(1)宇宙飛船上的氫氧燃料電池,其電池反應(yīng)為:2H2+O2=2H2O,試寫出電解質(zhì)溶液若為鹽酸時(shí)的正極反應(yīng)式:______________。
(2)已知4 g甲烷氣體充分燃燒生成CO2(g)和H2O(l)時(shí),放出Q kJ的熱量。寫出表示甲烷燃燒熱的熱化學(xué)方程式:______________________。
(3)已知下列熱化學(xué)方程式:
①Fe2O3(s)+3CO(g)=2Fe(s)+3CO2(g) ΔH=-Q1 kJ/mol
②3Fe2O3(s)+CO(g)=2Fe3O4(s)+CO2(g) ΔH=-Q2 kJ/mol
③Fe3O4(s)+CO(g)=3FeO(s)+CO2(g) ΔH=-Q3 kJ/mol
利用蓋斯定律計(jì)算:FeO(s)+CO(g)=Fe(s)+CO2(g)的焓變ΔH=________。
(1)O2+4H++4e-=2H2O (2)CH4(g)+2O2(g)=CO2(g)+2H2O(l) ΔH=-4Q kJ/mol (3) kJ/mol。
【解析】(1)氧氣被還原,作正極,在鹽酸存在時(shí)的電極反應(yīng)式為O2+4H++4e-=2H2O。(2)4 g甲烷氣體充分燃燒生成CO2(g)和H2O(l)時(shí),放出Q kJ的熱量,則1 mol甲烷燃燒放出4Q kJ熱量,表示甲烷燃燒熱的熱化學(xué)方程式為CH4(g)+2O2(g)=CO2(g)+2H2O(l) ΔH=-4Q kJ/mol。(3)反應(yīng)FeO(s)+CO(g)=Fe(s)+CO2(g)可由 得到,根據(jù)蓋斯定律,ΔH= kJ/mol。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 7-3 化學(xué)平衡的移動(dòng)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于催化劑的說法不正確的是( )
A.溫度越高,催化劑的催化效果越好
B.汽車排氣管上的“催化轉(zhuǎn)化器”能減少有害氣體排放
C.催化劑可以改變化學(xué)反應(yīng)速率,但反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變
D.鋅與鹽酸反應(yīng)時(shí),加入幾滴硫酸銅溶液可加快反應(yīng)速率,但硫酸銅不作催化劑
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 6-3 原電池金屬的腐蝕及防護(hù)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
已知反應(yīng)AsO43—+2I-+2H+AsO32—+I2+H2O是可逆反應(yīng)。設(shè)計(jì)如圖裝置(C1、C2均為石墨電極),分別進(jìn)行下述操作:
Ⅰ.向B燒杯中逐滴加入濃鹽酸
Ⅱ.向B燒杯中逐滴加入40% NaOH溶液
結(jié)果發(fā)現(xiàn)電流計(jì)指針均發(fā)生偏轉(zhuǎn)。
據(jù)此,下列判斷正確的是( )
A.操作Ⅰ過程中,C1為正極
B.操作Ⅱ過程中,鹽橋中的K+移向B燒杯溶液
C.操作Ⅰ過程中,C2棒上發(fā)生的反應(yīng)為:AsO43—+2H++2e-=AsO33—+H2O
D.操作Ⅱ過程中,C1棒上發(fā)生的反應(yīng)為:2I-=I2+2e-
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 6-2 原電池、常見的化學(xué)電源練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),298 K時(shí),在FeCl3酸性溶液中加入少量鋅粒后,Fe3+立即被還原成Fe2+。某化學(xué)興趣小組根據(jù)該實(shí)驗(yàn)事實(shí)設(shè)計(jì)了如圖所示的原電池裝置。下列有關(guān)說法中正確的是( )
A.該原電池的正極反應(yīng)是:Zn-2e-=Zn2+
B.左燒杯中溶液的紅色逐漸褪去
C.該電池鉑電極上有氣泡出現(xiàn)
D.該電池總反應(yīng)為:3Zn+2Fe3+=2Fe+3Zn2+
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 6-2 原電池、常見的化學(xué)電源練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
用吸附了氫氣的碳納米管等材料制作的二次電池的原理如圖所示。下列說法正確的是( )
A.放電時(shí),負(fù)極的電極反應(yīng)式為H2-2e-+2OH-=2H2O
B.充電時(shí),陽極的電極反應(yīng)式為Ni(OH)2+OH--e-=NiO(OH)+H2O
C.放電時(shí),OH-移向鎳電極
D.充電時(shí),將電池的碳電極與外電源的正極相連
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 6-1 化學(xué)反應(yīng)中的熱效應(yīng)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是( )
A.任何酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)生成1 mol H2O的過程中,能量變化均相同
B.同溫同壓下,H2(g)+Cl2(g)=2HCl(g)在光照和點(diǎn)燃條件下的ΔH相同
C.已知:①2H2(g)+O2(g)=2H2O(g) ΔH=-a kJ·mol-1,②2H2(g)+O2(g)=2H2O(l) ΔH=-b kJ·mol-1,則a>b
D.已知:①C(s,石墨)+O2(g)=CO2(g) ΔH=-393.5 kJ·mol-1,②C(s,金剛石)+O2(g)=CO2(g) ΔH=-395.0 kJ·mol-1,則C(s,石墨)=C(s,金剛石) ΔH=+1.5 kJ·mol-1
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 5-2 元素周期律 元素周期表練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
短周期主族元素A、B、C、D、E在元素周期表中的位置如圖所示:
(1)B、C、D元素電負(fù)性的大小順序?yàn)椋?/span> > > (填元素符號(hào))。
(2)E的氫化物與其最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物的鉀鹽共熱能發(fā)生反應(yīng)生成一種氣體單質(zhì),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3)C有多種氧化物,其中甲的相對(duì)分子質(zhì)量最小。在一定條件下,2 L甲氣體與0.5 L氧氣相混合,若該混合氣體被足量的NaOH溶液完全吸收后沒有氣體殘留,所生成的含氧酸鹽的化學(xué)式是 。
(4)在298 K下,A、B的單質(zhì)各1 mol完全燃燒,分別放出熱量a kJ和b kJ。又知一定條件下,A的單質(zhì)能將B從它的最高價(jià)氧化物中置換出來,若此置換反應(yīng)生成3 mol B的單質(zhì),則該反應(yīng)在298 K下的ΔH= 。(注:題中所設(shè)單質(zhì)均為最穩(wěn)定單質(zhì))
(5)要證明與D同主族相鄰元素F的非金屬性與E的非金屬性的強(qiáng)弱,正確、合理的實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象是 。
(6)用A、B的單質(zhì)作電極,C的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的濃溶液作電解質(zhì)溶液構(gòu)成原電池,寫出此原電池正極的電極反應(yīng)式 。(假設(shè)C只被還原至+4價(jià))
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 5-1 人類對(duì)原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
短周期的三種元素X、Y、Z,原子序數(shù)依次變小,原子核外電子層數(shù)之和是5。X元素原子最外電子層上的電子數(shù)是Y和Z兩元素原子最外電子層上的電子數(shù)的總和;Y元素原子的最外電子層上的電子數(shù)是它的電子層數(shù)的2倍,X和Z可以形成XZ3的化合物。
請(qǐng)回答:
(1)X的原子結(jié)構(gòu)示意圖是 ;Y的元素符號(hào)是 ;Z元素的名稱是 。
(2)XZ3化合物的電子式是 。
(3)X的最高價(jià)氧化物的分子式是 ;Y的最高價(jià)含氧酸的結(jié)構(gòu)簡式是 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 3-2 鐵、銅的獲取和應(yīng)用練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
A、B、C、X均為中學(xué)化學(xué)常見物質(zhì),一定條件下它們有如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系(其他產(chǎn)物已略去),下列說法正確的是( )
A.若X為Fe,則C可能為Fe(NO3)2
B.若X為KOH溶液,則A可能為Al
C.若A、B、C均為焰色反應(yīng)呈黃色的化合物,則X一定為CO2
D.若X為O2,則A可為有機(jī)物乙醇,也可為非金屬單質(zhì)硫
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