某鏈狀有機物分子中含有m個—CH3 ，n個—CH2—，a個，其余為—Cl，則—Cl的數(shù)目可能是

A．2n+3a-m B．a(chǎn)+2-m C．n+m+a D．a(chǎn)+2n+2-m

B

解析試題分析：有機物主要靠C原子連接，每個碳原子都必須形成4個共價鍵，以1條碳鏈分析考慮，先分析若只連接甲基，計算連接的甲基數(shù)目，再根據(jù)分子中含有的甲基數(shù)目計算-Cl數(shù)，1個-CH-可連接1個甲基，-CH2-不管多少個只能連接兩個-CH3，據(jù)此計算判斷，則若只連接甲基，-CH2-不管多少個只能連接兩個-CH3，a個能連接a個-CH3，所以n個-CH2-，a個連接-CH3共計a+2個。由于分子中含有m個-CH3，所以連接的-Cl為a+2-m。故選B。
考點：考查有機化合物中成鍵特征

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

由軟錳礦（主要成分為MnO2)制備KMnO4的實驗流程可表示如下：

(1)操作Ⅱ的名稱是____________。
(2)可循環(huán)利用的物質(zhì)____________(填化學(xué)式）。
(3)反應(yīng)②的產(chǎn)物中，氧化產(chǎn)物與還原產(chǎn)物的物質(zhì)的量之比是______。
(4)反應(yīng)②中“酸化”時不能選擇下列酸中的______(填字母序號）
A．稀鹽酸    B．稀硫酸     C．稀醋酸
(5)電解猛酸鉀溶液也可以得到高錳酸鉀，其陰極反應(yīng)式為：2H2O+2e-=2OH-+H2↑，如下圖，b作____________極，電解池的陽極反應(yīng)式是____________；若電解過程中收集到2.24L H2(標準狀況），則得到高錳酸 鉀____________克。(提示：陰離子放電順序MnO42->OH-）

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：問答題


CuCl2溶液中的銅主要以Cu(H2O)42+、CuCl42-形式存在，它們間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系：Cu(H2O)42+(藍色)+4Cl-CuCl42-(黃色)+4H2O；電解不同濃度的CuCl2溶液，均可看做Cu2+、Cl-直接放電。下圖為電解濃度較大CuCl2溶液的裝置，實驗開始后，觀察到丙中的KI-淀粉溶液慢慢變藍。回答下列問題：

（1）甲電極的電極反應(yīng)式為_________________。
（2）丙中溶液變藍是乙電極產(chǎn)物與KI反應(yīng)導(dǎo)致的，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。
（3）隨電解的不斷進行，U型管中溶液的顏色變化為__________；
A．由黃色變?yōu)闇\藍色    B．由藍色變?yōu)闇\黃色
溶液顏色變化的原因是_________________。
（4）當電解到一定程度，甲電極附近出現(xiàn)藍色Cu(OH)2絮狀物。經(jīng)測甲電極附近溶液的pH＝a，此時甲電極附近溶液中c(Cu2+)＝______ mol·L-1。（已知：Cu(OH)2的Ksp＝2.2×10-20）
（5）電解較長時間后，丙中溶液的藍色又會褪去，這是因為乙電極產(chǎn)物進一步將I2氧化為IO3-，該反應(yīng)的離子方程式為_____________。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實驗題

碘酸鉀（KIO3）晶體是我國規(guī)定的食鹽加碘劑。它通常是以碘為原料與過量KOH溶液通過下列反應(yīng)制得：3I2+6KOH=5KI+KIO3+3H2O，再將KI和KIO3的混合溶液電解，將其中的I―轉(zhuǎn)化為IO3―，裝置如圖。

（1）在反應(yīng)3I2+6KOH=5KI+KIO3+3H2O中，氧化劑和還原劑的物質(zhì)的量之比為        。
（2）電解前，將KI和KIO3混合溶液加入陽極區(qū)；將氫氧化鉀溶液加入陰極區(qū)。電解槽用水冷卻。電解時，陽極上的電極反應(yīng)                      ；陰極上得到的氣體產(chǎn)物為                 ；
（3）某同學(xué)查資料獲知：KIO3在酸性介質(zhì)中與碘化物作用生成單質(zhì)碘，該反應(yīng)的離子反應(yīng)方程式為                 ，為確定電解是否完成，需檢驗陽極區(qū)電解液中是否含有I―，該同學(xué)選用淀粉溶液和稀硫酸進行實驗，其它儀器及用品自選，請完成其方案：

實驗操作
現(xiàn)象及結(jié)論
 
 
 
（4）電解完畢，從電解液中得到KIO3晶體的過程為：

步驟①的操作名稱        ，步驟④中洗滌晶體的目的                         。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列各實驗，不可能成功的是（   ）
①蒸餾普通酒精制無水乙醇；  ②苯與濃硫酸混合加熱至60℃制硝基苯；
③用苯和溴水混合制溴苯；   ④用裂化汽油從碘水中提取碘

A．只有①和④ B．只有②和③ C．只有①和③ D．①②③④

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列物質(zhì)中，屬于天然有機高分子化合物的是

A．葡萄糖 B．蔗糖 C．淀粉 D．油脂 

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

某工廠生產(chǎn)的某產(chǎn)品只含C、H、O三種元素,其分子模型如圖所示(圖中球與球之間的連線代表化學(xué)鍵,如單鍵、雙鍵等)。下列對該產(chǎn)品的描述不正確的是（   ）

A． 官能團為碳碳雙鍵、羧基
B． 與CH2＝CHCOOCH3互為同分異構(gòu)體
C． 能發(fā)生氧化反應(yīng)
D． 分子中所有原子可能在同一平面

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

．某有機物的結(jié)構(gòu)簡式為CH3­—CH2—CH＝CH—CHO，下列關(guān)于該有機物的說法不正確的是

A．該有機物可與新制Cu(OH)2懸濁液反應(yīng)
B．該有機物不能發(fā)生水解反應(yīng)
C．該有機物的核磁共振氫譜圖有5個波峰
D．該有機物不能使溴水褪色

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

研究有機物一般經(jīng)過以下幾個基本步驟：分離、提純→確定實驗式→確定分子式→確定結(jié)構(gòu)式，以下用于研究有機物的方法錯誤的是（  ）

A．蒸餾常用于分離提純液態(tài)有機混合物
B．燃燒法是研究確定有機物成分的有效方法
C．核磁共振氫譜通常用于分析有機物的相對分子質(zhì)量
D．對有機物分子紅外光譜圖的研究有助于確定有機物分子中的基團

查看答案和解析>>

同步練習冊答案