【題目】如圖為皮膚過(guò)敏反應(yīng)的發(fā)生機(jī)理示意圖,下列說(shuō)法正確的是

A. 過(guò)敏原進(jìn)入機(jī)體被漿細(xì)胞識(shí)別后,刺激漿細(xì)胞分泌相應(yīng)的抗體

B. 過(guò)敏反應(yīng)發(fā)作迅速、反應(yīng)強(qiáng)烈、一般會(huì)損傷組織細(xì)胞

C. 臨床上可以通過(guò)減弱組織胺的釋放來(lái)治療過(guò)敏性皮膚病

D. 發(fā)生過(guò)敏反應(yīng)時(shí),組織液會(huì)減少

【答案】C

【解析】

過(guò)敏反應(yīng)是指已產(chǎn)生免疫的機(jī)體在再次接受相同抗原刺激時(shí)所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂的反應(yīng)。

過(guò)敏反應(yīng)的原理:機(jī)體第一次接觸過(guò)敏原時(shí),機(jī)體會(huì)產(chǎn)生抗體,吸附在某些細(xì)胞的表面;當(dāng)機(jī)體再次接觸過(guò)敏原時(shí),被抗體吸附的細(xì)胞會(huì)釋放組織胺等物質(zhì),導(dǎo)致毛細(xì)血管擴(kuò)張、血管通透增強(qiáng)、平滑肌收縮、腺體分泌增加等,進(jìn)而引起過(guò)敏反應(yīng)。

漿細(xì)胞沒(méi)有特異性,不能直接識(shí)別過(guò)敏原,刺激漿細(xì)胞分泌相應(yīng)的抗體,A錯(cuò)誤。過(guò)敏反應(yīng)的特點(diǎn)是發(fā)作迅速、反應(yīng)強(qiáng)烈、消退較快;一般不會(huì)破壞組織細(xì)胞,也不會(huì)引起組織損傷,有明顯的遺傳傾向和個(gè)體差異,B錯(cuò)誤。臨床上可以通過(guò)減弱組織胺的釋放來(lái)治療過(guò)敏性皮膚病,C正確。過(guò)敏反應(yīng)中組織胺釋放引起毛細(xì)血管通透性增高,血漿蛋白進(jìn)入組織液使其濃度升高,吸水造成水腫,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞代謝中某種酶與其底物、產(chǎn)物的關(guān)系如圖所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.產(chǎn)物B 濃度高低變化可以對(duì)酶 1 的活性進(jìn)行調(diào)節(jié)

B.產(chǎn)物B 與變構(gòu)位點(diǎn)的結(jié)合是可逆的

C. 1 的水解終產(chǎn)物一定是氨基酸,代謝終產(chǎn)物是尿素

D. 1 與產(chǎn)物B 結(jié)合后無(wú)活性,說(shuō)明酶的功能與其空間結(jié)構(gòu)有關(guān)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,據(jù)圖判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 圖中所示的食物網(wǎng)中,一共有4條食物鏈

B. 蛇在此食物網(wǎng)中,分別屬于兩個(gè)不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)

C. 青蛙和蜘蛛之間既有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,也有捕食關(guān)系

D. 若蜘蛛忽然全部死亡,則蛇的數(shù)量最終將減少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示某動(dòng)物體細(xì)胞(含4條染色體)有絲分裂的細(xì)胞周期,以下敘述正確的是( 。

A. 細(xì)胞c最適于觀察染色體的形態(tài)和數(shù)目

B. 細(xì)胞中含有4條染色體的時(shí)間是a、b、d

C. 細(xì)胞周期的長(zhǎng)短主要取決于環(huán)境溫度

D. 從b到b是一個(gè)完整的細(xì)胞周期

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】A具有出生、性別、年齡、死亡等特征;B具有出生率、性別比例、年齡組成等特征.那么A,B的特征分別屬于(
A.物種的個(gè)體、一條鯉魚
B.物種的個(gè)體、一個(gè)種群
C.種群、一條鯉魚
D.種群、種群

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲表示某種哺乳動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體數(shù)與核DNA分子數(shù)之比的變化曲線,圖乙表示這種動(dòng)物某個(gè)體內(nèi)精原細(xì)胞細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖像。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖甲中BC段、DE段形成的原因分別是__________________

(2)圖甲中處于E點(diǎn)的細(xì)胞中含有_________對(duì)同源染色體,圖乙中_________(填序號(hào))細(xì)胞處于圖甲中的CD段,③處于_________時(shí)期。

(3)在圖甲中繪制此精原細(xì)胞減數(shù)分裂過(guò)程中染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比的變化曲線(不需要標(biāo)字母)。

(4)與高等植物細(xì)胞作比較,高等動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂所特有的表現(xiàn)有:間期_________;_________期由中心體發(fā)出星射線形成紡錘體;末期_________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示在最適溫度下,某種酶的催化反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系。有關(guān)說(shuō)法正確的是

A若在B點(diǎn)指加酶的濃度,反應(yīng)速率會(huì)減慢

B若在A點(diǎn)提高反應(yīng)溫度,反應(yīng)速率會(huì)加快

C若在C點(diǎn)增加反應(yīng)物濃度,反應(yīng)速率將加快

D若在A點(diǎn)增加反應(yīng)物濃度,反應(yīng)速率將加快

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家經(jīng)過(guò)研究提出了生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型。請(qǐng)分析回答:

(1)流動(dòng)鑲嵌模型中,構(gòu)成生物膜基本骨架的是_______。

(2)用熒光抗體標(biāo)記的人-鼠細(xì)胞融合的實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)果如圖1所示,此實(shí)驗(yàn)結(jié)果直接證明了細(xì)胞膜中的蛋白質(zhì)分子可以運(yùn)動(dòng),由此較好地解釋細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)特點(diǎn)________。

(3)科學(xué)家在研究線粒體結(jié)構(gòu)和功能時(shí)發(fā)現(xiàn),其外膜包含很多稱作孔道蛋白的整合蛋白,可允許某些離子和小分子順濃度梯度通過(guò),這種物質(zhì)跨膜方式為______, 體現(xiàn)了生物膜的功能特點(diǎn)具有____________性。

(4)如圖2為胰島B細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖(局部).胰島B細(xì)胞通過(guò)基因控制合成并分泌胰島素,控制胰島素合成的遺傳物質(zhì)存在于結(jié)構(gòu)[ ]_______中。參與此過(guò)程的所有具有膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有______________(用圖中序號(hào)表示)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列生物中,具有以核膜為界限的細(xì)胞核的是(

A.大腸桿菌B.酵母菌

C.發(fā)菜D.藍(lán)球藻

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案