Question

某研究性學習小組對用酸化的硝酸銀溶液檢驗I^－存在的合理性產生了興趣，同學們根據(jù)變量控制思想進行如下方案設計并進行了實驗探究：

[提出假設]

假設1：生成的AgI不溶于水，不能被HNO₃氧化。

假設2：HNO₃有氧化性，能將I^－氧化成I₂。

[設計實驗方案，驗證假設]

（1）甲同學向KI溶液中滴加硝酸化的AgNO₃溶液并振蕩，有黃色沉淀生成。驗證了假設1成立。請寫出有關化學方程式                                           。

（2）乙同學設計實驗驗證2，請幫他完成下表中內容。

實驗步驟（不要求寫具體操作過程）	預期現(xiàn)象和結論
	若溶液變藍，假設2成立。 若溶液不變藍，假設2不成立。
……

 

 [結論與解釋]

（3）甲同學驗證了假設1成立，若乙同學驗證了假設2成立，則丙同學由此得出的結論：硝酸酸化的AgNO₃可以使I^－沉淀，也能氧化I^－。你同意丙同學的結論嗎，并簡述理由：                            。

 [思考與交流]

（3）研究性學習小組同學還想研究Fe³⁺能否氧化I^－的問題，請你用兩種方案來進行實驗驗證：

方案一：                                                                               

方案二：                                                                           

假設驗證成立，請寫出主要離子方程式                                                。

 

Answer 1

【答案】

(12分，每空2分)

（1）KI+AgNO₃=AgI↓+KNO₃

（2）取甲同學所用的硝酸酸化的AgNO₃滴加到KI—淀粉溶液中

（3）不同意，硝酸酸化的AgNO₃并不是硝酸，不能證明硝酸是否能氧化I^-

（4）方案一：向FeCl₃溶液中滴加幾滴KI—淀粉溶液，看溶液是否變藍

方案二：向KI、KSCN溶液中滴加幾滴FeCl₃溶液，看溶液是否先變紅后褪色2Fe³⁺+2I^-=I₂+2Fe²⁺

【解析】

試題分析：（2）利用硝酸的強氧化性和碘使淀粉變藍色的特性；（4）在設計驗證實驗方案時要注意控制一個變量，考慮的依據(jù)為驗證產物中是否有I₂或是否有Fe³⁺。

考點：考查實驗方案的設計和評價，考查考生設計實驗和進行實驗評價的能力。