(yùn)輸蔗糖的速率無(wú)影響

D.H＋-蔗糖載體能夠?qū)⒄崽悄鏉舛忍荻冗\(yùn)輸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究小組用放射性同位素、分別標(biāo)記噬菌體，然后將大腸桿菌和被標(biāo)記的噬菌體置于培養(yǎng)液中培養(yǎng)，如圖所示。一段時(shí)間后，分別進(jìn)行攪拌、離心，并檢測(cè)沉淀物和懸浮液中的放射性。下列分析錯(cuò)誤的是

A.甲組的懸浮液含極少量標(biāo)記的噬菌體DNA，但不產(chǎn)生含的子代噬菌體

B.甲組被感染的細(xì)菌內(nèi)含有標(biāo)記的噬菌體DNA，也可產(chǎn)生不含的子代噬菌體

C.乙組的懸浮液含極少量標(biāo)記的噬菌體蛋白質(zhì)，也可產(chǎn)生含的子代噬菌體

D.乙組被感染的細(xì)菌內(nèi)不含標(biāo)記的噬菌體蛋白質(zhì)，也不產(chǎn)生含的子代噬菌體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是新型冠狀病毒侵入人體后發(fā)生免疫反應(yīng)的圖解，圖中A～F是與免疫有關(guān)的細(xì)胞。研究人員發(fā)現(xiàn)重癥新冠肺炎病人往往并不是死于病毒的感染，而是死于肺部組織所形成的細(xì)胞因子風(fēng)暴，導(dǎo)致呼吸器官衰竭而亡。細(xì)胞因子是細(xì)胞釋放到血液中的小分子，可以令免疫細(xì)胞聚集到感染部位，吞噬遭到損傷的細(xì)胞和正常細(xì)胞。細(xì)胞因子還可以引發(fā)炎癥反應(yīng)，令被破壞的機(jī)體腫脹、發(fā)熱以及疼痛。請(qǐng)回答：

（1）圖中G細(xì)胞與E細(xì)胞相比，明顯較多的細(xì)胞器有______。

（2）圖中D細(xì)胞是______細(xì)胞，在接受吞噬細(xì)胞傳遞的抗原之后，能產(chǎn)生______，刺激A細(xì)胞的增殖和分化；同時(shí)能將抗原呈遞給E細(xì)胞，E細(xì)胞增殖分化為______。

（3）圖中C細(xì)胞與被病毒感染的肺組織細(xì)胞密切接觸后，能激活細(xì)胞中______中的酶，從而使細(xì)胞裂解釋放病毒，釋放的病毒最終被______清除。

（4）細(xì)胞因子風(fēng)暴的發(fā)生是一個(gè)______反饋調(diào)節(jié)的過(guò)程，臨床上可以利用單克隆抗體抑制細(xì)胞因子風(fēng)暴。單克隆抗體制備時(shí)需向小鼠體內(nèi)注射______，再?gòu)男∈篌w內(nèi)提取相應(yīng)的______細(xì)胞，讓其與骨髓瘤細(xì)胞融合產(chǎn)生雜交瘤細(xì)胞，通過(guò)培養(yǎng)雜交瘤細(xì)胞獲得相應(yīng)的單克隆抗體。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因型為AA的二倍體西瓜植株經(jīng)不同育種途徑可獲得植株甲、乙和丙。植株甲是三倍體，植株乙是二倍體，植株丙是單倍體，①~⑦表示各種處理方法。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.植株甲、乙、丙均存在兩種基因型

B.過(guò)程②③體現(xiàn)了基因突變的定向性

C.過(guò)程①⑦可使用秋水仙素處理幼苗

D.過(guò)程⑤形成花藥時(shí)發(fā)生了基因重組

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】利用鴨的雜食特性，鴨稻共作生態(tài)系統(tǒng)對(duì)防治水稻害蟲有明顯效果。科研人員就不同處理的稻田中水體底棲動(dòng)物物種豐富度及部分動(dòng)物數(shù)量比例進(jìn)行了研究，數(shù)據(jù)如下圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 圓田螺的種群密度調(diào)查方法可采用標(biāo)志重捕法

B. 分析數(shù)據(jù)可知，由于稻鴨共作，原本在群落中優(yōu)勢(shì)明顯的多足搖蚊地位下降，而尾腮蚓優(yōu)勢(shì)地位明顯上升

C. 稻鴨共作能顯著降低稻田底棲動(dòng)物的物種豐富度

D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后若停止人工管理，兩種稻田均將會(huì)經(jīng)歷次生演替

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同步練習(xí)冊(cè)答案