(20分)現(xiàn)有某鐵碳合金,某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定鐵碳合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),并探究濃硫酸的某些性質(zhì),設(shè)計(jì)了下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)驗(yàn)方案(夾持儀器已省略),請(qǐng)你參與此項(xiàng)活動(dòng)并回答相應(yīng)問(wèn)題(由實(shí)驗(yàn)裝置引起的實(shí)驗(yàn)誤差忽略不計(jì))。
I. 探究濃硫酸的某些性質(zhì)
(1)按圖示的連接裝置,檢查裝置的氣密性,稱(chēng)量E的質(zhì)量;
(2)將m g鐵碳合金樣品放入A中,再加入適量的濃硫酸;
(3)點(diǎn)燃酒精燈一段時(shí)間后,A、B中可觀察到明顯的現(xiàn)象:
寫(xiě)出A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________________________(任寫(xiě)一個(gè)); B中的現(xiàn)象是________________________________________,由此可得到濃硫酸具有____________性;C中足量的酸性KMnO4溶液所起的作用是________________________;
D中盛放的試劑是_______________。
(4)隨著反應(yīng)的進(jìn)行,A中還可能發(fā)生某些離子反應(yīng)。寫(xiě)出相應(yīng)的離子方程式:
___________________________________(任寫(xiě)一個(gè))。
Ⅱ.測(cè)定鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
(5)待A中不再逸出氣體時(shí),停止加熱,拆下E并稱(chēng)重,E增重b g,則鐵碳合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:___________________________________________(寫(xiě)表達(dá)式);
某同學(xué)認(rèn)為:依據(jù)此實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù),計(jì)算合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能會(huì)偏低,你認(rèn)為可能的原因是_____________________________________________________________________;
(6)經(jīng)過(guò)大家的討論,決定采用下列裝置和其他常用實(shí)驗(yàn)儀器測(cè)定某些數(shù)據(jù)即可,為了快速和準(zhǔn)確地計(jì)算出鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),最簡(jiǎn)便的實(shí)驗(yàn)操作是___________(填寫(xiě)代號(hào))。
①用排水法測(cè)定H2的體積
②反應(yīng)結(jié)束后,過(guò)濾、洗滌、干燥、稱(chēng)量殘?jiān)馁|(zhì)量
③ 測(cè)定反應(yīng)前后裝置和藥品的總質(zhì)量
⑶2Fe+6H2SO4(濃)Fe2(SO4)3+3SO2↑+6H2O(或C+2H2SO4(濃)CO2↑+2SO2↑+2H2O)(2分); 品紅溶液逐漸褪色(2分); 強(qiáng)氧化(2分); 除去CO2中混有的SO2(2分);濃硫酸(2分);
⑷2Fe3++Fe=3Fe2+(或Fe+2H+=Fe2++H2↑,SO2+2Fe3++2H2O=2Fe2++SO42-+4H+)(2分);
⑸(或(3分)); 空氣中CO2、H2O進(jìn)入E管使b增大(2分)
⑹③(3分)
解析試題分析:(3)濃硫酸具有強(qiáng)氧化性,能和鐵或碳在加熱的條件下反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Fe+6H2SO4(濃)Fe2(SO4)3+3SO2↑+6H2O、C+2H2SO4(濃)CO2↑+2SO2↑+2H2O。SO2具有漂白性,能使品紅溶液褪色,所以B中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是品紅溶液逐漸褪色,這說(shuō)明濃硫酸被還原生成了SO2,因此說(shuō)明濃硫酸具有強(qiáng)氧化性。由于SO2也是一種酸性氧化物,能干擾CO2的檢驗(yàn),所以酸性高錳酸鉀溶液的作用是除去CO2中混有的SO2。由于堿石灰也能吸收水蒸氣,所以D裝置的作用是干燥CO2氣體,所以盛放的試劑是濃硫酸。
(4)由于隨著反應(yīng)的進(jìn)行,稀硫酸的濃度會(huì)逐漸降低,所以有可能生成氫氣。另外如果鐵過(guò)量,則氯化鐵還可能氧化剩余的單質(zhì)鐵,同時(shí)也可能氧化生成的SO2氣體,因此可能的離子方程式是2Fe3++Fe=3Fe2+(或Fe+2H+=Fe2++H2↑,SO2+2Fe3++2H2O=2Fe2++SO42-+4H+)。
(5)E裝置增加的質(zhì)量就是CO2的質(zhì)量,所以根據(jù)碳原子守恒可知,碳的質(zhì)量是,則則鐵碳合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。由于空氣中含有水蒸氣和CO2,也會(huì)加入E裝置中,導(dǎo)致b偏大,所以測(cè)定結(jié)果偏低。
(6)由于氣體的體積測(cè)量往往受溫度和壓強(qiáng)的影響,不易測(cè)量,①不正確,②態(tài)復(fù)雜。在反應(yīng)中碳和稀硫酸不反應(yīng),只有鐵和稀硫酸反應(yīng)生成氫氣和硫酸亞鐵,所以可以根據(jù)質(zhì)量守恒定律,常用實(shí)驗(yàn)③。
考點(diǎn):考查濃硫酸的性質(zhì)、方程式的書(shū)寫(xiě)、物質(zhì)的檢驗(yàn)、質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算等
點(diǎn)評(píng):化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,所以有化學(xué)實(shí)驗(yàn)即科學(xué)探究之說(shuō)法。這些探究性和制備性實(shí)驗(yàn)的試題,綜合性強(qiáng),理論和實(shí)踐的聯(lián)系緊密,有的還提供一些新的信息,這就要求學(xué)生必須認(rèn)真、細(xì)致的審題,聯(lián)系所學(xué)過(guò)的知識(shí)和技能,進(jìn)行知識(shí)的類(lèi)比、遷移、重組,全面細(xì)致的思考才能得出正確的結(jié)論。探究性實(shí)驗(yàn)的一般思路是:1.準(zhǔn)確地把握實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?.利用已學(xué)知識(shí),分析如何實(shí)現(xiàn)這個(gè)目的--實(shí)驗(yàn)原理;3.結(jié)合實(shí)驗(yàn)材料,初步確定設(shè)計(jì)對(duì)策--實(shí)驗(yàn)方案。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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