試題分析:B可在NaOH乙醇溶液加熱的條件下反應(yīng)生成A,則A中含有含有碳碳雙鍵。有機物A為鏈烴類化合物,質(zhì)譜圖表明其相對分子質(zhì)量為70,根據(jù)70÷14=5可知,則A的分子式為C
5H
10。C氫溴酸反應(yīng)生成B,則B的分子式為C
5H
11Br。由于A和B它們的核磁共振氫譜中均出現(xiàn)4個峰,說明含有4種不同的H原子。又因為結(jié)構(gòu)中均含有2個—CH
3,所以A的結(jié)構(gòu)簡式是(CH
3)
2CHCH=CH
2,則B的結(jié)構(gòu)簡式是(CH
3)
2CHCH
2CH
2Br,C的結(jié)構(gòu)簡式是(CH
3)
2CHCH
2CH
2OH。
(1)由以上分析可知,A的分子式為C
5H
10。
(2)B中所含的官能團為溴原子;C的結(jié)構(gòu)簡式為(CH
3)
2CHCH
2CH
2OH。
(3)反應(yīng)Ⅰ為鹵代烴的消去反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式是方程式為
。
(4)A是戊烯,其同分異構(gòu)體有CH
2=CHCH
2CH
2CH
3、CH
3CH=CHCH
2CH
3、CH
2=C(CH
3)CH
2CH
3、(CH
3)
2C=CHCH
3。
(5)有順反異構(gòu)且結(jié)構(gòu)中有2個-CH
3的A的同分異構(gòu)體中碳碳雙鍵上應(yīng)連接兩個不同的烴基,因此結(jié)構(gòu)簡式為)
。
點評:該題是高考中的常見題型,屬于中等難度的試題。試題貼近高考,綜合性強,在注重對學(xué)生基礎(chǔ)知識鞏固與訓(xùn)練的同時,側(cè)重對學(xué)生能力的培養(yǎng)與解題方法的指導(dǎo)和訓(xùn)練。該類試題能較全面地考查學(xué)生的有機化學(xué)基礎(chǔ)知識和邏輯思維能力、創(chuàng)造思維能力,提高學(xué)生的應(yīng)試能力和答題效率,也有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和知識的遷移能力。該題的關(guān)鍵是記住常見官能團的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及官能團之間的相互轉(zhuǎn)化,然后結(jié)合題意靈活運用即可。