【題目】下列結(jié)構(gòu)是真核細(xì)胞特有的是

A．質(zhì)膜 B．核糖體 C．細(xì)胞壁 D．核膜

【答案】D

【解析】

試題分析：質(zhì)膜在真核細(xì)胞和原核細(xì)胞中都存在，A錯(cuò)誤。核糖體在真核細(xì)胞和原核細(xì)胞中都有，B錯(cuò)誤。細(xì)胞壁原核細(xì)胞都有，真核細(xì)胞中的植物細(xì)胞也有，C錯(cuò)誤。核膜只有真核細(xì)胞有，原核細(xì)胞沒有，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體體溫調(diào)節(jié)部分示意圖。冬天，一個(gè)健康男子在室外靜靜地等車，下列有關(guān)其體溫調(diào)節(jié)的說法不正確的是

A．該男子體溫調(diào)節(jié)中樞一直處于調(diào)節(jié)體溫穩(wěn)定的較興奮狀態(tài)

B．該男子體內(nèi)熱量主要來自④⑤的產(chǎn)熱

C．②③、②⑤都屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)

D．⑦⑧的活動(dòng)增強(qiáng)，會(huì)引起③④⑤⑥的活動(dòng)相應(yīng)增強(qiáng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】校園里種植的杉樹，主干粗壯，生長旺盛，而側(cè)枝很細(xì)弱，主要原因是由于（ ）

A．側(cè)芽缺乏生長素 B．側(cè)芽產(chǎn)生的生長素過少

C．側(cè)芽產(chǎn)生的生長素過多 D．側(cè)芽積累的生長素過多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是“白菜一甘藍(lán)”雜種植株的培育過程。下列說法正確的是

A．圖示“白菜—甘藍(lán)”植株不能結(jié)子

B．愈傷組織的異化作用類型是異養(yǎng)型

C．上述過程中包含著有絲分裂，細(xì)胞分化和減數(shù)分裂等過程

D．“白菜—甘藍(lán)”雜種植株具有的性狀是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）此化合物的名稱是______________。

（2）形成此類化合物的基本單位是氨基酸，氨基酸的結(jié)構(gòu)通式為____________。

（3）該化合物是由______個(gè)氨基酸通過_______反應(yīng)而形成的；已知胰島素是由51個(gè)氨基酸通過相同的過程形成的2條鏈構(gòu)成的大分子，假定氨基酸的平均分子量為280，則胰島素的分子量約為_____。

（4）圖中④所示結(jié)構(gòu)的名稱是_____________，⑥所示結(jié)構(gòu)的名稱是____________。

（5）該化合物的氨基酸種類不同，是由_________決定的，其編號(hào)是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（一）很早以前人們發(fā)現(xiàn)了一種遺傳病，患者均不能存活至婚育年齡。右圖是某個(gè)家族此遺傳病的系譜，請回答:

（1）由圖推斷，該疾病最可能的遺傳方式是__________________。圖中Ⅲ－4和Ⅲ－5再生育一個(gè)患病男孩的概率為________。

（2）經(jīng)調(diào)查，世界范圍內(nèi)每10000個(gè)男孩中會(huì)有一個(gè)此種遺傳病患者，則該病在女性中出現(xiàn)的幾率為_____。

（二）甲圖為XY性別決定生物的性染色體簡圖，X和Y有一部分是同源的（甲圖中I片段），該部分基因互為等位，另一部分是非同源的（甲圖中II-1、 II-2片段），該部分基因不互為等位，回答下列問題：

（3）一個(gè)如甲圖所示的精原細(xì)胞，在減數(shù)分裂中，由于染色體分裂紊亂，產(chǎn)生了一個(gè)基因型為EEeXbD的精子，則其余三個(gè)精子的基因型是_________________。

（4）基因D、d控制的相對性狀遺傳與性別有關(guān)嗎？________，

試舉一例說明：________________（寫出親本基因型即可，只寫基因D、d）。在減數(shù)分裂形成配子過程中，X和Y染色體能通過交叉互換發(fā)生基因重組的是上圖中的_________片段。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)特征描述正確的是：

A. 食物鏈的環(huán)節(jié)數(shù)是無限的

B. 食物網(wǎng)上的生物之間不單單是捕食關(guān)系

C. 一種生物可能屬于不同的營養(yǎng)級

D. 食物網(wǎng)越復(fù)雜生態(tài)系統(tǒng)越穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在人體和高等動(dòng)物體內(nèi)，在pH由5上升到10的過程中，淀粉酶的催化速度將

A. 先升后降 B. 不斷上升

C. 不斷下降 D. 先降后升

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某人頭部受傷導(dǎo)致下丘腦受損，此人不會(huì)表現(xiàn)出來的癥狀是

A. 體內(nèi)的抗利尿激素分泌減少，出現(xiàn)多尿現(xiàn)象

B. 體內(nèi)的促甲狀腺激素釋放激素減少，甲狀腺功能減退

C. 體溫調(diào)節(jié)功能出現(xiàn)障礙，對寒冷缺乏正常的調(diào)節(jié)機(jī)制

D. 感覺功能出現(xiàn)障礙，不會(huì)產(chǎn)生疼痛的感覺

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