某溫度下,體積一定的密閉容器中進(jìn)行如下可逆反應(yīng):X(g)+Y(g)Z(g)+W(s) ΔH>0
下列敘述正確的是

A.加入少量W,逆反應(yīng)速率增大B.當(dāng)容器中氣體的密度不變時(shí),反應(yīng)達(dá)到平衡
C.升高溫度,Y的百分含量增加D.平衡后加入X,上述反應(yīng)的ΔH增大

B

解析試題分析:A、W為固體,加入少量W,對反應(yīng)速率無影響,錯(cuò)誤;B、當(dāng)容器中氣體的密度不變時(shí),反應(yīng)達(dá)到平衡,正確;C、該反應(yīng)為吸熱反應(yīng),升高溫度,平衡正向移動,Y的百分含量減少,錯(cuò)誤;D、平衡后加入X,對上述反應(yīng)的ΔH無影響,錯(cuò)誤。
考點(diǎn):考查外界條件對化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡的影響。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題

在25℃時(shí),密閉容器中X、Y、Z三種氣體的初始濃度和平衡濃度如下表: 

物質(zhì)
X
Y
Z
初始濃度(mol/L)
0.1
0.2
0
平衡濃度(mol/L)
0.05
0.05
0.1
 
下列說法錯(cuò)誤的是:
A.反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),X的轉(zhuǎn)化率為50%
B.反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),Y的轉(zhuǎn)化率為25%
C.其他條件不變時(shí),增加Y的物質(zhì)的量,平衡向正反應(yīng)方向發(fā)生移動,平衡常數(shù)K變大。
D.其他條件不變時(shí),若溫度升高,平衡常數(shù)K增大,說明該反應(yīng)正反應(yīng)△H<0

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題

中學(xué)化學(xué)涉及多種常數(shù),下列說法正確的是
A.兩種物質(zhì)反應(yīng),不管怎樣書寫化學(xué)方程式,平衡常數(shù)不變
B.某溫度下,2L密閉容器中加入4 mol a和2 mol b發(fā)生反應(yīng):3A(g) +2B(g) 4C(1)+2D( g)。平衡時(shí)測得n(C)="1.6mol" ,反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式為
C.溫度一定時(shí),當(dāng)溶液中。( Ag+)·c( Cl-)等于Ksp值時(shí),此溶液為AgCI的飽和溶液
D.難溶電解質(zhì)AB2飽和溶液中,c(A2+)=xmol·L-1,  c(B-)="y" mo·L-1,則Ksp值為4xy2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題

人體血液內(nèi)的血紅蛋白(Hb)易與O2結(jié)合生成HbO2,因此具有輸氧能力.CO吸入肺中發(fā)生反應(yīng):CO+HbO2?    O2+HbCO,37℃時(shí),該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=220。若HbCO的濃度達(dá)到HbO2濃度的0.02倍,會使人智力受損.據(jù)此下列結(jié)論錯(cuò)誤的是(   )

A.CO與HbO2反應(yīng)的平衡常數(shù)K=
B.人體吸入的CO越多,與血紅蛋白結(jié)合的O2越少
C.當(dāng)吸入的CO與O2濃度之比大于或等于0.02時(shí),人的智力才會受損
D.把CO中毒的病人放入高壓氧倉中解毒,其原理是使上述平衡向左移動

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題

反應(yīng)A(g)+3B(g)2C(g)+2D(g),在不同情況下測得反應(yīng)速率,其中反應(yīng)速率最快的是(    ) 
A.υ(C)="0.4" mol / (L·s)           B.υ(B)="0.45" mol / (L·s)
C.υ(A)="0.15" mol / (L·s)          D.υ(D)="0.35" mol / (L·s)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題

密閉容器中一定量的混合氣體發(fā)生反應(yīng):xA(g)+yB(g) zC(g),平衡時(shí),測得A的濃度為0.50 mol/L,在溫度不變時(shí),把容器容積擴(kuò)大到原來的2倍,使其重新達(dá)到平衡,A的濃度為0.30 mol/L,有關(guān)敘述不正確的是(  )

A.平衡一定向右移動 B.B的轉(zhuǎn)化率降低 
C.x+y>z  D.C的體積分?jǐn)?shù)降低 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題

現(xiàn)有三個(gè)體積相等的密閉容器中都進(jìn)行如下反應(yīng):CO2+H2 CO+H2O,反應(yīng)所處溫度相同,但反應(yīng)起始的濃度不同,其中,甲:c(H2)=c(CO2)=amol/L 
乙:c(CO2)=amol/L   c(H2)="2" amol/L 
丙:c(CO2)=c(H2)=c(H2O)=amol/L
達(dá)到平衡時(shí),一氧化碳的濃度由大到小排列正確的是(   )  

A.丙>甲>乙 B.甲>乙>丙 C.乙>丙>甲 D.乙>甲>丙

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題

一定條件下,分別對反應(yīng)C(S)+CO2(g)     2CO(g)(正反應(yīng)吸熱)進(jìn)行如下操作(只改變該條件):

①升高反應(yīng)體系的溫度;②增加反應(yīng)物C的用量;
③縮小反應(yīng)體系的體積;④減少體系中CO的量。
上述措施中一定能使反應(yīng)的反應(yīng)速率顯著加快的是(  )

A.①②③④ B.①③④ C.①② D.①③ 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題

25℃和1.01×105Pa時(shí),反應(yīng):2N2O5(g) = 4NO2(g)+O2(g) △H= +56.76kJ/mol,自發(fā)進(jìn)行的原因是

A.是吸熱反應(yīng) B.是放熱反應(yīng)
C.是熵減少的反應(yīng) D.熵增大效應(yīng)大于能量效應(yīng)。

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