(1)在配制FeCl3 溶液時,常在溶液中加入一些
鹽酸
鹽酸
以抑制其水解;蒸干并灼燒FeCl3 溶液最后得到殘留物為
Fe2O3
Fe2O3
固體,結(jié)合方程式解釋其原因為
鐵離子在溶液中存在水解平衡,生成氫氧化鐵和鹽酸,加熱促進水解,F(xiàn)e3++3H2O?Fe(OH)3+3H+,生成的鹽酸易揮發(fā),從而最終得到氫氧化鐵固體,灼燒生成氧化鐵,2Fe(OH)3
  △  
.
 
Fe2O3+3H2O
鐵離子在溶液中存在水解平衡,生成氫氧化鐵和鹽酸,加熱促進水解,F(xiàn)e3++3H2O?Fe(OH)3+3H+,生成的鹽酸易揮發(fā),從而最終得到氫氧化鐵固體,灼燒生成氧化鐵,2Fe(OH)3
  △  
.
 
Fe2O3+3H2O

(2)比較0.1mol/L的下列各種溶液的pH大小:CH3COONa
NaClO;NH4Cl
(NH42SO4.(填“>”、“<”或“=”)
分析:(1)FeCl3為強酸弱堿鹽,水解呈酸性,加熱促進水解;
(2)對應(yīng)的酸越弱,水解程度越大,能水解的離子濃度越大,水解生成的氫離子濃度越大.
解答:解:(1)鐵離子水解合成氫氧化鐵和氫離子,水解離子反應(yīng)為Fe3++3H2O?Fe(OH)3+3H+,在配制FeCl3 溶液時,為抑制水解,應(yīng)加入鹽酸,加熱促進水解,生成氫氧化鐵分解,最后殘留物為Fe2O3,發(fā)生:2Fe(OH)3
  △  
.
 
Fe2O3+3H2O,
故答案為:鹽酸;Fe2O3;鐵離子在溶液中存在水解平衡,生成氫氧化鐵和鹽酸,加熱促進水解,F(xiàn)e3++3H2O?Fe(OH)3+3H+,生成的鹽酸易揮發(fā),從而最終得到氫氧化鐵固體,灼燒生成氧化鐵,2Fe(OH)3
  △  
.
 
Fe2O3+3H2O;
(2)已知酸性CH3COOH>HClO,酸越弱,水解程度越大,則pH為CH3COONa<NaClO,能水解的離子濃度越大,水解生成的氫離子濃度越大,溶液的pH越小,則pH為NH4Cl>(NH42SO4,故答案為:<;>.
點評:本題考查鹽類水解的應(yīng)用以及弱電解質(zhì)的電離等問題,為高考常見題型,側(cè)重基礎(chǔ)知識和基本技能的訓(xùn)練,題目難度不大.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?德州模擬)黃銅礦的主要成分是CuFeS2(硫元素一2價,鐵元素+2價).是工業(yè)煉銅的主要原料.已知黃銅礦在空氣中焙燒生成cu、FeS和S02,F(xiàn)eS+2Hcl=FeCl+H2S.H2S是一種劇毒氣體.某科研小組設(shè)計以黃銅礦為原料涮取單質(zhì)銅和氯化鐵晶體(FeCl3?6H2O)的流程如下:

(1)92gCuFeS2在空氣中焙燒生成Cu、FeS和S02轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為
3mol
3mol

(2)請簡述檢驗氣體Ⅰ的操作步驟.
(3)在實驗室中,欲用38%(密度為1.18g.mL-1)的鹽酸配制30%的鹽酸,需要的玻璃儀器主要有
量筒、玻璃棒、燒杯
量筒、玻璃棒、燒杯

(4)氣體Ⅲ最好選用
C
C
(填寫序號),其主要作用是
將Fe2+氧化為Fe3+,
將Fe2+氧化為Fe3+,
;
A.02    B.H2    C.Cl2      D.N2
欲選用下列儀器在實驗室中制取純凈干燥的該氣體.

裝置A中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
MnO2+4H++2Cl-
  △  
.
 
Mn2++Cl2↑+2H2O
MnO2+4H++2Cl-
  △  
.
 
Mn2++Cl2↑+2H2O

選用合適裝置導(dǎo)管口的連接順序為a接
ghefb
ghefb
.圖中儀器G的名稱是
反應(yīng)漏斗
反應(yīng)漏斗
;在使用該儀器時,應(yīng)首先
檢查是否漏水
檢查是否漏水

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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆貴州省高二上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(1)25℃時,pH=12.0的KOH溶液中,由水電離出的C(OH-)=_______mol/L;pH=12.0的K2CO3溶液中,由水電離出來的C(OH-)=_______mol/L。

(2)常溫下0.1mol·L-1 CH3COONa溶液PH=8

①用離子方程式表示CH3COONa溶液PH=8的原因:                                   

②按物質(zhì)的量濃度由大到小順序排列該溶液中各種微粒(水分子除外)              

(3)FeCl3的水溶液呈    (填“酸”、“中”、“堿”)性,原因是(用離子方程式表示):          , 實驗室在配制FeCl3的溶液時,常將FeCl 3固體先溶于      中,然后再用蒸餾水稀釋到所需的濃度,以        (填“促進”、“抑制”)其水解,否則得到的是渾濁的溶液。

 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

   (1)25℃時,pH=12.0的KOH溶液中,由水電離出的C(OH-)=_______mol/L;
pH=12.0的K2CO3溶液中,由水電離出來的C(OH-)=_______mol/L。

(2)常溫下0.1mol·L-1 CH3COONa溶液PH=8

①用離子方程式表示CH3COONa溶液PH=8的原因:                                    

②按物質(zhì)的量濃度由大到小順序排列該溶液中各種微粒(水分子除外)                      

③寫出該溶液中的電荷守恒式子:                                    

(3)FeCl3的水溶液呈      (填“酸”、“中”、“堿”)性,常溫時的pH     7(填“>”、“=”、“<”),原因是(用離子方程式表示):                      , 實驗室在配制FeCl3的溶液時,常將FeCl 3固體先溶于         中,然后再用蒸餾水稀釋到所需的濃度,以          (填“促進”、“抑制”)其水解,否則得到的是渾濁的溶液。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)25℃時,pH=12.0的KOH溶液中,由水電離出的C(OH-)=_______mol/L;
pH=12.0的K2CO3溶液中,由水電離出來的C(OH-)=_______mol/L。

(2)常溫下0.1mol·L-1 CH3COONa溶液PH=8

①用離子方程式表示CH3COONa溶液PH=8的原因:                                    

②按物質(zhì)的量濃度由大到小順序排列該溶液中各種微粒(水分子除外)                      

③寫出該溶液中的電荷守恒式子:                                    

(3)FeCl3的水溶液呈      (填“酸”、“中”、“堿”)性,常溫時的pH     7(填“>”、“=”、“<”),原因是(用離子方程式表示):                      , 實驗室在配制FeCl3的溶液時,常將FeCl 3固體先溶于         中,然后再用蒸餾水稀釋到所需的濃度,以          (填“促進”、“抑制”)其水解,否則得到的是渾濁的溶液。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)25℃時,pH=12.0的KOH溶液中,由水電離出的C(OH-)=_______mol/L;

     pH=12.0的K2CO3溶液中,由水電離出來的C(OH-)=_______mol/L。

(2)常溫下0.1mol·L-1 CH3COONa溶液PH=8

①用離子方程式表示CH3COONa溶液PH=8的原因:                                   

②按物質(zhì)的量濃度由大到小順序排列該溶液中各種微粒(水分子除外)              

(3)FeCl3的水溶液呈    (填“酸”、“中”、“堿”)性,原因是(用離子方程式表示):          , 實驗室在配制FeCl3的溶液時,常將FeCl 3固體先溶于      中,然后再用蒸餾水稀釋到所需的濃度,以        (填“促進”、“抑制”)其水解,否則得到的是渾濁的溶液。

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