下列實驗不能達到目的的是

A．用飽和NaHCO3溶液除去CO2中混有的HCl
B．用加熱蒸干CuCl2溶液的方法制備無水CuCl2固體
C．用分液漏斗分離CCl4萃取碘水后已分層的有機層和水層
D．用加熱分解的方法區(qū)分碳酸鈉和碳酸氫鈉兩種固體

B

解析試題分析：由于在CuCl2溶液中CuCl2發(fā)生了部分水解：CuCl2+2H2OCu(OH)2+2HCl，加熱蒸干時HCl大量揮發(fā)，促進水解，蒸干得Cu(OH)2固體，故B項錯誤。
考點：考查化學(xué)實驗基本操作、分離與除雜等。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實驗題

鐵是人體不可缺少的微量元素，攝入含鐵的化合物可補充鐵�！八倭Ψ啤笔鞘袌錾弦环N常見的補鐵藥品，下表是說明書的部分內(nèi)容。

[規(guī)格]每片含琥珀酸亞鐵
[適應(yīng)癥]用于缺鐵性貧血癥，預(yù)防及治療用。
[用量用法]成人預(yù)防量/日，成人治療量—/日。
小兒用量預(yù)防量— /日，治療量—/日
[貯藏]避光、密封、在干燥處保存。
 
（1）該藥品中Fe2+會緩慢氧化。國家規(guī)定該藥物中Fe2+的氧化率（已經(jīng)被氧化Fe2+的質(zhì)量與Fe2+總質(zhì)量的比值）超過10.00% 即不能再服用。
①實驗室可采用H2SO4酸化的KMnO4溶液，對“速力菲”中的Fe2+進行滴定(假設(shè)藥品中其他成份不與KMnO4反應(yīng))。請寫出該反應(yīng)的離子方程式：                                  。
②實驗前，首先要精確配制一定物質(zhì)的量濃度的KMnO4溶液250 mL，配制時需要的玻璃儀器除玻璃棒、燒杯、膠頭滴管外，還需          。
③某同學(xué)設(shè)計了下列滴定方式（夾持部分略去），最合理的是       。（填字母序號）

（2）稱量上述含鐵元素質(zhì)量分數(shù)為20.00%的“速力菲”10.00 g，將其全部溶于稀H2SO4中，配制成1000 ml溶液，取出20.00 ml，用0.01000 mol?L-1的KMnO4溶液滴定，用去KMnO4溶液12.00 ml ，該藥品中Fe2+的氧化率為                 。
（3）已知琥珀酸為二元有機羧酸，含23.6 g琥珀酸的溶液與4.0 mol?L-1 100.0 ml的氫氧化鈉溶液恰好完全中和。核磁共振氫譜分析顯示，琥珀酸分子譜圖上只有兩組吸收峰。寫出琥珀酸溶液與氫氧化鈉溶液完全中和的化學(xué)方程式(有機物寫結(jié)構(gòu)簡式)                                        。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實驗題

白菜中含有鈣鐵等元素，某化學(xué)小組設(shè)計如下方案測定干白菜中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)。首先取10.00g干白菜葉，灼燒得白菜灰粉進行下列實驗：

（1）實驗前要先將干白菜葉樣品高溫灼燒成灰粉，其主要目的是使樣品中的有機物完全分解，使干白菜葉中的鈣、鐵元素溶解完全，灼燒用到的部分儀器有       
A．坩堝 B．蒸發(fā)皿   C．玻璃棒   D．泥三角
（2）寫出從濾液A→沉淀D的離子反應(yīng)方程式                   。
（3）用KMnO4標準溶液滴定濾液C：先將濾液C稀釋至500 mL，再取其中的25．00 mL溶液，用硫酸酸化后，用0.100 0 mol·L-1’的KMnO4標準溶液滴定，終點時消耗KMnO4溶液10.00mL。
發(fā)生的反應(yīng)為：
①滴定的過程中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象：向C溶液中加入第一滴KMnO4溶液時，需要振搖錐形瓶較長時間才能褪色，當溶液褪色后，再滴入KMnO4溶液，則迅速褪色，直至達到終點；為了加快滴入第一滴KMnO4溶液時的褪色速度，可采取的方法是      .（選擇合適的選項）
A．適當加熱錐形瓶內(nèi)溶液   B．在錐形瓶內(nèi)加少量水
C．在錐形瓶內(nèi)加適量乙醇    D．在錐形瓶內(nèi)加入幾滴MnSO4溶液
②判斷滴定達到終點的方法是                       。
（4）原干白菜葉中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為                      。
（5）為保證實驗精確度，沉淀D及E需要分別洗滌，并將洗滌液轉(zhuǎn)移回母液中，試判斷沉淀D已經(jīng)洗滌干凈的方法是                。如果沉淀E未洗滌，或未將洗滌液轉(zhuǎn)移回母液，則測得的鈣元素質(zhì)量分數(shù)     （填“偏高”“偏低”或“無影響”）。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

現(xiàn)有三組溶液：①汽油和氯化鈉溶液；②39%的乙醇溶液；③氯化鈉和單質(zhì)溴的水溶液，分離以上各混合液的正確方法依次是    (　　)

A．分液、萃取、蒸餾 B．分液、蒸餾、萃取
C．萃取、蒸餾、分液 D．蒸餾、萃取、分液

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下圖是用實驗室制得的乙烯(C2H5OH CH2=CH2↑+H2O)與溴水作用制取1,2-二溴乙烷的部分裝置圖，根據(jù)圖示判斷下列說法正確的是(    )

A．裝置①和裝置③中都盛有水，其作用相同
B．裝置②和裝置④中都盛有NaOH溶液，其吸收的雜質(zhì)相同
C．產(chǎn)物可用分液的方法進行分離，1,2-二溴乙烷應(yīng)從分液漏斗的上口倒出
D．制備乙烯和生成1,2-二溴乙烷的反應(yīng)類型分別是消去反應(yīng)和加成反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列方法中可以用來進行海水淡化的是

A．過濾法 B．萃取法 C．分液法 D．蒸餾法

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

能用分液漏斗進行分離的一組物質(zhì)是

A．硝酸和水B．乙醇和水C．乙酸乙酯和水D．乙酸和水

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

小華家中有如下生活用品：碘酒、食鹽、食醋、84消毒液(內(nèi)含NaClO)，小華利用上述用品不能完成的任務(wù)是              

A．檢驗買來的奶粉中是否加有淀粉 B．檢驗自來水中是否含有Cl－
C．除去保溫瓶中的水垢 D．洗去白色衣服上的番茄汁

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列說法正確的是

A．用新制氫氧化銅懸濁液可檢驗失去標簽的乙醇、丙三醇、乙醛、乙酸四瓶無色溶液
B．檢驗氯乙烷中的氯元素時，可先將氯乙烷硝酸進行酸化，再加硝酸銀溶液來檢驗，通過觀察是否有白色沉淀來判斷是否存在氯元素
C．摩爾鹽制備過程中鐵屑要先用碳酸鈉溶液浸泡洗滌，使用熱的碳酸鈉溶液有利提高去油污的能力，最后分離溶液和固體時不可以用傾析法
D．由于苯酚與溴水發(fā)生反應(yīng)時，副反應(yīng)多，所以只能利用溴水對含苯酚的廢水作定性檢驗，不能用作定量測定

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