在烴的分子結(jié)構(gòu)中,每減少2個(gè)氫原子,則碳碳間便增加一對(duì)共用電子。已知分子組成為CnH2n+2的烴分子中碳碳間的共用電子對(duì)數(shù)為 n-1,則化學(xué)式為CnH2n-2的烴分子結(jié)構(gòu)中,碳碳間的共用電子對(duì)數(shù)為              ,Cx 也可視為烴脫氫后的產(chǎn)物,則C60中碳碳間的共用電子對(duì)數(shù)為       ;若某碳單質(zhì)分子中碳碳間的共用電子對(duì)數(shù)為 140 ,則該單質(zhì)的分子式為            。
n+1 ;   120 ;   C70

試題分析:化學(xué)式為CnH2n-2的烴分子相對(duì)于CnH2n+2的烴分子,減少了4個(gè)氫原子,所以就增加二對(duì)共用電子對(duì),則化學(xué)式為CnH2n-2的烴分子結(jié)構(gòu)中,碳碳間的共用電子對(duì)數(shù)是n-1+2=n+1;碳原子的最外層電子數(shù)是4個(gè),則C60中碳碳間的共用電子對(duì)數(shù)為對(duì);若某碳單質(zhì)分子中碳碳間的共用電子對(duì)數(shù)為 140,則碳原子的個(gè)數(shù)應(yīng)該是140×2÷4=70,所以則該單質(zhì)的分子式為C70。
點(diǎn)評(píng):該題是高考中的常見(jiàn)題型,屬于中等難度的試題,試題基礎(chǔ)性強(qiáng),難易適中。在注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)鞏固和訓(xùn)練的同時(shí),側(cè)重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)和解題方法的指導(dǎo)與訓(xùn)練,旨在考查學(xué)生靈活運(yùn)用已知信息解決實(shí)際問(wèn)題的能力,有利于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力和發(fā)散思維能力以及知識(shí)的遷移能力。
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列物質(zhì)屬于有機(jī)物的是
A.氰化鉀(KCN)     B.碳酸氫鉀(KHCO3)     C.乙炔(C2H2)    D.碳化硅(SiC)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列各組物質(zhì)中屬于同分異構(gòu)體的是
A.H2O和D2O
B.乙醇(CH3CH2OH)和二甲醚(CH3 CH2-O-CH2CH3 )
C.
D.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在相同條件下完全燃燒甲烷、丙烷、乙烯。如使產(chǎn)生的水蒸氣(相同狀況)的體積相等,則所需三種氣體的質(zhì)量比是(  )
A.8: 11: 14B.4: 22: 7
C.1: 2: 1D.2: 1: 2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

下列有機(jī)化合物的分子中,有多個(gè)官能團(tuán):

(1)可以看作醇類(lèi)的是(填寫(xiě)編號(hào))____________;
(2)可以看作酚類(lèi)的是________________________;
(3)可以看作羧酸類(lèi)的是______________________;
(4)可以看作酯類(lèi)的是________________________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列有機(jī)物中屬于醇的是(   )
A.B.C.D.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

某同學(xué)寫(xiě)出的下列烷烴的名稱(chēng)正確的是
A.2,5-二甲基-3-乙基己烷B.2-甲基-4-乙基戊烷
C.1,2-二甲基戊烷D.3-甲基-4-乙基戊烷

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列各組物質(zhì)中,互為同分異構(gòu)體的是(     )
A.乙酸和乙醇B.乙醇和乙醚
C.乙酸和乙醚D.乙酸乙酯與丁酸

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

某有機(jī)物如右圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.該有機(jī)物屬于飽和烷烴
B.該有機(jī)物可由兩種單炔烴分別與氫氣加成得到
C.該烴與2,3—二甲基丁烷互為同系物
D.該烴的一氯取代產(chǎn)物共有5種

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