原電池與電解池在生活和生產(chǎn)中有著廣泛應(yīng)用。下列有關(guān)判斷中錯誤的是
裝置① 裝置② 裝置③
A.裝置①研究的是金屬的吸氧腐蝕,F(xiàn)e上的反應(yīng)為Fe-2e = Fe2+ |
B.裝置②研究的是電解CuCl2溶液,它將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 |
C.裝置③研究的是電解飽和食鹽水,電解過程中,B極上發(fā)生氧化反應(yīng) |
D.三個裝置中涉及的主要反應(yīng)都是氧化還原反應(yīng) |
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
對如圖所示的實驗裝置的判斷中錯誤的是
A.若X為碳棒,開關(guān)K置于A處可減緩鐵的腐蝕 |
B.若X為鋅棒,開關(guān)K置于A或B處均可減緩鐵的腐蝕 |
C.若X為鋅棒,開關(guān)K置于B處時,為犧牲陽極的陰極保護法 |
D.若X為碳棒,開關(guān)K置于B處時,鐵電極上發(fā)生的反應(yīng)為2H++2e→H2↑ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下圖是酸性燃料電池酒精檢測儀,兩電極材料均為Pt。下列說法正確的是( )
A.X極發(fā)生還原反應(yīng) |
B.每生成0.6克CH3COOH,電子轉(zhuǎn)移為0.04 mol |
C.Y極反應(yīng)方程式為:O2+4e-+2H2O=4OH— |
D.質(zhì)子移向X極 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
按如圖裝置進行實驗(N裝置中兩個電極均為石墨棒),下列描述正確的是( )
A.a(chǎn)、b未連接時,裝置N中C1電極上有氣體析出 |
B.不論a、b是否連接,裝置M中觀察到的實驗現(xiàn)象相同 |
C.a(chǎn)、b連接,工作一段時間后裝置M中溶液pH變大,裝置N中溶液pH變小 |
D.a(chǎn)、b連接,裝置M中若有0.1mol SO42-移到Cu電極,裝置N中C2極放出 H22.24 L(標準狀況) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
再生氫氧燃料電池(RFC)是一種將水電解技術(shù)與氫氧燃料電池技術(shù)相結(jié)合的可充電電池。圖為RFC工作原理示意圖,下列有關(guān)說法正確的是
圖1 圖2
A.圖1把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能,圖2把電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,水得到了循環(huán)使用
B.a(chǎn)極上發(fā)生氧化反應(yīng),產(chǎn)生的氣體X是H2
C.圖2溶液中陽離子從B極流向A極
D.c極上發(fā)生的電極反應(yīng)是O2+2H2O+4e-=4OH-
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
關(guān)于下圖裝置中的變化敘述錯誤的是
A.電子從鋅片流向右側(cè)碳棒,再從左側(cè)碳棒流回銅片 |
B.鋅片上發(fā)生氧化反應(yīng) |
C.左側(cè)碳棒上發(fā)生:2H2O+O2+4e→4OH- |
D.銅電極析出銅 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下圖是將SO2轉(zhuǎn)化為重要的化工原料H2SO4的原理示意圖,下列說法不正確的是
A.該裝置將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能 |
B.催化劑b表面O2發(fā)生還原反應(yīng),其附近酸性增強 |
C.催化劑a表面的反應(yīng)是:SO2+2H2O-2e- ═SO42-+4H+ |
D.若得到的硫酸濃度仍為49%,則理論上參加反應(yīng)的SO2與加入的H2O的質(zhì)量比為8: 15 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列說法正確的是
A.圖①銅鋅原電池工作時,鹽橋中的K+移向ZnSO4溶液 |
B.圖②裝置反應(yīng)一段時間,將濕潤的KI淀粉試紙靠近碳電極管口,試紙變藍 |
C.圖③是用海水制取蒸餾水的裝置 |
D.圖④裝置可用于乙醇提取碘水中的碘 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
近年來,加“碘”食鹽較多的使用了碘酸鉀(KIO3),碘酸鉀在工業(yè)上可用電解法制取。以石墨和不銹鋼為電極,以KI溶液為電解液,在一定條件下電解,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:KI+3H2OKIO3+3H2↑。下列有關(guān)說法不正確的是
A.電解時,石墨作陽極,不銹鋼作陰極 |
B.電解時的陽極電極反應(yīng)式:I-?6e-+3H2O = IO3-+6H+ |
C.當電解過程中轉(zhuǎn)移3 mol e-時,理論上可制得KIO3 107 g |
D.電解一段時間后,電解質(zhì)溶液的pH變小 |
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