根據(jù)題意回答下列問題

①Fe2的電子排布式為         ②基態(tài)銅原子簡化電子排布式為          

③Se價電子排布圖為             ④第二周期第一電離能由小到大的次序為       

⑤鉻原子的原子結構示意圖為              

 

【答案】

①1s22s22p63s23p63d6 ②[Ar]3d104s1

  ④Li B Be C O N F Ne ⑤

【解析】①根據(jù)構造原理可寫出電子的排布式為1s22s22p63s23p63d6

②因為全充滿或半充滿是穩(wěn)定的,所以基態(tài)銅原子簡化電子排布式為[Ar]3d104s1

③根據(jù)泡利原理、洪特規(guī)則和能量最低原理可知,Se價電子排布圖為

④非金屬性越強,第一電離能越大,但由于和Be和N屬于全充滿或半充滿狀態(tài),穩(wěn)定性強,所以第二周期第一電離能由小到大的次序為Li B Be C O N F Ne。

⑤鉻原子屬于第四周期第ⅤB,原子結構示意圖為。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

(1)25℃時,①醋酸②次氯酸③氫氟酸的電離常數(shù)分別是1.8×10-5、3.0×10-8、3.5×10-4.請推測:
A.它們的酸性由強到弱的順序為
③>①>②
③>①>②
(填序號,下同),
B.相同濃度的溶液中,氫離子濃度最大的是
;
C.氫離子濃度相同的溶液中,酸的濃度最大的是

(2)A.將0.1mol/L鹽酸和0.06mol/L氫氧化鋇溶液等體積混合后,該混合溶液的pH=
12
12

B.25℃時,pH=a的10體積的某強酸與pH=b的1體積的某強堿混合后,溶液呈中性,則a和b滿足的關系
a+b=15
a+b=15

(3)常溫下,某水溶液M中存在的離子有Na+、A-、H+、OH-.根據(jù)題意回答下列問題:
①若溶液M由0.1mol?L-1的HA溶液與0.1mol?L-1的NaOH溶液等體積混合而得,則溶液M的pH不可能
小于
小于
7(填“大于”、“小于”或“等于”).
②若溶液M的pH>7,則c(Na+
c(A-)(填“>”、“<”或“=”).
③常溫下,若溶液M由pH=3的HA溶液V1 mL與pH=11的NaOH溶液V2 mL混合反應而得,則下列說法中正確的是
A、D
A、D
(填字母).
A.若溶液M呈中性,則溶液M中c(H+)+c(OH-)=2×10-7 mol?L-1
B.若V1=V2,則溶液M的pH一定等于7
C.若溶液M呈酸性,則V1一定大于V2
D.若溶液M呈堿性,則V1一定小于V2

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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2012?醴陵市模擬)實驗室有一包暗紅色粉末樣品可能是CaCO3、Fe2O3或FeO的混合物.后經(jīng)測定已確定不存在FeO.
I.某學生想自己設計實驗方案,以證明樣品中確實沒有FeO.除樣品外,實驗室只提供以下試劑:KMnO4溶液、稀鹽酸、稀硫酸、KSCN溶液、NaOH溶液和雙氧水.你認為要完成該實驗所選擇的試劑是
KMnO4溶液、稀硫酸
KMnO4溶液、稀硫酸
,請你描述實驗操作時的步驟、實驗現(xiàn)象和結論:
取少量樣品溶于試管中,配成溶液后,再滴入幾滴稀硫酸和幾滴KMnO4溶液,只要溶液不褪色或不變淺,即說明樣品中無FeO
取少量樣品溶于試管中,配成溶液后,再滴入幾滴稀硫酸和幾滴KMnO4溶液,只要溶液不褪色或不變淺,即說明樣品中無FeO

Ⅱ.測定混合物中Fe2O3的含量
實驗室可用多種方法測出上述樣品中Fe2O3的質量分數(shù).現(xiàn)有學生準備用如圖各裝置按一定順序連接成一套完整的組合裝置來進行實驗以測定Fe2O3的質量分數(shù).

請根據(jù)題意回答下列問題:
(1)裝置的連接順序是
BDAC
BDAC
(填字母,每個裝置只能用一次)
(2)實驗過程中需要持續(xù)通入空氣,其作用除可以起到“攪拌”A、D中反應物達到充分反應外,還有一個重要作用是
將反應產(chǎn)生的CO2氣體盡可能徹底的趕入裝置A中,使之完全被Ba(OH)2溶液吸收
將反應產(chǎn)生的CO2氣體盡可能徹底的趕入裝置A中,使之完全被Ba(OH)2溶液吸收

(3)下列各項措施中,能提高測定準確度的是
ad
ad
 (填標號)
a.在加入鹽酸之前,應該排盡裝置內的CO2氣體
b.快速加入鹽酸
c.在B中裝入濃硫酸
d.在B中裝入NaOH溶液
e.D之后增添盛有飽和碳酸氫鈉溶液的洗氣裝置
(4)實驗室準確稱取26.0g固體樣品裝入D中,充分反應后,測得A中沉淀質量為19.7g,則樣品中Fe2O3的質量分數(shù)為
61.5%
61.5%

(5)在進行實驗方案評價時,有學生認為不必測定A中的沉淀質量,而只要測出裝置A在吸收反應產(chǎn)生的氣體前后的質量差,就能完成實驗要求.實驗證明,若用此法測得Fe2O3的質量分數(shù)將
偏低
偏低
(填“偏高”、“偏低”、“不變”)

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科目:高中化學 來源: 題型:

(2013?浦東新區(qū)二模)特戊酸是一種重要的化學試劑和化工原料,工業(yè)上可用異丁烯與一氧化碳和水蒸氣或叔丁醇與甲酸反應制得.

根據(jù)題意回答下列問題:
(1)用系統(tǒng)命名法命名特戊酸
2,2-二甲基丙酸
2,2-二甲基丙酸
,異丁烯最簡單的同系物的分子式是
C2H4
C2H4
;甲酸分子中含有的能體現(xiàn)主要化學性質的官能團的名稱是
羧基、醛基
羧基、醛基

(2)聚合度不大的聚異丁烯能給化妝品以極好而高貴的手感,寫出異丁烯發(fā)生聚合反應的化學方程式:

(3)異丁烯二聚物(二異丁烯)再與氫氣加成可制得優(yōu)質汽油,二聚是一分子甲基上的碳-氫鍵斷裂后與另一異丁烯分子中的雙鍵發(fā)生加成反應,寫出二聚加成產(chǎn)物可能的結構簡式:

(4)叔丁醇同類別的同分異構體(含叔丁醇)有
4
4
種(填寫數(shù)字),寫出叔丁醇與甲酸發(fā)生酯化反應的化學方程式:

(5)特戊酸穩(wěn)定的同分異構體中的一個分子中不可能同時含有
ad
ad
(填寫編號).
a.2個-CHO    b.1個-OH和1個-CHO
c.2個-OH     d.1個-COO-和1個環(huán).

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科目:高中化學 來源: 題型:

某地有一池塘,生長著豐富的水生植物和多種魚、蝦.后來,由于化工廠將大量污水排入池塘中,使水質惡化,各種水生生物先后死亡.根據(jù)題意回答下列問題:
(1)從生態(tài)平衡角度看,池塘的這種變化說明了
 

(2)造成這種變化的原因是
 
;
(3)經(jīng)檢測,污水中含有0.012mol/L的游離溴,可用亞硫酸鈉除去污水中的溴,其反應的化學方程式為:
 

(4)處理5L這種污水,需加入0.05mol/L的亞硫酸鈉溶液
 
升才能將溴全部除去.
(5)要使池塘恢復本來面目,首先要解決的問題是
 
,首先要恢復的生物是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

有機物A、B的分子式均為C11H12O5,均能發(fā)生如下變化.
精英家教網(wǎng)
已知:①A、B、C、D均能與NaHCO3反應;
②只有A、D能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應,A苯環(huán)上的一溴代物只有兩種;
③F能使溴水褪色且不含有甲基;
④H能發(fā)生銀鏡反應
根據(jù)題意回答下列問題:
(1)反應③的反應類型是
 
;反應⑥的條件是
 

(2)寫出F的結構簡式
 
;D中含氧官能團的名稱是
 

(3)E是C的縮聚產(chǎn)物,寫出反應②的化學方程式
 

(4)下列關于A~I的說法中正確的是
 
(選填編號).
a.I的結構簡式為精英家教網(wǎng)
b.D在一定條件下也可以反應形成高聚物
c.G具有8元環(huán)狀結構
d.等質量的A與B分別與足量NaOH溶液反應,消耗等量的NaOH
(5)寫出B與足量NaOH溶液共熱的化學方程式
 

(6)D的同分異構體有很多種,寫出同時滿足下列要求的其中一種同分異構體的結構簡式
 

①能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應
②能發(fā)生銀鏡反應但不能水解
③苯環(huán)上的一鹵代物只有2種.

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