下列反應(yīng)有氫氣放出的是(     )
A.Fe+H2SO4(濃)B.Fe+HNO3(。
C.Fe+H2SO4(稀)D.Cu+H2SO4(。
C

試題分析:A、鐵在濃硫酸中鈍化,無H2產(chǎn)生;B、硝酸具有強(qiáng)氧化性,F(xiàn)e+HNO3(。┩ǔI蒒O等,無H2產(chǎn)生;C、Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑,C正確;D、在金屬活動(dòng)性順序表中排在氫前面的金屬,才能與稀硫酸反應(yīng)放出氫氣,銅排在氫的后面所以不能與酸反應(yīng);選C。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

室溫時(shí)將H2S、O2和N2的混合氣體120mL點(diǎn)燃后反應(yīng)至完全,恢復(fù)至室溫測(cè)得剩余氣體的體積為60mL。則原混合氣體中硫化氫和氧氣的體積比不可能為
A.1∶1B.1∶2C.2∶3D.4∶3

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置(夾持儀器已略去)探究銅絲與過量濃硫酸的反應(yīng)。下列實(shí)驗(yàn)不合理的是
A.上下移動(dòng)①中銅絲可控制SO2的量
B.②中選用品紅溶液驗(yàn)證SO2的生成
C.③中選用NaOH溶液吸收多余的SO2
D.為確認(rèn)CuSO4生成,向①中加水,觀察顏色

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

在下列用途或反應(yīng)中,硫酸表現(xiàn)出的性質(zhì)為:
A.高沸點(diǎn)性;B.酸性;C.吸水性;D.脫水性;(E)強(qiáng)氧化性。試用字母填空:
(1)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣:___________;  (2)濃硫酸可用鋼瓶貯運(yùn):___________;
(3)將濃硫酸加到濃鹽酸中產(chǎn)生白霧:__________;
(4)濃硫酸可使?jié)駶?rùn)的藍(lán)色石蕊試紙先變紅,后變黑:______________。

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

硫及其化合物在自然界普遍存在、容易轉(zhuǎn)化。
Ⅰ.火山噴發(fā)、生物質(zhì)降解時(shí)產(chǎn)生的有毒氣體H2S、SO2等進(jìn)入大氣后,因一些自然轉(zhuǎn)化而得以消除。如
(1)H2S和SO2分子碰撞時(shí),污染會(huì)降低。反應(yīng)方程式為_________________________。
(2)H2S在常溫下,會(huì)被空氣逐漸氧化,反應(yīng)方程式為_________________________。
(3)SO2在飄塵催化下,會(huì)被空氣氧化為SO3,遇水生成硫酸,硫酸遇石灰?guī)r轉(zhuǎn)化為穩(wěn)定的石膏礦物(CaSO4·2H2O)。SO2被氧化的化學(xué)方程式為_____________________________。
在環(huán)保措施上,這會(huì)給我們帶來“師法自然”的啟示。
Ⅱ.人為過度排放二氧化硫等,會(huì)超出自然凈化吸收能力,帶來嚴(yán)重環(huán)境污染!笆-石膏法”和“燒堿法”是工業(yè)上常用的工業(yè)煙氣脫硫法。
(4)“石灰-石膏法”吸收二氧化硫的流程為:

由SO2等生成石膏的總化學(xué)方程式為________________________________________。
(5)“燒堿法”是用氫氧化鈉濃溶液吸收含二氧化硫的煙氣,其優(yōu)點(diǎn)是氫氧化鈉堿性強(qiáng)、吸收快、效率高;瘜W(xué)方程式為______________________________________。但燒堿的價(jià)格較貴(石灰0.36元/kg,燒堿2.90元/kg)。
(6)若將“石灰-石膏法” 和“燒堿法”結(jié)合起來對(duì)煙氣脫硫,則會(huì)產(chǎn)生快速高效低成本無污染的好效果,最終仍得到石膏產(chǎn)品。請(qǐng)?jiān)谙铝辛鞒虉D的①~④處填寫物質(zhì)的化學(xué)式:

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

能夠用于鑒別二氧化碳和二氧化硫的溶液是
A.澄清石灰水B.品紅溶液C.酸性高錳酸鉀溶液D.BaCl2溶液

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)在學(xué)習(xí)硝酸與硫酸時(shí),對(duì)兩種酸與銅的反應(yīng)情況進(jìn)行研究,試完成下列各題。
(1)在甲、乙兩個(gè)燒杯中,分別裝入40mL濃度均為2mol·L-1的稀硫酸和稀硝酸,并向其中各加入 4g束狀銅絲,觀察現(xiàn)象,試完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告:

(2)充分反應(yīng)后,將甲、乙燒杯混合,再使之充分反應(yīng),最終所得溶液溶質(zhì)為____     ,剩余固體總質(zhì)量為           g
(3)若甲中硫酸溶液體積V(V>40mL)可變,其余數(shù)據(jù)不變,則:
①當(dāng)甲、乙燒杯混合充分反應(yīng)后,溶液中只有一種溶質(zhì)時(shí),V=____    mL,若要將溶液中的Cu2+沉淀完全,應(yīng)加NaOH使溶液的pH至少為____     。已知KsP[Cu(OH)2]=2.2×l0-20,1g=0.7)
②能否通過硫酸溶液體積的改變,使銅絲在甲、乙燒杯混合充分反應(yīng)后完全溶解? 試寫出推理過程________                                      。

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

某研究小組探究:
I .銅片和濃硫酸的反應(yīng)(夾持裝置和A中加熱裝置已略,氣密性已檢驗(yàn))
II. SO2和 Fe( NO3)3溶液的反應(yīng)[1.0 mol/L的 Fe(NO3)3溶液的 pH=1]請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:
探究I
(l)某學(xué)進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn):取12.8g銅片和20 mL 18 mol?L-1的濃硫酸放在三頸瓶中共熱,直至反應(yīng)完畢,最后發(fā)現(xiàn)燒瓶中還有銅片剩余,同時(shí)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)同學(xué)們認(rèn)為還有較多的硫酸剩余。

①裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______
②該同學(xué)設(shè)計(jì)求余酸濃度的實(shí)驗(yàn)方案是測(cè)定產(chǎn)生氣體的量。其方法有多種,請(qǐng)問下列方案中不可行的是______ (填字母)。
A.將產(chǎn)生的氣體緩緩?fù)ㄟ^預(yù)先稱量的盛有堿石灰的干燥管,結(jié)束反應(yīng)后再次稱貴
B.將產(chǎn)生的氣體緩緩?fù)ㄈ胨嵝泽{錳酸鉀溶液,再加入足量BaCl2溶液,過濾、洗滌、干燥、稱量沉淀
C.用排水法測(cè)定其產(chǎn)生氣體的體積(折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況)
D.用排飽和NaHSO3溶液的方法測(cè)定其產(chǎn)生氣體的體積(折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況)
探究II
(2)為排除空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾,滴加濃硫酸之前應(yīng)進(jìn)行的操作是______。
(3)裝置B中產(chǎn)生了白色沉淀,分析B中產(chǎn)生白色沉淀的原因,提出下列三種猜想:
猜想1:SO2與Fe3+反應(yīng);猜想2 :在酸性條件下SO2與NO3-反應(yīng);猜想3:____________;
①按猜想1,裝置B中反應(yīng)的離子方程式是______,證明該猜想應(yīng)進(jìn)一步確認(rèn)生成的新物質(zhì),其實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象是____________。
②按猜想2,只需將裝置B中的Fe(NO3)3溶液替換為等體積的下列某種溶液,在相同條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。應(yīng)選擇的替換溶液是______ (填序號(hào))。
a.0.1 mol/L 稀硝酸         b. 1.5 mol/L Fe(NO3)2溶液
c. 6.0 mol/L NaNO3和0.2 mol/L鹽酸等體積混合的溶液

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

今有①HSO3;②S2—;③SO32—;④HS——等四種溶液,向各種溶液中分別加入少量NaOH固體少量濃鹽酸,幾滴酸性高錳酸鉀溶液,其離子數(shù)目都減少的是     
A.①④B.只有①C.只有④D.②③

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案