（3分）用導(dǎo)線將鋅片、銅片連接后浸入稀硫酸溶液中，構(gòu)成了原電池，此電池的負極是     ，正極的電極反應(yīng)式是                   。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

在如圖所示的裝置中，a的金屬活潑性在氫前，b為碳棒，關(guān)于此裝置的各種敘述不正確的是(   )
A．a(chǎn)是正極，b是負極
B．碳棒上有氣體放出
C．a(chǎn)極上發(fā)生了氧化反應(yīng)
D．溶液中H+從a極移動到b極

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)判斷正確的是
A．由Fe、Cu、FeCl3溶液組成原電池，其負極反應(yīng)式為：Cu－2e－＝Cu2+
B．由Mg、Al、NaOH溶液組成原電池，其負極反應(yīng)式為：
Al－3e－＋3OH－＝Al(OH)3
C．由Al、Cu、濃硝酸組成原電池，其負極反應(yīng)式為：Cu－2e－＝Cu2+
D．用原電池和電解池裝置都能實現(xiàn)2HCl + CuCuCl2 + H2↑ 反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于銅電極的敘述，正確的是（）
A．黃銅（銅鋅）制作的銅鑼不易產(chǎn)生銅綠B．用電解法精煉粗銅時，粗銅作陰極
C．在鍍件上電鍍銅時可用金屬銅作陽極D．電解稀硫酸制氫氣、氧氣時銅作陽極

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的裝置中，觀察到電流計指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，M棒變粗，N棒變細，由此判斷如下M、N、P(溶液)，其中可以成立的是：
A．M—Ag N—Zn P—AgNO3
B．M—Zn N—Cu P—H2SO4
C．M—Cu N—Fe P—HCl
D．M—Fe N—Cu P—CuSO4

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

日本索尼公司開發(fā)了一種利用面包、土豆等糖分食物發(fā)電的“糖電池”技術(shù)，所產(chǎn)電量足供一臺“隨身聽”使用。有關(guān)糖類及“糖源”電池的說法正確的是（     ）
A．糖類都能發(fā)生銀鏡反應(yīng)B．糖電池工作時由化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
C．纖維素和淀粉互為同分異構(gòu)體D．糖電池是二次電池

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

普通干電池的電極分別為碳棒和鋅筒，以糊狀NH4Cl和ZnCl2作電解質(zhì)（其中加入MnO2吸收H2，ZnCl2吸收NH3），電極反應(yīng)可簡化為：Zn－2e－=Zn2＋，2NH4＋＋2e－= 2NH3＋H2。根據(jù)以上所述判斷下列結(jié)論不正確的是
A．工作時Zn為負極，發(fā)生還原反應(yīng)
B．工作時電流由碳極經(jīng)外電路流向Zn極
C．輸出電流時碳棒上發(fā)生還原反應(yīng)
D．長時間使用后內(nèi)裝糊狀物可能流出，腐蝕用電器

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

某課外活動小組，為研究金屬的腐蝕與防護的原理，做了如下實驗：將剪下的一塊鍍鋅鐵片，放入錐形瓶中，并滴入少量食鹽水將其浸濕，再加數(shù)滴酚酞試液，按如圖的裝置進行實驗，過一段時間后觀察。下列現(xiàn)象不可能出現(xiàn)的是
A． B中導(dǎo)氣管中產(chǎn)生氣泡
B． B中導(dǎo)氣管里形成一段水柱
C．金屬片剪口變紅
D．鋅被腐蝕

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于如圖所示的裝置的敘述，正確的是：
A．電流從鋅片經(jīng)導(dǎo)線流向銅片
B．一段時間后，電解質(zhì)溶液中的硫酸根濃度減少
C．銅是正極，銅片上有氣泡產(chǎn)生，鋅片質(zhì)量減少
D．一段時間后，電解質(zhì)溶液的酸堿性保持不變

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同步練習(xí)冊答案