相同溫度下,在四個密閉容器中發(fā)生可逆反應:H2(g)+I2(g)2HI(g),實驗測得起始、平衡時的有關數(shù)據(jù)如下表所示:
容器編號 | 起始時各物質(zhì)的物質(zhì)的量(mol) | 達平衡時體系的變化 | ||
I2 | H2 | HI | ||
① | 1 | 3 | 0 | 放出熱量:Q1=23.15kJ |
② | 0.8 | 2.8 | 0.4 | 平衡時碘化氫的體積分數(shù)為20% |
③ | 0 | 4 | 4 |
|
④ | 2 | 3 | 0 |
|
(1)下列敘述正確的是
A.四個容器中反應的平衡常數(shù)相等
B.反應的熱化學方程式為:H2(g)+I2(g)2HI(g) △ H =23.15kJ/mol
C.平衡時,容器④中H2的轉化率高于① D、容器②中達平衡時放出的熱量Q2<23.15kJ
E、達到平衡后若將容器①的體積變?yōu)?.25 L,H2的轉化率提高
(2)該溫度下,在容積為1L密閉容器③中發(fā)生反應建立平衡,若達到平衡所需的時間為2min,則平均反應速率v(HI)= ,該溫度下,反應H2(g)+I2(g)2HI(g)的平衡常數(shù) K= 。
(3)平衡常數(shù)K只受溫度的影響,與濃度、壓強等因素無關,故可利用平衡常數(shù)來判斷平衡是否移動及移動的方向。例如,若③為一個裝有可移動活塞的容器,上述平衡達成后用外力將活塞向內(nèi)推至容積為0.5L并恢復原溫度,則由于
,
可判斷平衡將 (填“正向”、“逆向”或“不”)移動。
(4)如果保持溫度和壓強不變,向③的平衡體系中加入1.6molI2,平衡將 (填“正向”、“逆向”或“不”)移動,理由是 。
科目:高中化學 來源: 題型:
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科目:高中化學 來源:2010-2011學年河南省高三五校聯(lián)誼模擬考試(理綜)化學部分 題型:填空題
相同溫度下,在四個密閉容器中發(fā)生可逆反應:H2(g)+I2(g)2HI(g),實驗測得起始、平衡時的有關數(shù)據(jù)如下表所示:
容器編號[來源:學_科_網(wǎng)] |
起始時各物質(zhì)的物質(zhì)的量(mol)[來源:ZXXK][來源:學_科_網(wǎng)Z_X_X_K][來源:學|科|網(wǎng)] |
達平衡時體系的變化[來源:學+科+網(wǎng)Z+X+X+K] |
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I2 |
H2 |
HI |
||
① |
1 |
3 |
0 |
放出熱量:Q1=23.15kJ |
② |
0.8 |
2.8 |
0.4 |
平衡時碘化氫的體積分數(shù)為20% |
③ |
0 |
4 |
4 |
|
④ |
2 |
3 |
0 |
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(1)下列敘述正確的是
A.四個容器中反應的平衡常數(shù)相等
B.反應的熱化學方程式為:H2(g)+I2(g)2HI(g) △ H =23.15kJ/mol
C.平衡時,容器④中H2的轉化率高于① D、容器②中達平衡時放出的熱量Q2<23.15kJ
E、達到平衡后若將容器①的體積變?yōu)?.25 L,H2的轉化率提高
(2)該溫度下,在容積為1L密閉容器③中發(fā)生反應建立平衡,若達到平衡所需的時間為2min,則平均反應速率v(HI)= ,該溫度下,反應H2(g)+I2(g)2HI(g)的平衡常數(shù) K= 。
(3)平衡常數(shù)K只受溫度的影響,與濃度、壓強等因素無關,故可利用平衡常數(shù)來判斷平衡是否移動及移動的方向。例如,若③為一個裝有可移動活塞的容器,上述平衡達成后用外力將活塞向內(nèi)推至容積為0.5L并恢復原溫度,則由于
,
可判斷平衡將 (填“正向”、“逆向”或“不”)移動。
(4)如果保持溫度和壓強不變,向③的平衡體系中加入1.6molI2,平衡將 (填“正向”、“逆向”或“不”)移動,理由是 。
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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題
A.若M(甲)>M(乙),則氣體的分子數(shù):甲>乙 |
B.若M(甲)<M(乙),則氣體的物質(zhì)的量:甲<乙 |
C.若M(甲)<M(乙),則氣體的壓強:甲>乙 |
D.若M(甲)>M(乙),則氣體的體積:甲<乙 |
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科目:高中化學 來源:模擬題 題型:填空題
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