Question

【題目】如圖表示植物生長素與其生長的促進作用的關(guān)系，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）曲線OH段說明；
（2）曲線HB段說明；
（3）曲線上C點表示；
（4）若某植物頂芽的生長素濃度為g時，產(chǎn)生頂端優(yōu)勢現(xiàn)象的側(cè)芽生長素濃度是圖中曲線的間．
（5）若用燕麥幼苗做向光性實驗，并測得幼苗胚芽鞘尖端向光一側(cè)與背光一側(cè)生長素含量之比為1：2，則據(jù)圖推測燕麥幼苗胚芽鞘尖端背光一側(cè)的生長素濃度范圍是區(qū)間．
（6）若某植物幼苗已表現(xiàn)出向光性，且測得其向光面的生長素濃度為m，則其背光面生長素濃度范圍是 ．
（7）若某水平放置的植物幼苗表現(xiàn)出根的向地性、莖的背地性，且測得其莖的近地側(cè)生長素濃度為2m，則莖的遠地側(cè)生長素濃度范圍應(yīng)為 ．

Answer 1

【答案】
（1）在一定范圍內(nèi)隨生長素濃度的增高，促進生長作用加強
（2）隨生長素濃度增高，促進生長作用減弱
（3）此濃度的生長素既不促進生長也不抑制生長
（4）C點及C點以后范圍內(nèi)的
（5）小于2m
（6）大于m小于2m
（7）小于m
【解析】解：（1.）曲線OH段表明曲線呈上升趨勢，說明在一定的濃度范圍內(nèi)，隨生長素濃度增高，促進生長作用增強． （2.）曲線HB段表明曲線呈下降趨勢，說明超過一定的濃度范圍，隨生長素濃度增高，促進生長作用反而減弱．
（3.）C點為促抑轉(zhuǎn)換點，對生長無影響，此濃度的生長素既不促進生長，也不抑制生長．
（4.）頂端優(yōu)勢是指植物的頂芽優(yōu)先生長而側(cè)芽受到抑制的現(xiàn)象，是由于頂芽產(chǎn)生的生長素向下輸送，大量積累到側(cè)芽部位，使側(cè)芽部位的生長素濃度過高，從而抑制側(cè)芽的生長．因此，側(cè)芽生長素濃度是圖中曲線的C點及C點以后的范圍內(nèi)．
（5.）向光一側(cè)和背光一側(cè)生長素含量之比是1：2，如果背光側(cè)為 2m 時，向光側(cè)為 m，此時背光側(cè)和向光側(cè)生長狀況相同．即直立生長，不符合題意；如果背光側(cè)＜2m時，向光側(cè)＜m，此時，背光側(cè)促進作用＞向光側(cè)促進作用，向光生長，符合題意；如果背光側(cè)＞2m時，向光側(cè)＞m，此時，背光側(cè)促進作用＜向光側(cè)促進作用，背光生長，不符合題意．因為莖向光生長所以生長素的范圍應(yīng)該大于零小于2m．即燕麥幼苗胚芽鞘尖端背光一側(cè)生長素濃度范圍是（0，2m）．
（6.）由于單側(cè)的照射，使背光面生長素濃度高于向光面，而背光面生長快，即生長效應(yīng)強于向光面，故向光面的生長素濃度為m，根據(jù)圖示曲線，可判斷背光面的生長素濃度應(yīng)大于m，小于2m．
（7.）莖的近地側(cè)生長素濃度為2m，則莖的遠地側(cè)生長素小于2m，又由于莖的遠地側(cè)促進作用小于近地側(cè)，所以其濃度范圍應(yīng)為小于m．
【考點精析】關(guān)于本題考查的生長素的作用以及作用的兩重性，需要了解生長素的作用：表現(xiàn)出兩重性（低濃度促進生長，高濃度抑制生長）：既可促進生長也可抑制生長；既能促進發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果才能得出正確答案．