(6分) 在一定溫度下,將4mol SO2與2molO2放入4L的密閉容器中,在一定條件下反應(yīng),10分鐘時(shí)達(dá)到平衡: 2SO2 + O22SO3 測(cè)得平衡時(shí)混合物總物質(zhì)的量為5mol,求:
(1)10分鐘時(shí)O2的反應(yīng)速率為 mol/(L·min)(2)平衡時(shí)SO2的轉(zhuǎn)化率
(3) 平衡常數(shù)K為多少
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
某溫度下,在一個(gè)2L的密閉容器中,加入4molA和2molB進(jìn)行如下反應(yīng):
3A(g)+2B(g)4C(?)+2D(?),反應(yīng)一段時(shí)間后達(dá)到平衡,測(cè)得生成1.6molC,且反應(yīng)的前后壓強(qiáng)之比為5:4(相同的溫度下測(cè)量),則下列說(shuō)法正確的是( )
A.該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式是K= |
B.此時(shí),B的平衡轉(zhuǎn)化率是35% |
C.增大該體系的壓強(qiáng),平衡向右移動(dòng),化學(xué)平衡常數(shù)增大 |
D.增加C,B的平衡轉(zhuǎn)化率不變 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
(8分)將等物質(zhì)的量的A、B混合于2 L的密閉容器中,發(fā)生如下反應(yīng):
3A(g)+B(g)xC(g)+2D(g),經(jīng)5 min后,測(cè)得D的濃度為0.5 mol/L,c(A)∶c(B)=3∶5,C的平均反應(yīng)速率為0.1 mol/(L·min)。求:
(1)此時(shí)A的濃度c(A)=________mol/L,反應(yīng)開始前容器中的A、B的物質(zhì)的量:
n(A)=n(B)=________mol;
(2)B的平均反應(yīng)速率v(B)=________mol/(L·min);
(3)x的值為________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
(共4分)在一個(gè)固定體積為2升的密閉容器中,充入2molA和1molB, 發(fā) 生如下反應(yīng): 2A(g)+B(g)3C(g)+D(s),2分鐘反應(yīng)達(dá)到平衡,此時(shí)C的濃度為1.2 mol/L。
(1)2分鐘內(nèi)用B表示的平均反應(yīng)速度為 ;
(2)若容器溫度升高,平衡時(shí)混合氣體的平均相對(duì)摩爾質(zhì)量減小,則正反應(yīng)為: (填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
(8分)某溫度時(shí),在一個(gè)2L的密閉容器中,X、Y、Z三種物質(zhì)的物質(zhì)的量隨時(shí)間的變化曲線如圖所示。根據(jù)圖中數(shù)據(jù),試填寫下列空白:
(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(2)反應(yīng)開始至2min,以氣體Z表示的平均反應(yīng)速率為 。
(3)若X、Y、Z均為氣體,2min后反應(yīng)達(dá)到平衡,反應(yīng)達(dá)平衡時(shí):
①此時(shí)體系的壓強(qiáng)是開始時(shí)的 倍;
②達(dá)平衡時(shí),容器內(nèi)混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量比起始投料時(shí)_______(填“增大”“減小”或“相等”)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
用圖中所示實(shí)驗(yàn)裝置證明氧化銅能加快約7%的雙氧水的分解并與二氧化錳的催化效果進(jìn)行比較(即比較反應(yīng)速率)。用圖示裝置測(cè)量產(chǎn)生氣體的體積,其他可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均已忽略,相關(guān)數(shù)據(jù)如下:
(1)從實(shí)驗(yàn)原理來(lái)看,實(shí)驗(yàn)中的“待測(cè)數(shù)據(jù)”可以指、也可以指 。
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)氣體收集在B中,B儀器名稱是__________。若要檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體是O2,待氣體收集結(jié)束 后,用彈簧夾夾住B下端乳膠管,打開單孔橡皮塞, 。
(3)為探究CuO在實(shí)驗(yàn)②中是否起催化作用,除與①比較外,還需補(bǔ)做下列實(shí)驗(yàn)不必寫具體步驟):a.證明CuO的化學(xué)性質(zhì)沒有變化,b. 。
(4)為證明氧化銅的化學(xué)性質(zhì)在加入雙氧水前后沒有發(fā)生改變,你設(shè)計(jì)驗(yàn)證的實(shí)驗(yàn)是 。
(5)實(shí)驗(yàn)開始時(shí),當(dāng)往容器中加入一定量的雙氧水后,由于短時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生大量氣體,分液漏斗內(nèi)的液體不能順利流下,為了解決這個(gè)問題,你采取的措施是 ;在測(cè)量生成的氣體體積時(shí),除了要注意視線與凹液面相平以外,還應(yīng)注意
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
(本題16分)
(1)為了減輕汽車尾氣造成的大氣污染,人們開始探索利用NO和CO在一定條件下轉(zhuǎn)化為兩種無(wú)毒氣體E和F的方法(已知該反應(yīng)△H<0). 在2 L密閉容器中加入一定量NO和CO,當(dāng)溫度分別在T1和T2時(shí),測(cè)得各物質(zhì)平衡時(shí)物質(zhì)的量如下表:
物質(zhì) T/℃ n/mol | NO | CO | E | F |
初始 | 0.100 | 0.100 | 0 | 0 |
T1 | 0.020 | 0.020 | 0.080 | 0.040 |
T2 | 0.010 | 0.010 | 0.090 | 0.045 |
序號(hào) | 溫度 | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
① | T1 | 0.050 | 0.0492 | 0.0486 | 0.0482 | 0.0480 | 0.0480 |
② | T1 | 0.050 | 0.0488 | 0.0484 | 0.0480 | 0.0480 | 0.0480 |
③ | T2 | 0.10 | 0.094 | 0.090 | 0.090 | 0.090 | 0.090 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
(15分)太陽(yáng)能電池是利用光電效應(yīng)實(shí)現(xiàn)能量變化的一種新型裝置,目前多采用單晶硅和多晶硅作為基礎(chǔ)材料。高純度的晶體硅可通過(guò)以下反應(yīng)獲得:
反應(yīng)①(合成爐):
反應(yīng)②(還原爐):
有關(guān)物質(zhì)的沸點(diǎn)如下表所示:
物質(zhì) | BCl3 | PCl3 | SiCl4 | AsCl3 | AlCl3 | SiHCl3 |
沸點(diǎn) | 12.1 | 73.5 | 57.0 | 129.4 | 180(升華) | 31.2 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
(16分)影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素很多,某;瘜W(xué)小組用實(shí)驗(yàn)的方法進(jìn)行探究。
實(shí)驗(yàn)一:他們只利用Cu、Fe、Mg和不同濃度的硫酸(0.5 mol·L-1、2 mol·L-1、18.4 mol·L-1)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案來(lái)研究影響反應(yīng)速率的因素。甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告如下表:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
①分別取等體積的2 mol·L-1的硫酸于試管中 | 反應(yīng)速率Mg>Fe,Cu不反應(yīng) | 金屬的性質(zhì)越活潑,反應(yīng)速率越快 |
②____________ | | 反應(yīng)物濃度越大,反應(yīng)速率越快 |
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