在容積相同的密閉容器中,分別充入等量的氮?dú)夂蜌錃,在不同溫度下發(fā)生反應(yīng):

N2(g)+3H2(g)2NH3(g)?

并分別在t min測(cè)定其中NH3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),繪成下列圖像,請(qǐng)回答:?

(1)A、B、C、D、E五點(diǎn)中,尚未達(dá)化學(xué)平衡狀態(tài)的點(diǎn)是_______。

(2)此可逆反應(yīng)的正反應(yīng)是_______熱反應(yīng)。?

(3)AC曲線是增函數(shù)曲線,CE曲線是減函數(shù)曲線,試從化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡角度分析,說(shuō)明理由。

解析:(1)從圖像看出C點(diǎn)(T3時(shí))NH3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高,說(shuō)明A、B點(diǎn)尚未達(dá)平衡。?

(2)達(dá)平衡(C點(diǎn))后,溫度升高,NH3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)降低,說(shuō)明此反應(yīng)的正反應(yīng)是放熱反應(yīng)。

(3)AC曲線是增函數(shù)曲線:溫度高,反應(yīng)速率快,生成物NH3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)高;CE曲線是減函數(shù)曲線:此反應(yīng)正反應(yīng)是放熱反應(yīng),達(dá)平衡后,溫度升高,平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),NH3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)降低。?

答案:(1)AB。2)放。3)AC曲線是增函數(shù)曲線:溫度高,反應(yīng)速率快,生成物NH3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)高;CE曲線是減函數(shù)曲線:此反應(yīng)正反應(yīng)是放熱反應(yīng),達(dá)平衡后,溫度升高,平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),NH3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)降低。

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:物理教研室 題型:013

硫燃燒的主要產(chǎn)物是SO2,但也有少量的SO3生成,對(duì)于后一過(guò)程,濕度的影響大于濃度的影響。若取一定量的硫在容積相同的密閉容器中分別與物質(zhì)的量相等的空氣和純氧充分燃燒反應(yīng),產(chǎn)生SO3的體積分?jǐn)?shù)分別為a%b%,則ab的關(guān)系正確的是(。

Aa>b              Ba<b              Ca=b              D.無(wú)法確定

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在容積相同的密閉容器中,分別充入等量的氮?dú)夂蜌錃,在不同溫度下發(fā)生反應(yīng):

N2(g)+3H2(g)2NH3(g)

并分別在t min測(cè)定其中NH3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),繪成下列圖象,請(qǐng)回答:

(1)A、B、C、D、E五點(diǎn)中,尚未達(dá)化學(xué)平衡狀態(tài)的點(diǎn)是         。

(2)此可逆反應(yīng)的正反應(yīng)是         熱反應(yīng)。

(3)AC曲線是增函數(shù)曲線,CE曲線是減函數(shù)曲線,試從化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡角度分析,說(shuō)明理由。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

室溫時(shí),在容積相同的密閉容器中混合下列氣體,混合后容器內(nèi)壓強(qiáng)最小的是(    )

A.100 mL H2和50 mL O2                      B.100 mL NO和50 mL O2

C.100 mL HCl和 50 mL NH3                 D.100 mL H2S和 50 mL SO2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有人經(jīng)分析認(rèn)為:硫燃燒的主要產(chǎn)物是SO2,但也有少量的SO3生成。對(duì)于后一過(guò)程,溫度的影響大于濃度的影響。若取一定量的硫在容積相同的密閉容器中分別與等物質(zhì)的量的純氧氣和空氣充分燃燒(硫少量),生成SO3的體積分?jǐn)?shù)分別為a%和b%,則a和b的關(guān)系為 ()。
A.a>b        B.a=b        C.a<b        D.無(wú)法確定

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