【題目】下圖為蛋白質(zhì)合成過程示意圖,據(jù)圖回答問題:

(1)在蛋白質(zhì)合成過程中,在細(xì)胞核進(jìn)行的過程是_______________,其模板是___________________,原料是_________________________。

(2)在細(xì)胞質(zhì)的________________上進(jìn)行的過程是翻譯過程,其模板是[ ]__________________,需要[②]____________參與,合成的直接產(chǎn)物[③]是_________________。

(3)由圖可見,蛋白質(zhì)中氨基酸的排列順序,直接決定于_________________的堿基排列順序,最終決定于____________的堿基排列順序。

【答案】轉(zhuǎn)錄 DNA的一條鏈(游離的)核糖核苷酸核糖體[①]mRNAtRNA肽鏈(多肽)mRNADNA

【解析】

由題文描述和圖示分析可知:該題考查學(xué)生對遺傳信息的表達(dá)等相關(guān)知識的識記和理解能力,以及識圖能力。

(1) 蛋白質(zhì)的合成過程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯,其中轉(zhuǎn)錄在細(xì)胞核進(jìn)行,是以DNA的一條鏈為模板、以4種游離的核糖核苷酸為原料合成RNA的過程。

(2) 翻譯是在細(xì)胞質(zhì)的核糖體上進(jìn)行的,是以[①] mRNA為模板合成具有一定氨基酸順序的蛋白質(zhì)的過程。在該過程中,需要[②] tRNA參與運(yùn)載氨基酸,合成的直接產(chǎn)物[③]是肽鏈(多肽)。

(3)綜上分析,蛋白質(zhì)中氨基酸的排列順序,直接決定于mRNA的堿基排列順序,最終決定于DNA的堿基排列順序。

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用脊蛙為材料進(jìn)行反射實(shí)驗(yàn),右圖為參與反射活動的部分結(jié)構(gòu)示意圖.如果剪斷支配脊蛙左右肢的傳出神經(jīng),下列說法正確的是(
A.刺激A端不能觀察到左右肢收縮活動
B.刺激B端不能觀察到左右肢收縮活動
C.刺激傳入神經(jīng)能觀察到左右肢收縮活動
D.刺激神經(jīng)中樞能觀察到左右肢收縮活動

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【題目】下列關(guān)于細(xì)胞功能的敘述,不正確的是( )

A. 線粒體、葉綠體、細(xì)胞核中均能完成基因的表達(dá)

B. 細(xì)胞核是細(xì)胞代謝活動的調(diào)控中心

C. 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)能為細(xì)胞代謝提供ATP

D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體都參與蛋白質(zhì)的運(yùn)輸

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【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用下列裝置進(jìn)行乙醇催化氧化的實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)過程中銅網(wǎng)出現(xiàn)紅色和黑色交替的現(xiàn)象,請寫出相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式: . 在不斷鼓入空氣的情況下,熄滅酒精燈,反應(yīng)仍能繼續(xù)進(jìn)行,說明該乙醇的氧化應(yīng)是反應(yīng).
(2)甲和乙兩個水浴作用不相同.甲的作用是;乙的作用是
(3)反應(yīng)進(jìn)行一段時間后,干燥試管a中能收集到不同的物質(zhì),它們是 . 集氣瓶中收集到的氣體的主要成分是
(4)若試管a中收集到的液用紫色石蕊試紙檢驗(yàn),試紙顯紅色,說明液體中還含有 . 要除去該物質(zhì),可先在混合液中加入(填寫字母).a(chǎn)、氯化鈉溶液 b、苯 c、碳酸氫鈉溶液 d、四氯化碳
然后,再通過(填實(shí)驗(yàn)操作名稱)即可除去.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某興趣小組欲探究避光條件下生長素濃度對燕麥胚芽鞘生長的影響。胚芽鞘去頂靜置一段時間后,將含有不同濃度生長素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側(cè),一段時間后測量并記錄彎曲角度(α),下圖為實(shí)驗(yàn)示意圖。下列相關(guān)敘述中,正確的是( )

A.本實(shí)驗(yàn)違反了對照原則
B.避光條件是本實(shí)驗(yàn)的無關(guān)變量
C.生長素濃度越高,則彎曲角度越大
D.不會有兩種生長素的濃度引起的彎曲角度相同

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【題目】所有原核細(xì)胞都具有

A. 線粒體和核糖體 B. 細(xì)胞膜和葉綠體 C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和中心體 D. 細(xì)胞膜和核糖體

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【題目】如圖表示人體免疫系統(tǒng)的體液免疫部分過程,請回答下列問題:

(1)人體免疫系統(tǒng)的組成除具有圖示成分外,還具有。圖中刺激甲細(xì)胞的病原體通常是經(jīng)過細(xì)胞處理過的。
(2)圖中信息顯示乙細(xì)胞的增殖分化通常需要。圖中乙細(xì)胞受刺激后,除了分化成丙細(xì)胞外,還分化成細(xì)胞。
(3)圖中丙細(xì)胞分泌的物質(zhì)2可以與病原體結(jié)合,從而抑制。
(4)已知HIV的宿主細(xì)胞是T細(xì)胞,結(jié)合題中信息,解釋艾滋病患者體液免疫功能缺失的原因:

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【題目】生物體內(nèi)的含水量可以變化,自由水和結(jié)合水可以相互轉(zhuǎn)化,如圖所示曲線不正確的是

A. B.

C. D.

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【題目】如圖表示環(huán)境條件發(fā)生變化后某個種群中A和a基因頻率的變化情況,下列說法錯誤的是(
A.Q點(diǎn)表示環(huán)境發(fā)生了變化,A控制的性狀更加適應(yīng)環(huán)境
B.P點(diǎn)時兩曲線相交,此時A和a的基因頻率均為50%
C.在自然選擇的作用下,種群的基因頻率會發(fā)生定向改變
D.該種群中雜合子的比例會越來越高,逐漸取代純合子

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