減緩溫室氣體排放是2009年哥本哈根氣候變化會議的議題。下列反應不產生溫室氣體的是（ ）
A．用純堿制玻璃B．用煤炭作燃料
C．用鐵礦石煉鐵D．向Na2SiO3水溶液中通入CO2氣體
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

臭氧層被稱為人類和生物的保護傘，下列能夠破壞臭氧層的是（   ）
A．氟利昂B．氧氣C．二氧化碳D．氮氣

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列說法不正確的是
A．云、煙、霧等均能產生丁達爾現(xiàn)象
B．開發(fā)氫能、太陽能、風能、生物質能等新型能源是踐行低碳生活的有效途徑
C．用脫硫處理的煤代替原煤做燃料可以有效減少空氣中CO2氣體的含量
D．“光化學煙霧”、“硝酸型酸雨”的形成都與氮氧化合物有關

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

2010年世界環(huán)境日北京20萬司機承諾不開車。6月5日是世界環(huán)境日，也是北京逾20萬名駕駛員發(fā)起的“為首都多一個藍天，我們每月少開一天車”環(huán)保公益活動的第一天。下列污染現(xiàn)象主要與NO2有關的是
A．臭氧空洞B．水體富營養(yǎng)化C．光化學煙霧D．溫室效應

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

生活中的某些問題，常涉及到化學知識，下列分析不正確的是（    ）
A．冰箱中使用的含氟制冷劑泄漏后，會破壞臭氧層
B．Cl2和SO2都有漂白作用，都可以使有色棉布褪色
C．減少硫的氧化物和氮氧化物向空氣中的排放，是防止酸雨形成的有效措施
D．嚴格地講實驗室使用排風扇是一種不負責任的防污染手段，因為實驗產生的有害氣體沒有得到轉化或吸收

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列做法不能體現(xiàn)低碳生活的是                                  （   ）
A．盡量購買本地的、當季的食物
B．用石油液化氣代替天然氣
C．瑞士館用大豆纖維制成的紅色幕帷，能發(fā)電，可天然降解
D．零排放的燃料電池汽車

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列有關生活和公眾安全、環(huán)境等問題的一些說法，正確的是
①加碘鹽中“碘”通常是碘酸鉀  ②燃煤時加入適量石灰石，可減少廢氣中二氧化硫的量 ③日用鋁制品表面覆蓋著氧化膜，對內部金屬起保護作用  ④氯氣泄露時，應用蘸有肥皂水的濕毛巾捂住口鼻疏散到安全區(qū)域   ⑤白色污染通常所指的是聚乙烯等塑料垃圾
A．①②⑤B．①③⑤C．除③外D．全部

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列有關環(huán)境保護的說法中錯誤的是      （    ）
A．含氮、磷化合物的生活污水大量排放可使水體富營養(yǎng)化，使自然水域產生“水華”現(xiàn)象
B．為防止全球氣候變暖的進一步惡化，聯(lián)合國環(huán)保組織要求各國大量減少二氧化硫的工業(yè)排放量
C．甲醛、苯及其同系物、氨氣、氡氣等是劣質建筑材料和裝修材料釋放出的常見污染物，對人體有害
D．廢舊電池的集中處理是為了防止其中的重金屬離子對土壤和水源造成污染

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

當你在馬路上行走，看到一輛汽車在啟動或剎車時排出黑煙，你推測這輛汽車所用的燃料可能是
A．汽油B．柴油C．乙醇汽油D．液化石油氣

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同步練習冊答案