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如圖所示，甲池的總反應式為2CH3OH＋3O2＋4KOH===2K2CO3＋6H2O。

下列說法正確的是

A．甲池是電能轉化為化學能的裝置，乙、丙池是化學能轉化為電能的裝置

B．甲池通入CH3OH的電極反應式為CH3OH－6e－＋2H2O===CO32－＋8H＋

C．反應一段時間后，向乙池中加入一定量Cu（OH）2固體，能使CuSO4溶液恢復到原濃度

D．甲池中消耗280 mL（標準狀況下）O2，此時丙池中理論上產生1．45 g固體

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：2016屆浙江省高三上學期10月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

五種短周期元素的某些性質如表所示（其中只有W、Y、Z為同周期元素）。

元素代號

X

W

Y

Z

Q

原子半徑（×10-12 m）

37

64

66

70

154

主要化合價

+1

-1

-2

+5、-3

+1

下列說法正確的是

A．由Q與Y形成的化合物中只存在離子鍵

B．Z與X之間形成的化合物具有還原性

C．由X、Y、Z三種元素形成的化合物，其晶體一定是分子晶體

D．Y與W形成的化合物中，Y顯負價

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科目：高中化學 來源：2016屆甘肅省高三上學期第二次檢測化學試卷（解析版） 題型：簡答題

化學反應原理在合成氨工業(yè)及氨的性質研究中具有廣泛的應用。

（1）工業(yè)生產硝酸的第一步反應是氨的催化氧化反應，已知下列3 個熱化學方程式（K 為平衡常數）：

（2）工業(yè)合成氨所用的氫氣主要來自天然氣與水的反應，但這種原料氣中往往混有一氧化碳雜質，工業(yè)生產中通過如下反應來除去原料氣中的CO：CO（g）+H2O（g）CO2（g）+ H2 （g）ΔH<0。

①一定條件下，反應達到平衡后，欲提高CO 的轉化率，可采取的措施有 、 。

②在容積為2 L 的密閉容器中發(fā)生上述反應，其中c（CO）隨反應時間（t）的變化如圖甲中曲線Ⅰ，如果在t0時刻將容器容積擴大至4 L，請在圖甲中畫出t0時刻后c（CO）隨反應時間（t）的變化曲線。

（3）氨氣的重要用途是合成尿素，一定條件下，NH3和CO2 合成尿素的反應為。當加料比例n（NH3）/n（CO2）=4 時，CO2的轉化率隨反應時間（t）的變化如圖乙所示，a 點v 逆（CO2） b 點v 正（CO2）（填“>”、“<”或“=”），NH3的平衡轉化率為 。

（4）硫酸工業(yè)生產過程中產生的尾氣可用氨水吸收，生成的（NH4）2SO3再與硫酸反應，將生成的SO2返回車間作生產硫酸的原料，而生成的（NH4）2SO4可作肥料。常溫下，0．1mol·L-1（NH4）2SO4 溶液中各離子濃度由大到小的順序是 ；

若某工廠中使用的是室溫下0．1 mol·L-1 的氨水，那么該氨水的pH= 。

（已知

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科目：高中化學 來源：2015-2016學年遼寧實驗中學高一上10月階段測化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法中正確的是

A．摩爾既是物質的數量單位又是物質的質量單位

B．常溫常壓下，48g O2所占的體積是33．6L

C．阿伏加德羅常數的數值就是0．012kg 12C中含有的碳原子數目

D．把1mol NaCl溶于1L水中，所得溶液物質的量濃度為1mol/L

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科目：高中化學 來源：2016屆上海市高三上學期摸底測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

“天生我材必有用”，下列有關物質用途的敘述錯誤的是

A．硝酸可用于制炸藥 B．氫氧化鋁常用于治療胃病

C．明礬具有消毒殺菌作用，可用于凈水 D．硫磺有殺蟲、殺螨、殺菌作用

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科目：高中化學 來源：2016屆江西省南昌市高三上學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列離子方程式正確的是

A．碳酸氫鈉溶液與少量石灰水反應：HCO3-+Ca2++OH-＝CaCO3↓+H2O

B．苯酚鈉溶液中通入少量CO2：CO2+H2O+2C6H5O-→2C6H5OH+CO32-

C．向FeBr2溶液中通入等物質的量的氯氣：2Fe2＋＋2Br－＋2Cl2===2Fe3＋＋Br2＋4Cl－

D．氫氧化鐵溶于氫碘酸溶液：Fe（OH）3+3H+＝Fe3++ 3H2O

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科目：高中化學 來源：2015-2016學年河北省高一上第二次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

科學家已發(fā)現一種新型氫分子H3，在相同條件下，等質量的H3和H2相同的是

A．原子數 B．分子數 C．體積 D．物質的量

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科目：高中化學 來源：2016屆遼寧省高三10月月考化學試卷（解析版） 題型：實驗題

某�；瘜W實驗興趣小組在“探究鹵素單質的氧化性”的系列實驗中發(fā)現：

在足量的稀氯化亞鐵溶液中，加入1～2滴溴水，振蕩后溶液呈黃色。

（1）提出問題：Fe3+、Br2誰的氧化性更強？

（2）猜想：

①甲同學認為氧化性：Fe3+>Br2，故上述實驗現象不是發(fā)生化學反應所致，則溶液呈黃色是含 （填化學式，下同）所致。

②乙同學認為氧化性：Br2>Fe3+，故上述實驗現象是發(fā)生化學反應所致，則溶液呈黃色是含 所致。

（3）設計實驗并驗證：丙同學為驗證乙同學的觀點，選用下列某些試劑設計出兩種方案進行實驗，并通過觀察實驗現象，證明了乙同學的觀點確實是正確的。

供選用的試劑：a．酚酞試液 b．四氯化碳 c．無水酒精 d．硫氰化鉀溶液

請你在下列表格中寫出丙同學選用的試劑及實驗中觀察到的現象。（試劑填序號）

選用試劑

實驗現象

方案1

方案2

（4）應用與拓展：

①在足量的稀氯化亞鐵溶液中，加入1～2滴溴水，溶液呈黃色所發(fā)生的離子反應方程式為 。

②在100mLFeBr2溶液中通入2．24LCl2（標準狀況），溶液中有1/3的Br–被氧化成單質Br2，則原FeBr2溶液中FeBr2的物質的量濃度為 。

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科目：高中化學 來源：2016屆江西省高三上學期10月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

將10mL NO和NO2的混合氣體通入裝滿水倒立在水槽中的量筒內，一段時間后，最后剩余4mL氣體，原混合氣體中含NO體積為

A．1mL B．3mL C．5mL D．7mL

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