【題目】哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核和具膜的細(xì)胞器,是研究膜結(jié)構(gòu)功能的常用材料。當(dāng)成熟紅細(xì)胞破裂時(shí),仍然保持原本的基本形狀和大小,這種結(jié)構(gòu)稱為紅細(xì)胞影,其部分結(jié)構(gòu)如圖所示。研究人員用不同的試劑分別處理紅細(xì)胞影。結(jié)果如下表:(“+”表示有,“_”表示無(wú))

實(shí)驗(yàn)處理

蛋白質(zhì)種類

處理后紅細(xì)胞影的形狀

A

B

C

D

E

F

試劑甲處理后

+

+

+

+

-

-

變得不規(guī)則

試劑乙處理后

-

-

+

+

+

+

還能保持

(1)構(gòu)成紅細(xì)胞膜的基本支架是_________。膜上有多種蛋白質(zhì),其中B蛋白與多糖結(jié)合,主要與細(xì)胞膜的_________功能有關(guān)。

(2)A和G蛋白均與跨膜運(yùn)輸有關(guān),通過(guò)__________方式排出Na+吸收K+,從而維持紅細(xì)胞內(nèi)高K+低Na+的離子濃度梯度。

(3)在制備細(xì)胞膜時(shí),將紅細(xì)胞置于_________中,使細(xì)胞膜破裂釋放出內(nèi)容物。由表中結(jié)果推測(cè),對(duì)維持紅細(xì)胞影的形狀起重要作用的蛋白質(zhì)是_________。

(4)研究發(fā)現(xiàn),紅細(xì)胞膜上膽固醇含量與動(dòng)脈粥樣硬化(As)斑塊的形成密切相關(guān)。成熟紅細(xì)胞不具有合成脂質(zhì)的_________ (填細(xì)胞器),其細(xì)胞膜上的脂類物質(zhì)可來(lái)自血漿。當(dāng)血漿中膽固醇濃度升高時(shí),會(huì)導(dǎo)致更多的膽固醇插入到紅細(xì)胞膜上,細(xì)胞膜_________性降低,變得剛硬易破,紅細(xì)胞破裂導(dǎo)致膽固醇沉積,加速了As班塊的生長(zhǎng)。

【答案】磷脂雙分子層 信息交流 主動(dòng)運(yùn)輸 蒸餾水(或低滲溶液) E、F 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 流動(dòng)

【解析】

1、流動(dòng)鑲嵌模型的基本內(nèi)容:

1)磷脂雙分子層構(gòu)成膜的基本支架,具有流動(dòng)性;(2)蛋白質(zhì)分子鑲嵌或貫穿磷脂雙分子層,大多數(shù)蛋白質(zhì)分子可以運(yùn)動(dòng);(3)細(xì)胞膜上的一些蛋白和糖類結(jié)合形成糖蛋白,叫做糖被,糖蛋白具有潤(rùn)滑、保護(hù)和細(xì)胞表面的識(shí)別作用;(4)細(xì)胞膜表面還含有糖類和脂質(zhì)分子結(jié)合成的糖脂。

2、細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和功能特點(diǎn)

1)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn):細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性;(2)細(xì)胞膜的功能特點(diǎn):細(xì)胞膜具有選擇透性。

1)題圖所示為細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型,其中磷脂雙分子層構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架。膜上有多種蛋白質(zhì),其中B蛋白和多糖結(jié)合形成糖蛋白,具有識(shí)別的作用,與細(xì)胞膜的信息交流功能有關(guān)。

2)由于紅細(xì)胞排出Na+吸收K+的過(guò)程中,需要載體G蛋白的協(xié)助和ATP供能,因此運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸。

3)制備純凈的細(xì)胞膜實(shí)驗(yàn)中,需要將紅細(xì)胞置于清水(或低滲溶液)中,紅細(xì)胞會(huì)吸水漲破,內(nèi)容物流出。從表格中可以看出,試劑甲處理后沒(méi)有E、F兩種蛋白質(zhì),紅細(xì)胞形狀不規(guī)則;而試劑乙處理后含有這兩種蛋白質(zhì),性狀能保持,說(shuō)明E、F兩種蛋白質(zhì)對(duì)于維持紅細(xì)胞影的形狀起著重要作用。

3)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是脂質(zhì)的合成車間,但成熟紅細(xì)胞沒(méi)有內(nèi)質(zhì)網(wǎng),故其細(xì)胞膜上的脂類物質(zhì)可來(lái)自血漿。當(dāng)血漿中膽固醇濃度升高時(shí),會(huì)導(dǎo)致更多的膽固醇插入到紅細(xì)胞膜上,細(xì)胞膜流動(dòng)性降低,變得剛硬易破,紅細(xì)胞破裂導(dǎo)致膽固醇沉積,加速了As 斑塊的生長(zhǎng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某細(xì)胞中3種結(jié)構(gòu)的示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)甲、乙、丙三種結(jié)構(gòu)中能說(shuō)明是真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)為___________,洋蔥根尖細(xì)胞具有_______結(jié)構(gòu)。

2)蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中結(jié)構(gòu)c或體積增大或數(shù)量增多,請(qǐng)從結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的關(guān)系上分析原因是________________________________________。

3)許多重要的化學(xué)反應(yīng)在生物膜上進(jìn)行,乙、丙分別通過(guò)_______(用圖中字母填空)擴(kuò)大了膜面積,從而為這些反應(yīng)需要的____________提供更多的附著場(chǎng)所。

4)在細(xì)胞分裂間期,結(jié)構(gòu)乙的數(shù)目增多,其增多的方式有3種假設(shè):I.細(xì)胞利用磷脂、蛋白質(zhì)等重新合成;Ⅱ.細(xì)胞利用其他生物膜裝配形成;Ⅲ.結(jié)構(gòu)乙分裂增殖形成。有人通過(guò)放射性標(biāo)記實(shí)驗(yàn),對(duì)上述假設(shè)進(jìn)行了探究,方法如下:首先將一種鏈孢霉?fàn)I養(yǎng)缺陷型突變株在加有3H標(biāo)記的膽堿(磷脂的前體)培養(yǎng)基中培養(yǎng),然后轉(zhuǎn)入另一種培養(yǎng)基中繼續(xù)培養(yǎng),定期取樣,檢測(cè)細(xì)胞中結(jié)構(gòu)乙的放射性。結(jié)果如下:

標(biāo)記后細(xì)胞增殖的代數(shù)

1

2

3

4

測(cè)得的相對(duì)放射性

2.0

1.0

0.5

0.25

①與野生型相比,實(shí)驗(yàn)中所用鏈孢霉?fàn)I養(yǎng)缺陷型突變株的代謝特點(diǎn)是_________________。

②實(shí)驗(yàn)中所用的另一種培養(yǎng)基在配制成分上的要求是________________。

③通過(guò)上述實(shí)驗(yàn),初步判斷3種假設(shè)中成立的是________(在I.Ⅱ、Ⅲ中選擇)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】基因型為AaBb(兩對(duì)基因自由組合)的某二倍體動(dòng)物,可以產(chǎn)生如圖中各種基因型的細(xì)胞,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(

A. 在雄性動(dòng)物體內(nèi)能同時(shí)找到基因型為AaBb、AB、Ab、aB和ab的細(xì)胞

B. ①過(guò)程產(chǎn)生的變異屬于可遺傳變異

C. ③過(guò)程產(chǎn)生的變異結(jié)果是產(chǎn)生了新基因,為種群進(jìn)化提供了原材料,是有利的變異

D. ④過(guò)程產(chǎn)生的原因可能是減數(shù)第一次分裂同源染色體未分離

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】綠蘿是一種常見(jiàn)的觀賞植物,因其葉子四季常綠而深受人們喜 愛(ài)。某興趣小組將其栽培在密閉玻璃溫室中開(kāi)展實(shí)驗(yàn)探究。下圖甲表示在一定條件下測(cè)得的 該植物光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系;圖乙表示該植物的細(xì)胞代謝狀況;圖丙表示用紅外線測(cè) 量?jī)x測(cè)得室內(nèi)的 CO2 濃度與時(shí)間關(guān)系的曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

1)圖甲中 C 點(diǎn)時(shí),葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生 ATP 的細(xì)胞器有______________ 。

2)圖乙所示的該植物細(xì)胞代謝情況,可用圖甲中 ad 四點(diǎn)中的 _______表示,也可用 圖丙 ej 六個(gè)點(diǎn)中的 __________表示。

3)圖甲中,若全天的呼吸強(qiáng)度不變,當(dāng)維持光照強(qiáng)度為 6klx 時(shí),該植物一天中至少需要_______ 小時(shí)以上的光照,才能正常生長(zhǎng)。

4)由圖丙可推知,密閉玻璃溫室中,j 點(diǎn)與 e 點(diǎn)相比植物體內(nèi)有機(jī)物含量將 _______(填增加”“減少不變)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示用某二倍體植株進(jìn)行植物組織培養(yǎng)的過(guò)程,下列說(shuō)法正確的是

A.①→②進(jìn)行的是減數(shù)分裂

B.②的分化程度高于①的

C.③是具有分裂、分化能力的薄壁細(xì)胞

D.該過(guò)程體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的過(guò)程,下列有關(guān)該過(guò)程的說(shuō)法,正確的是

A.乙中進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)應(yīng)通入適量的CO2以調(diào)節(jié)pH

B.宜用胃蛋白酶將甲中的動(dòng)物組織塊分散為單個(gè)的細(xì)胞

C.甲中用于培養(yǎng)的動(dòng)物細(xì)胞宜取自成年動(dòng)物

D.丙中細(xì)胞大量繁殖后,細(xì)胞之間相互接觸能促進(jìn)細(xì)胞的分裂

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)敘述不正確的是

A. pH 4 ~8條件下,木瓜蛋白酶的活力基本不受pH的影響

B. 大多數(shù)酶都能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)

C. 同一生物體各種酶催化反應(yīng)的條件一定相同

D. pH過(guò)低或過(guò)高都會(huì)導(dǎo)致蛋白酶變性失活

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】ATP 是腺嘌呤核苷的衍生物,如圖是 ATP 的分子結(jié)構(gòu)圖,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.ATP 分子的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可表示為 APPP

B.圖中虛線部分的名稱是腺苷

C.組成 ATP 的化學(xué)元素是 C、H、O、NP

D.圖中處的化學(xué)鍵易斷裂,ATP 轉(zhuǎn)化為 ADP

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示細(xì)胞中幾種化學(xué)元素與相應(yīng)化合物之間的關(guān)系,其中①③④代表單體。下列敘述正確的是

A.若⑤具有催化作用,則①可與雙縮脈試劑反應(yīng)顯紫色

B.若②具有保溫和保護(hù)作用,則②比同質(zhì)量的多糖徹底氧化產(chǎn)能多

C.若⑥主要分布在細(xì)胞核,則③中不含單糖

D.若⑦是植物細(xì)胞壁的主要成分,則④只存在于植物細(xì)胞中

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案