t ℃時(shí),將2 mol氣體A和1 mol氣體B充入容積為2 L的恒容密閉容器中,發(fā)生如下反應(yīng):2A(g)+B(g)??xC(g),2 min時(shí)反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)(溫度仍為t ℃),此時(shí)B還有0.6 mol,并測(cè)得C的濃度為0.6 mol·L-1。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)判斷該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的標(biāo)志是________(填字母)。
a.B和C的物質(zhì)的量濃度之比為1∶x
b.容器中的壓強(qiáng)保持不變
c.A的百分含量保持不變
d.A的生成速率與B的消耗速率之比為2∶1
e.容器內(nèi)混合氣體的密度保持不變
(2)x=____________;從反應(yīng)開(kāi)始到平衡時(shí)反應(yīng)速率v(A)=__________________。
(3)若保持溫度不變,增大容器體積,則反應(yīng)速率________(填“增大”、“減小”或“不變”)。
(4)若向平衡混合物中再充入a mol C,t ℃再次達(dá)到平衡時(shí)B的物質(zhì)的量為_(kāi)_________ mol。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白:
(1)從開(kāi)始反應(yīng)至達(dá)到平衡狀態(tài),生成C的平均反應(yīng)速率為_(kāi)___________。
(2)若繼續(xù)向原平衡混合物中通入少量氦氣(假設(shè)氦氣和A、B、C都不反應(yīng))后,化學(xué)平衡將___________移動(dòng)。
(3)若向原平衡混合物的容器中再充入a mol C,在t ℃達(dá)到新的平衡,此時(shí)B的物質(zhì)的量為n(B)=___________mol。
(4)如果上述反應(yīng)在相同溫度和容器中進(jìn)行,欲使反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)各物質(zhì)的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)與原平衡時(shí)相同,起始加入的三種物質(zhì)的物質(zhì)的量n(A)、n(B)、n(C)之間應(yīng)該滿足的關(guān)系為_(kāi)__________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
(1)下列敘述能證明該反應(yīng)已經(jīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的是(填標(biāo)號(hào),下同)________。
A.容器內(nèi)壓強(qiáng)不再發(fā)生變化
B.SO2的體積分?jǐn)?shù)不再發(fā)生變化
C.容器內(nèi)氣體質(zhì)量不再發(fā)生變化
D.容器內(nèi)氣體密度不再發(fā)生變化
(2)從反應(yīng)開(kāi)始至達(dá)到化學(xué)平衡,生成SO3平均反應(yīng)速率為_(kāi)_______;平衡時(shí)混合氣體中SO3的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_______。
(3)反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡后,以下操作將引起平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)并能提高SO2轉(zhuǎn)化率的是________。
A.向容器中通入少量O2
B.向容器中通入少量SO2
C.使用催化劑
D.降低溫度
E.向容器中通入少量氦氣(已知氦氣和SO2、O2、SO3都不發(fā)生反應(yīng))
(4)上述反應(yīng)達(dá)平衡后,若繼續(xù)向上述容器中通入1.6 mol SO2、0.8 mol O2、0.4 mol SO3,化學(xué)平衡將________(填“向右”“向左”或“不”)移動(dòng),混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量將________(填“增大”“減小”或“不變”)。
(5)t ℃時(shí),若將物質(zhì)的量之比n(SO2):n(O2)=1:1的混合氣體通入一個(gè)恒溫恒壓的密閉容器中,反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡時(shí),混合氣體體積減少了20%,則SO2的轉(zhuǎn)化率為_(kāi)_______。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
t℃ 時(shí),將2 mol SO2和1 mol O2通入體積為2 L的恒溫恒容密閉容器中,發(fā)生如下反應(yīng):2SO2(g) +O2(g) 2 SO3(g);ΔH = -196.6 kJ/mol。2min時(shí)反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡,此時(shí)測(cè)得反應(yīng)物O2 還剩余0.8 mo1。請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白:
(1)下列敘述能證明該反應(yīng)已經(jīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的是(填標(biāo)號(hào),下同)_________
A.容器內(nèi)壓強(qiáng)不再發(fā)生變化 B.SO2的體積分?jǐn)?shù)不再發(fā)生變化
C.容器內(nèi)氣體質(zhì)量不再發(fā)生變化 D.容器內(nèi)氣體密度不再發(fā)生變化2
(2)從反應(yīng)開(kāi)始至達(dá)到化學(xué)平衡,生成SO3平均反應(yīng)速率為_(kāi)____________;反應(yīng)放出的熱量為 kJ。
(3)該條件下反應(yīng)平衡常數(shù)為_(kāi)_________________。
(4)反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡后,以下操作將引起平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)并能提高SO2轉(zhuǎn)化率的是_________________
A.向容器中通人少量O2 B.向容器中通入少量SO2
C.使用催化劑 D.降低溫度
E.向容器中通入少量氦氣(已知氦氣和SO2、O2、SO3都不發(fā)生反應(yīng))
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
t℃時(shí),將2 mol SO2和1 mol O2通入體積為2 L的恒溫恒容密閉容器中,發(fā)生如下反應(yīng):;△H=-196kJ?mol一1。2min時(shí)反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡,此時(shí)測(cè)得反應(yīng)放出的熱量為39.2 kJ。請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白:
(1)下列敘述能證明該反應(yīng)已經(jīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的是(填標(biāo)號(hào);下同)
A.容器內(nèi)壓強(qiáng)不再發(fā)生變化 B.SO2的體積分?jǐn)?shù)不再發(fā)生變化
C.容器內(nèi)氣體質(zhì)量不再發(fā)生交化 D.容器內(nèi)氣體密度不再發(fā)生變化
(2)從反應(yīng)開(kāi)始至達(dá)到化學(xué)平衡,生成SO3平均反應(yīng)速率為 ;平衡時(shí)混合氣體中SO3的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)為 。
(3)反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡后,以下操作將引起平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)并能提高SO2轉(zhuǎn)化率的是
A.向容器中通入少量O2 B.向容器中通入少量SO2
C.使用催化劑 D.降低溫度
E.向容器中通入少量氦氣
(4)上述反應(yīng)達(dá)平衡后,判斷下列情況下平衡移動(dòng)的方向(填“向右”、“向左”或“不”).
①再通入1.6molSO2、0.8molO2、0.4molSO3,
②再通入0.2molSO2、0.2molSO3,
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
(1)從反應(yīng)開(kāi)始至達(dá)到化學(xué)平衡,生成SO3的平均反應(yīng)速率為_(kāi)____________;平衡時(shí)SO2轉(zhuǎn)化率為_(kāi)___________。
(2)下列敘述能證明該反應(yīng)已經(jīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的是(填標(biāo)號(hào),下同)____________。
A.容器內(nèi)壓強(qiáng)不再發(fā)生變化
B.SO2的體積分?jǐn)?shù)不再發(fā)生變化
C.容器內(nèi)氣體原子總數(shù)不再發(fā)生變化
D.相同時(shí)間內(nèi)消耗2n mol SO2的同時(shí)消耗n mol O2
E.相同時(shí)間內(nèi)消耗2n mol SO2的同時(shí)生成n mol O2
(3)反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡后,以下操作將引起平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)并能提高SO2轉(zhuǎn)化率的是____________
A.向容器中通入少量O2 B.向容器中通入少量SO2
C.使用催化劑 D.降低溫度
E.向容器中通入少量氦氣(已知氦氣和SO2、O2、SO2都不發(fā)生反應(yīng))
(4)t
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