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以下自發(fā)反應可用ΔH判據來解釋的是
A．2H2(g)+O2(g)====2H2O(l)ΔH="-285.8" kJ·mol-
B．2N2O5(g)====4NO2(g)+O2(g)ΔH="+56.7" kJ·mol-1
C．(NH4)2CO3(s)====NH4HCO3(s)+NH3(g)ΔH="+74.9" kJ·mol-1
D．硝酸銨自發(fā)地溶于水
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

影響某可逆反應限度的主要因素是
A．反應物的性質B．反應的溫度
C．反應物的濃度D．反應體系的壓強

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

能用能量判據判斷下列過程的方向的是(　　).
A．水總是自發(fā)地由高處往低處流
B．放熱反應容易自發(fā)進行，吸熱反應不能自發(fā)進行
C．有序排列的火柴散落時成為無序排列
D．多次洗牌以后，撲克牌的毫無規(guī)律的混亂排列的概率大

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

可逆反應：2HI(g) H2(g)+I2(g)；ΔH>0。在密閉容器中進行，當達到平衡時欲使混合氣體的顏色加深，應采取的措施 
A．減小容器體積B．降低溫度C．加入催化劑D．充入H2氣體

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列敘述不正確的是
A．16gCH4與18gNH+4所含的原子數相等
B．16O原子和18O原子屬于同一種元素的不同核素
C．非自發(fā)反應在任何條件下都不能發(fā)生
D．熵增加且放熱的反應一定是自發(fā)反應

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

中學化學教材中有大量數據，下面是某同學對數據的利用情況，其中不正確的是
A．利用焓變和熵變的數據可以確定一定溫度、壓強下化學反應過程是否一定會發(fā)生
B．利用化學平衡常數的大小可判斷化學反應可能進行的程度
C．利用焓變的數據可以判斷一個反應是吸熱反應還是放熱反應
D．利用沸點的數據推測能否用蒸餾的方法將兩種液體混合物進行分離

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列過程不用熵判據判斷的是
A．氯化銨與結晶氫氧化鋇混合研磨，很快會聞到刺激性氣味
B．冬天一杯熱水很快變冷
C．有序排列的火柴散落時成為無序排列
D．多次洗牌以后，撲克牌毫無規(guī)律的混亂排列的幾率大

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

過程的自發(fā)性的作用是 (     )
A．判斷過程的熱效應B．確定過程是否一定會發(fā)生
C．判斷過程發(fā)生的速率D．判斷過程的方向

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列事實不能用勒夏特列原理解釋的是
A．氯水中有平衡：Cl2+H2OHCl+HClO，當加入AgNO3溶液后，溶液顏色變淺
B．對CO(g)+NO2(g)CO2(g)+NO(g)，平衡體系增大壓強可使顏色變深
C．升高溫度能夠促進水的電離
D．SO2催化氧化成SO3的反應，往往加入過量的空氣

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