【題目】生活水平的提高和生活方式的改變，高血脂人群相對增多．脂類在血液中以脂蛋白的形式進行運送，并可與細胞膜上存在的特異性受體相結合，進入細胞內進行代謝（如圖所示）．對該圖分析不合理的是（　�。�

A.圖中物質X很可能是具有識別功能的受體蛋白
B.物質X在溶酶體酶的作用下被水解為氨基酸
C.該過程的完成與生物膜的結構特點密切相關
D.該過程需要消耗ATP直接提供的能量

【答案】B
【解析】 A、細胞膜上的物質X可特異性地識別血漿脂蛋白，并與之結合，因此它很可能是一種具有識別功能的受體蛋白，A不符合題意；

B、在物質轉運過程中，物質X最終又被轉運到細胞膜上，沒有被溶酶體酶水解，B 符合題意；

C、脂蛋白進入細胞的方式是胞吞，所以該過程的完成與生物膜的結構特點流動性密切相關，C不符合題意；

D、ATP是生命活動的直接能源物質，所以該過程需要消耗ATP直接提供的能量，D不符合題意．

所以答案是：B．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】醫(yī)生給低血糖休克病人的靜脈注射50%的葡萄糖溶液，其目的主要是（ ）。

A.供給能量 B.供給全面營養(yǎng) C.維持細胞的滲透壓 D.供給水分

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】完成下列圖解：

（1）甲： ， 乙： ， 丙： ， ① ， ② ． 血液中甲狀腺激素過多對甲和乙起抑制作用．可見甲狀腺激素的調節(jié)即存在分級調節(jié)也存在著 調節(jié)．
（2）胰島素的作用是血糖，胰高血糖素的作用是血糖（填升高或降低）．若血糖上升，可以胰島素的分泌而胰高血糖素分泌．（填促進或抑制）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體某組織細胞部分結構及生理過程的示意圖。請據(jù)圖回答:

（1）科學家發(fā)現(xiàn)囊泡能將物質準確運輸?shù)侥康奈恢貌ⅰ靶敦洝?是由于囊泡膜表面有特殊的“識別代碼”,能識別相應受體。這種“識別代碼”的化學本質是________。

（2）溶酶體中的多種水解酶是在結構[2]________上合成的,水解酶從合成到進入溶酶體的途徑是:2→________→________→溶酶體(用數(shù)字和箭頭表示)。

（3）溶酶體的功能說明其膜的結構特點是________。圖中的某種細胞器,動植物細胞普遍存在但是功能不完全相同,該細胞器是________(填序號)。

（4）若圖示細胞表示口腔上皮細胞,現(xiàn)提取口腔上皮細胞的膜成分中的磷脂,將其鋪在空氣一水界面上,測得磷脂占據(jù)面積為S,請預測:口腔上皮細胞膜表面積的值(填“>”,“=”或“<”)________S/2。

（5）圖中含有尿嘧啶的細胞器有________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用纖維素酶處理一種生物細胞后，外層結構無明顯變化；但能進行光合作用。此生物為

A. 酵母菌 B. 硝化細菌 C. 藍藻 D. 水稻

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】ATP作為藥物對癌癥、心臟病、肝炎等病癥的治療或輔助治療,效果良好。目前常以葡萄糖為能源物質,利用啤酒酵母進行工業(yè)化生產(chǎn)。請分折:

（1）圖1中可以合成ATP的場所有________(填序號)。

（2）葡萄糖進入酵母菌細胞的方式是________。

（3）根據(jù)圖2分析在O2濃度為________時,酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸消耗的葡萄糖的量相等。進一步研究發(fā)現(xiàn),O2濃度會影響酵母菌對葡萄糖的利用和ATP的生成。

（4）實驗結果如上圖所示。在該實驗時間內,三種條件下醉母菌對葡萄糖的利用速率________,通氣量為________H/h時,有利于ATP的生成。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，其中b是大氣中的CO2庫．相關敘述錯誤的是（ ）
A.a是生產(chǎn)者
B.d是分解者
C.碳從d→b以CO2的形式流動
D.c1→c2→c3構成一條食物鏈

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】農(nóng)民適時摘除棉花的頂芽，解除頂端優(yōu)勢，以促進側芽的發(fā)育，從而使它多開花、多結果．頂端優(yōu)勢是下列哪種植物激素作用的結果（ ）

A. 乙烯 B. 細胞分裂素 C. 脫落酸 D. 生長素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中字母代表正常細胞中所含有的基因，下列說法正確的是（　�。�

A.③為多倍體，通常莖稈粗壯、籽粒較大
B.④為單倍體．通常莖稈弱小、籽粒較小
C.若①和②雜交，后代基因型分離比為1：5：5：1
D.①②③④細胞所代表的個體分別是四倍體、二倍體、三倍體和單倍體

查看答案和解析>>

同步練習冊答案