四川有豐富的天然氣資源,以天然氣為原料合成尿素的主要步驟如下圖所示(圖中某些轉(zhuǎn)化步驟及生成物未列出):

請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)已知0.5 mol甲烷與0.5 mol水蒸氣在t ℃、p kPa時(shí),完全反應(yīng)生成一氧
化碳和氫氣(合成氣),吸收了a kJ熱量,該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式是:______________________。
(2)在合成氨的實(shí)際生產(chǎn)過程中,常采取的措施之一是:將生成的氨從混合氣體中及時(shí)分離出來(lái),并將分離出氨后的氮?dú)夂蜌錃庋h(huán)利用,同時(shí)補(bǔ)充氮?dú)夂蜌錃。?qǐng)運(yùn)用化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡的觀點(diǎn)說明采取該措施的理由:
________________________________________________________________。
(3)當(dāng)甲烷合成氨氣的轉(zhuǎn)化率為75%時(shí),以5.60×107 L甲烷為原料能夠合成________L氨氣。(假設(shè)體積均在標(biāo)準(zhǔn)狀況下測(cè)定)
(4)已知尿素的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,請(qǐng)寫出兩種含有碳氧雙鍵的尿素的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:
①__________________;  ②_________________。
(1)CH4(g)+H2O(g)CO(g)+3H2(g) ΔH=+2a kJ·mol1
(2)增大氮?dú)夂蜌錃獾臐舛扔欣谠龃蠓磻?yīng)速率;減小氨氣的濃度、增大氮?dú)夂蜌錃獾臐舛染欣谄胶庀蛘磻?yīng)方向移動(dòng)
(3)8.4×107
(4)①、贜H4N=C=O
(1)0.5 mol CH4完全反應(yīng)吸收a kJ熱量,則1 mol CH4完全反應(yīng)吸收2a kJ熱量,熱化學(xué)方程式為CH4(g)+H2O(g)=CO(g)+3H2(g) ΔH=+2a kJ·mol1。
(2)采用循環(huán)操作有利于增大反應(yīng)物濃度,增大反應(yīng)速率,提高轉(zhuǎn)化率;減少NH3濃度有利于平衡正向移動(dòng)。
(3)由反應(yīng)化學(xué)方程式可求轉(zhuǎn)化關(guān)系1CH4~3H2~2NH3,V(NH3)=5.60×107 L×75%×2=8.4×107 L。
(4)可先寫出結(jié)構(gòu),再與其余基團(tuán)連接。可寫出異構(gòu)體和NH4N=C=O的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列與化學(xué)反應(yīng)能量變化相關(guān)的敘述正確的是(  )
A.生成物總能量一定低于反應(yīng)物總能量
B.等量H2在O2中完全燃燒生成H2O(g)與生成H2O(l),放出的能量相同
C.應(yīng)用蓋斯定律,可計(jì)算某些難以直接測(cè)量的反應(yīng)焓變
D.同溫同壓下,H2(g)+Cl2(g)=2HCl(g)在光照和點(diǎn)燃條件下的ΔH不同

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

白磷與氧氣可發(fā)生如下反應(yīng):P4+5O2P4O10。已知斷裂下列化學(xué)鍵需要吸收的能量分別為:P—P a kJ·mol-1、P—O b kJ·mol-1、PO c kJ·mol-1、OO d kJ·mol-1
根據(jù)下圖所示的分子結(jié)構(gòu)和有關(guān)數(shù)據(jù)估算該反應(yīng)的ΔH,其中正確的是(  )
A.(6a+5d-4c-12b) kJ·mol-1
B.(4c+12b-6a-5d) kJ·mol-1
C.(4c+12b-4a-5d) kJ·mol-1
D.(4a+5d-4c-12b) kJ·mol-1

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

已知化學(xué)能與其他形式的能可以相互轉(zhuǎn)化。填寫下表的空白:
化學(xué)反應(yīng)方程式(例子)
能量轉(zhuǎn)化形式

由化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能
②Pb+PbO2+2H2SO42PbSO4+2H2O
 
③CaCO3CaO+CO2
 
 
上述反應(yīng)中屬于氧化還原反應(yīng)的是(填序號(hào)) 。 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

參照反應(yīng)Br+H2HBr+H的能量對(duì)反應(yīng)歷程的示意圖。下列敘述正確的是(  )
A.正反應(yīng)為放熱反應(yīng)
B.加入催化劑,該化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)熱變大
C.反應(yīng)物總能量低于生成物總能量
D.升高溫度可增大正反應(yīng)速率,降低逆反應(yīng)速率

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

據(jù)報(bào)道,科學(xué)家開發(fā)出了利用太陽(yáng)能分解水的新型催化劑。下列有關(guān)水分解過程的能量變化示意圖正確的是                 (  )。

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

X、Y、Z、W均為10電子的分子或離子。X有5個(gè)原子核。通常狀況下,W為無(wú)色液體。它們之間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,請(qǐng)回答:

(1)工業(yè)上每制取1molZ要放出46.2 kJ的熱量,寫出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式:          。
(2)工業(yè)制取Z的化學(xué)平衡常數(shù)K與T的關(guān)系如下表:
T/K
298
398
498
……
K/(mol·L—1)—2
4.1×106
K1
K2
……
 
請(qǐng)完成下列問題:
①試比較K1、K2的大小,K1                         K2(填寫“>”“=”或“<”)
②恒溫固定體積的容器中,下列各項(xiàng)能作為判斷該反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的依據(jù)的是              (填序號(hào)字母)。
A.容器內(nèi)各物質(zhì)的濃度之比為化學(xué)計(jì)量數(shù)比
B.混合氣體密度保持不變
C.容器內(nèi)壓強(qiáng)保持不變
D.混合氣體相對(duì)分子質(zhì)量保持不變
(3)某化學(xué)小組同學(xué)模擬工業(yè)生產(chǎn)制取HNO3,設(shè)計(jì)下圖所示裝置,其中a為一個(gè)可持續(xù)鼓入空氣的橡皮球。

①A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                            。
②B中濃H2SO4的作用是                                    。
(4)寫出D裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式                                          。
(5)a中通入空氣的作用                                                 。

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列說法正確的是  (  )。
A.任何化學(xué)反應(yīng)都伴隨著能量的變化
B.H2O(g)―→H2O(l)該過程放出大量的熱,所以該過程是化學(xué)變化
C.化學(xué)反應(yīng)中能量的變化都表現(xiàn)為熱量的變化
D.對(duì)于如圖所示的過程,是吸收能量的過程

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示,下列說法不正確的是(  )

A.反應(yīng)過程(1)的熱化學(xué)方程式為A2(g)+B2(g)C(g)ΔH1=-Q1 kJ/mol
B.反應(yīng)過程(2)的熱化學(xué)方程式為C(g)A2(g)+B2(g)ΔH2=+Q2 kJ/mol
C.Q1與Q2的關(guān)系:Q1>Q2
D.ΔH2>ΔH1

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案