右圖為人體有關(guān)免疫的一系列變化的過程示意圖,其中①~⑥表示過程,a~e表示細胞或物質(zhì)。下列描述錯誤的是( )
A.圖中b、d、e能夠識別a
B.經(jīng)④⑤⑥過程,產(chǎn)生e的數(shù)量多、速度快
C.圖示體液免疫,②③過程發(fā)生基因選擇性表達
D.有過敏反應(yīng)的人初次接觸過敏原時,無圖示任何反應(yīng)
科目:高中生物 來源: 題型:
21.右圖為人體體液免疫的部分過程示意圖,有關(guān)敘述不正確的是
A.圖中吞噬細胞、T細胞、B細胞均具有識別功能
B.M細胞被同種抗原再次刺激時可增殖分化形成E細胞
C.E細胞接觸被抗原入侵的靶細胞,導(dǎo)致靶細胞裂解
D.體液免疫也能對侵入人體的病毒發(fā)揮相應(yīng)的作用
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年福建省南安一中高二上學(xué)期期末考試理科生物試卷(帶解析) 題型:單選題
右圖為人體有關(guān)免疫的一系列變化的過程示意圖,其中①~⑥表示過程,a~e表示細胞或物質(zhì)。錯誤的是( )
A.圖中b、d、e能夠識別a |
B.經(jīng)④⑤⑥過程,產(chǎn)生e的數(shù)量多、速度快 |
C.有過敏反應(yīng)的人初次接觸過敏原時,無圖示任何反應(yīng) |
D.圖示體液免疫,② ③ 過程發(fā)生基因選擇性表達 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2014屆福建省高二上學(xué)期期末考試理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
右圖為人體有關(guān)免疫的一系列變化的過程示意圖,其中①~⑥表示過程,a~e表示細胞或物質(zhì)。錯誤的是( )
A.圖中b、d、e能夠識別a
B.經(jīng)④⑤⑥過程,產(chǎn)生e的數(shù)量多、速度快
C.有過敏反應(yīng)的人初次接觸過敏原時,無圖示任何反應(yīng)
D.圖示體液免疫,② ③ 過程發(fā)生基因選擇性表達
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
右圖為人體免疫過程圖解,其中A-D表示不同的細胞,據(jù)圖回答下列有關(guān)問題。
35. 右圖中A為 細胞,該細胞參與的免疫過程為 免疫。
36. 圖中B代表的是 細胞,它在抗原的刺激下 為C細胞和D細胞,D細胞產(chǎn)生的 與抗原相結(jié)合。
37. 若侵入人體的細菌是一種發(fā)熱激活物,通過一系列反應(yīng)會引起人體發(fā)熱。病人在發(fā)燒時會感覺肌肉酸痛,原因是 (2分)。
38. 當相同抗原再次侵入人體時,( ) (括號填圖中字母,橫線填文字)參與免疫反應(yīng),其過程是 。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com