下列關(guān)于育種的敘述中,不正確的是

A.迄今為止,雜交育種仍然是培育新品種的有效手段

B.誘變育種具有大幅度改變某些性狀,快速、定向等優(yōu)點

C.單倍體育種是作為其它育種方式的中間環(huán)節(jié)來發(fā)揮作用的

D.多倍體植物細胞通常比二倍體細胞大,有機物的含量高

 

【答案】

B

【解析】

試題分析:目前培育新品種最常用的方法還是雜交育種,A正確;誘變育種的原理是基因突變,基因突變具有不定向性,B錯誤;單倍體育種有時要和其他育種方式配合來進行育種,C正確;多倍體植株一般比較高大,果實含糖類、蛋白質(zhì)等有機物比較多,D正確。

考點:雜交育種、誘變育種、單倍體育種和多倍體的特點。

點評:本題相對綜合,意在考查考生的識記能力、理解能力和判斷能力。

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于育種的敘述中,錯誤的是(    )

A.用物理因素誘變處理可提高突變率     B.誘變育種和雜交育種均可形成新的基因

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年河北省高三第三次月考生物試卷 題型:選擇題

下列關(guān)于育種的敘述中,正確的是                            (      )

A.培育無子西瓜的原理是生長素促進果實發(fā)育

B.培育無子番茄的原理是生長素促進子房發(fā)育成果實

C.青霉菌高產(chǎn)菌種的選育原理和雜交育種相同

D.培育無子番茄的原理是基因重組

 

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科目:高中生物 來源:2013屆海南省高二上學期期中考試生物(文)試卷 題型:選擇題

下列關(guān)于育種的敘述中,正確的是(      )

A.用物理因素誘變處理可提高突變率    

B.誘變育種和雜交育種均可形成新的基因

C.三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來    

D.誘變獲得的突變體多數(shù)表現(xiàn)出優(yōu)良性狀

 

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科目:高中生物 來源:2010年廣東省廣州市高三理綜測試生物卷 題型:選擇題

下列關(guān)于育種的敘述中,正確的是

A.誘變育種和雜交育種均可形成新的基因

B.單倍體育種與多倍體育種的原理是一樣的

C.三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來

D.基因工程育種的原理是基因突變

 

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