【題目】阿爾茨海默。AD),俗稱老年性癡呆,病理特征為-淀粉樣蛋白(A)沉積引起神經(jīng)元凋亡,使患者學(xué)習(xí)記憶能力減退。大蒜素是大蒜中的活性成分,具有保護(hù)大腦神經(jīng)元和抑制腦細(xì)胞凋亡等作用。為研究大蒜素對AD發(fā)病進(jìn)程中學(xué)習(xí)記憶能力和神經(jīng)元病理的影響,研究人員進(jìn)行了如下實驗:

①以同月齡、生長狀況相似的小鼠,構(gòu)建AD模型小鼠。

②進(jìn)行如表所示的分組及處理,連續(xù)用藥4個月。

組別

實驗材料

實驗處理

?

玉米油灌胃處理

AD模型小鼠

?

大蒜素(溶于玉米油)灌胃給藥

③三組小鼠進(jìn)行水迷宮實驗:在水中放置平臺,訓(xùn)練小鼠記憶平臺位置;之后再撤去平臺,觀察小鼠的運動軌跡,以檢測小鼠的_______。

④測定三組小鼠腦內(nèi)A的含量和其他三種蛋白PS1Bax、Bcl-2PS1為催化產(chǎn)生A的酶;BaxBcl-2則為細(xì)胞凋亡相關(guān)的蛋白)的表達(dá)水平,以了解小鼠神經(jīng)元病理情況。

請回答:

1)將上述實驗過程中的部分內(nèi)容補充完整。

②甲組實驗材料:______________

乙組實驗處理:______________。

丙組實驗材料:______________

③觀察小鼠的運動軌跡,以檢測小鼠的_______。

2)小鼠水迷宮實驗結(jié)果如圖所示(圖中“█”表示迷宮實驗時水中平臺位置)。

該實驗結(jié)果支持大蒜素對AD有改善作用的結(jié)論,原因是________。

3)三組小鼠神經(jīng)元內(nèi)三種蛋白PS1、BaxBcl-2的表達(dá)水平如圖2(條帶寬窄和顏色深淺代表相應(yīng)蛋白表達(dá)水平的高低;-actin廣泛分布于細(xì)胞溶膠中,蛋白表達(dá)水平通常不會發(fā)生改變,因此被廣泛用于實驗時樣量是否一致的參照)。

①結(jié)合圖2結(jié)果,預(yù)測三組小鼠腦內(nèi)A相對含量(設(shè)計一個坐標(biāo)系,以柱形圖表示)。_________

②根據(jù)以上結(jié)果,推測大蒜素可通過_________,減少A的含量;還可通過________,從而在一定程度上減少神經(jīng)元的凋亡,進(jìn)而使AD模型小鼠的學(xué)習(xí)記憶能力得到改善。

【答案】健康小鼠(正常小鼠) 玉米油灌胃處理 AD模型小鼠 學(xué)習(xí)記憶能力 丙組小鼠與甲組小鼠運動軌跡相似,即主要集中在相應(yīng)平臺位置運動,而乙組小鼠的運動軌跡則遠(yuǎn)離相應(yīng)平臺位置 通過降低AD模型小鼠腦細(xì)胞中PSI的表達(dá) 抑制促凋亡蛋白Bax表達(dá),促進(jìn)抗凋亡蛋白Bcl-2表達(dá)

【解析】

根據(jù)題意分析可知:AD病人的神經(jīng)細(xì)胞外β淀粉樣蛋白(Aβ)沉積后,導(dǎo)致神經(jīng)細(xì)胞受損,不能正常傳導(dǎo)興奮而發(fā)病,而大蒜素具有保護(hù)大腦神經(jīng)元和抑制腦細(xì)胞凋亡等作用。實驗設(shè)計時應(yīng)當(dāng)遵循控制變量原則、對照原則等。

1)②根據(jù)實驗設(shè)計當(dāng)中遵循的控制變量原則,該實驗有兩個變量:小鼠種類、是否給大蒜素,故分組如下:

組別

實驗材料

實驗處理

健康小鼠

玉米油灌胃處理

AD模型小鼠

玉米油灌胃處理

AD模型小鼠

大蒜素(溶于玉米油)灌胃給藥

③水迷宮實驗可以檢測小鼠的學(xué)習(xí)記憶能力;

2)實驗結(jié)果顯示,丙小鼠的運動軌跡較為近似對照組甲,即主要集中在相應(yīng)平臺位置運動,而乙組小鼠的運動軌跡則遠(yuǎn)離相應(yīng)平臺位置,證明大蒜素對AD有改善作用的結(jié)論;

3)①預(yù)測甲小鼠腦內(nèi)的Aβ相對含量最低,乙小鼠為AD模型鼠,腦內(nèi)Aβ相對含量最高,由于大蒜素對AD有改善作用,則丙小鼠腦內(nèi)Aβ相對含量要比乙小鼠低,但高于甲小鼠;

②根據(jù)圖2,丙組的PSIBax的表達(dá)要明顯低于乙組,但略高于甲組,Bcl-2表達(dá)則要高于乙組,可推測大蒜素可通過降低AD模型小鼠腦細(xì)胞中PSI的表達(dá),減少Aβ的含量;還可通過抑制促凋亡蛋白Bax表達(dá),促進(jìn)抗凋亡蛋白Bcl-2表達(dá),從而在一定程度上減少神經(jīng)元的凋亡。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列有關(guān)光合作用的問題。圖14是某植物及其葉綠體的示意圖,圖中數(shù)字代表結(jié)構(gòu),字母代表物質(zhì)。據(jù)圖回答下列問題([ ]內(nèi)寫圖中數(shù)字或字母,橫線上填文字)。

1)下圖中,光合色素存在于[____]上,YZ分別表示_______,在卡爾文循環(huán)中,YZ直接參與的反應(yīng)是____。

2)夏季午后溫度過高時,部分氣孔關(guān)閉,圖中物質(zhì)[___]的合成最先受到影響。

3)秋冬季節(jié),由于葉綠體中的(色素)易被破壞,使葉片呈現(xiàn)黃色,導(dǎo)致吸收光的能力減弱,其中吸收明顯減少的是______。

A.黃光、紅橙光 B.紅橙光、藍(lán)紫光

C.藍(lán)紫光、綠光 D.綠光、黃光

荔枝葉片發(fā)育過程中,不同葉片的凈光合速率及相關(guān)指標(biāo)的變化見下表。(注:表示未測數(shù)據(jù))

葉片

發(fā)育情況

葉面積(最大面積的%

總?cè)~綠素含量

氣孔相對

開放度

凈光合速率

A

新葉展開前

19

2.8

B

新葉展開中

87

1.1

55

1.6

C

新葉展開完成

100

2.9

81

2.7

D

新葉已成熟

100

11.1

100

5.8

4)與A相比,D合成生長素的能力______,原因是_______________。

5)葉片B的凈光合速率較低,推測原因可能是:___________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】北極熊生活在北極的冰原和浮冰上,海洋食物鏈中主要以海豹為食,陸地食物鏈中主要以馴鹿為食,食物網(wǎng)關(guān)系如圖所示,請選出正確的是:

A.圖中的生物構(gòu)成 5 條食物鏈,其中處于第二個營養(yǎng)級的生物是浮游動物、北極兔

B.北極冰原和浮冰的不同地段,物種組成的差異體現(xiàn)了群落垂直結(jié)構(gòu)。

C.由于冰封期的縮短,導(dǎo)致北極熊滯留在陸地上的時間延長,則可使北極苔原生態(tài)系統(tǒng)中苔蘚和地衣的數(shù)量先減少后趨于穩(wěn)定

D.若發(fā)現(xiàn)一種含多溴聯(lián)苯的阻燃劑隨被污染的水流和北行風(fēng)進(jìn)入了北極,并在北極生物體內(nèi)被發(fā)現(xiàn),則北極熊體內(nèi)濃度度最高

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】長鏈非編碼 RNAlncRNA)是長度大于 200 個堿基,具有多種調(diào)控功能的一類 RNA 分子。下圖表示細(xì)胞中 lncRNA 的產(chǎn)生及發(fā)揮調(diào)控功能的幾種方式, 請判斷選項中錯誤的是:

A.細(xì)胞核內(nèi)各種 RNA 的合成都以四種核糖核苷酸為原料,催化該反應(yīng)的酶是解旋酶和RNA聚合酶

B.轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的 RNA 中,提供信息指導(dǎo)氨基酸分子合成多肽鏈的是 mRNA,此過程中還需要的 RNA tRNA rRNA

C.lncRNA 前體加工成熟后,有的與核內(nèi)染色體中的 DNA 結(jié)合,有的能穿過核孔與細(xì)胞質(zhì)中的蛋白質(zhì)或 RNA 分子結(jié)合,發(fā)揮相應(yīng)的調(diào)控作用。

D.若利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將 incRNA 基因?qū)氪竽c桿菌中,并讓大腸桿菌成功表達(dá)該基因,則只能從大腸桿菌中提取出來 incRNA 的前體物質(zhì)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】不同濃度的NaC1對某植物幼苗表觀光合速率、光合色素含量的影響如圖1所示,圖2是光合產(chǎn)物在植物細(xì)胞中的利用示意圖。請回答:

1)光合色素所吸收的光為可見光,波長在____________nm范圍內(nèi)。當(dāng)濃度大于50mmol/L時,隨著濃度增加,NaCl對光合色素的影響是____________。對不同濃度下的幼苗進(jìn)行光合色素的提取與分離,相比50mmol/L的處理組,250mmol/L組顏色為____________的條帶明顯變窄。

2)光反應(yīng)產(chǎn)生的NADPH可為卡爾文循環(huán)提供___________,每合成一個三碳糖需要進(jìn)行________輪卡爾文循環(huán);合成的三碳糖大部分運至葉綠體外,還有一部分在葉綠體中轉(zhuǎn)變成___________。

3)當(dāng)NaC1濃度高于200mmol/L,植物表觀光合速率較低,其原因可能是___________,影響了光反應(yīng);同時葉片___________,從而影響碳反應(yīng)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某農(nóng)戶建立的一個小型的生態(tài)工程示意圖,下列敘述錯誤的是(

A.這是一個屬于人工干預(yù)下的庭院生態(tài)系統(tǒng)

B.該生態(tài)工程的核心技術(shù)是物質(zhì)的良性循環(huán)技術(shù)

C.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是果樹等生產(chǎn)者固定的太陽能

D.對該工程的經(jīng)濟效益分析,可從系統(tǒng)內(nèi)部的投入和產(chǎn)出、系統(tǒng)的實際消費、系統(tǒng)的有效貢獻(xiàn)等三方面進(jìn)行核算

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖是光學(xué)顯微鏡下某一過程的結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答下列問題:

1)①結(jié)構(gòu)是__________,對②化學(xué)分析可知其主要成分是__________,⑦的功能特性是__________。

2)隨著⑤的逐漸增大,③的膜面積___________,⑥的吸水能力___________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某動物兩個精細(xì)胞的染色體組成。下列敘述錯誤的是

A.可能來自一個精原細(xì)胞

B.可能來自一個初級精母細(xì)胞

C.可能來自兩個初級精母細(xì)胞

D.可能來自一個次級精母細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了研究溫度對某種酶活性的影響,設(shè)置三個實驗組:A組(20℃)、B組(40℃)和C組(60℃),測定各組在不同反應(yīng)時間內(nèi)的產(chǎn)物濃度(其他條件相同),結(jié)果如下圖。下列敘述錯誤的是

A.三個溫度條件下,該酶活性最高的是B

B.溫度通過改變酶的空間結(jié)構(gòu),從而影響酶的活性

C.t1之前,若A組溫度提高10℃,則A組酶催化反應(yīng)速率加快

D.若在t2時向C組反應(yīng)體系中增加底物量,則在t3C組產(chǎn)物總量增加

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案