某化學(xué)小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證溫度對化學(xué)反應(yīng)速率的影響.
【實(shí)驗(yàn)用品】0.1mol/L Na2S2O3溶液、0.1mol/L H2SO4、燒杯、冷水、熱水、秒表等
【實(shí)驗(yàn)步驟】
Ⅰ.取兩支試管各加入5mL 0.1mol/L Na2S2O3
Ⅱ.另取兩支試管各加入5mL 0.1mol/L H2SO4
Ⅲ.…
Ⅳ.一段時(shí)間后,分別混合并攪拌.
Ⅴ.記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及數(shù)據(jù).
(1)步驟Ⅲ的操作為
將四支試管分成兩組(各有一支盛Na2S2O3和H2SO4的試管),一組放入冷水中,另一組放入熱水中
將四支試管分成兩組(各有一支盛Na2S2O3和H2SO4的試管),一組放入冷水中,另一組放入熱水中

(2)該實(shí)驗(yàn)需要記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是
出現(xiàn)渾濁的時(shí)間
出現(xiàn)渾濁的時(shí)間

(3)Na2S2O3和H2SO4反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Na2S2O3+H2SO4═S↓+Na2SO4+H2O+SO2
Na2S2O3+H2SO4═S↓+Na2SO4+H2O+SO2

(4)能說明溫度升高反應(yīng)速率增大的現(xiàn)象是
放入熱水中的一組先出現(xiàn)渾濁
放入熱水中的一組先出現(xiàn)渾濁
分析:(1)步驟Ⅲ的操作是設(shè)計(jì)兩組對照反應(yīng),證明溫度對反應(yīng)速率的影響;
(2)哪一組先出現(xiàn)渾濁,記錄下時(shí)間,從而判斷反應(yīng)速率快慢;
(3)Na2S2O3和H2SO4反應(yīng)生成了單質(zhì)硫沉淀和二氧化硫,根據(jù)化合價(jià)升降法配平:Na2S2O3+H2SO4═S↓+Na2SO4+H2O+SO2;
(4)對比兩組反應(yīng),溫度高的一組先出現(xiàn)變渾濁.
解答:解:(1)首先要將四支試管分成兩組(各有一支盛Na2S2O3和H2SO4的試管),其中一組放入冷水中,另一組放入熱水中;
故答案為:將四支試管分成兩組(各有一支盛Na2S2O3和H2SO4的試管),一組放入冷水中,另一組放入熱水中;
(2)該實(shí)驗(yàn)需要記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是反應(yīng)中出現(xiàn)渾濁的時(shí)間,故答案為:出現(xiàn)渾濁的時(shí)間;
(3)Na2S2O3和H2SO4反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2S2O3+H2SO4═S↓+Na2SO4+H2O+SO2,故答案為:Na2S2O3+H2SO4═S↓+Na2SO4+H2O+SO2
(4)兩組反應(yīng)中,放入熱水的一組反應(yīng)首先出現(xiàn)渾濁,證明溫度升高,反應(yīng)速率加快,故答案是:放入熱水中的一組先出現(xiàn)渾濁.
點(diǎn)評:本題考查溫度對反應(yīng)速率的影響,書寫反應(yīng)方程式注意配平方法,本題難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2011?奉賢區(qū)一模)過氧化氫是重要的氧化劑、還原劑,它的水溶液又稱為雙氧水,常用作消毒、殺菌、漂白等.某化學(xué)興趣小組取一定量的過氧化氫溶液,準(zhǔn)確測定了過氧化氫的含量,并探究了過氧化氫的性質(zhì).
Ⅰ.測定過氧化的含量
請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?BR>(1)移取10.00mL密度為ρ g/mL的過氧化氫溶液至250mL
容量瓶
容量瓶
(填儀器名稱)中,加水稀釋至刻度,搖勻.移取稀釋后的過氧化氫溶液25.00mL至錐形瓶中,加入稀硫酸酸化,用蒸餾水稀釋,作被測試樣.
(2)用高錳酸鉀標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定被測試樣,其反應(yīng)的離子方程式如下,請將相關(guān)化學(xué)式前的系數(shù)及化學(xué)式填寫在橫線上.
2
2
MnO4-+
5
5
H2O2+
6
6
H+
2
2
Mn2++
8
8
H2O+
502
502

(3)滴定時(shí),將高錳酸鉀標(biāo)準(zhǔn)溶液注入滴定管中,滴定到達(dá)終點(diǎn)的現(xiàn)象是
滴入最后一滴高錳酸鉀溶液,溶液呈紫紅色,且30秒內(nèi)不褪色
滴入最后一滴高錳酸鉀溶液,溶液呈紫紅色,且30秒內(nèi)不褪色

(4)重復(fù)滴定二次,平均耗用c mol/L KMnO4標(biāo)準(zhǔn)溶液V mL,則原過氧化氫溶液中過氧化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
0.085cV
ρ
0.085cV
ρ

(5)若滴定前滴定管尖嘴中有氣泡,滴定后氣泡消失,則測定結(jié)果
偏高
偏高
(填“偏高”“偏低”“不變”).
Ⅱ.探究過氧化氫的性質(zhì)
該化學(xué)舉小組根據(jù)所提供的實(shí)驗(yàn)條件設(shè)計(jì)了兩個(gè)實(shí)驗(yàn),分別證明了過氧化氫的氧化性和不穩(wěn)定性.(實(shí)驗(yàn)條件:試劑只有過氧化氫溶液、氯水、碘化鉀淀粉溶液、飽和硫化氫溶液,實(shí)驗(yàn)儀器及用品可自選.)
請將他們的實(shí)驗(yàn)方法和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填入下表:(只要完成其中一項(xiàng)探究即可)
實(shí) 驗(yàn) 內(nèi) 容 實(shí) 驗(yàn) 方 法 實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象
探究氧化性
取適量飽和硫化氫溶液于試管中,滴入
過氧化氫溶液.(取適量碘化鉀淀粉溶液于試管中,加入過氧化氫溶液.)
取適量飽和硫化氫溶液于試管中,滴入
過氧化氫溶液.(取適量碘化鉀淀粉溶液于試管中,加入過氧化氫溶液.)
產(chǎn)生淡黃色沉淀或溶液變渾濁.(溶液變藍(lán)色.)
產(chǎn)生淡黃色沉淀或溶液變渾濁.(溶液變藍(lán)色.)
或探究不穩(wěn)定性
取適量過氧化氫溶液于試管中,加熱,
用帶火星的木條檢驗(yàn).(取適量過氧化氫溶液于試管中,加熱,用導(dǎo)氣管將得到的氣體通入到裝有飽和硫化氫溶液的試管中.)
取適量過氧化氫溶液于試管中,加熱,
用帶火星的木條檢驗(yàn).(取適量過氧化氫溶液于試管中,加熱,用導(dǎo)氣管將得到的氣體通入到裝有飽和硫化氫溶液的試管中.)
產(chǎn)生氣泡,木條復(fù)燃.(溶液變渾濁或有淺黃色沉淀產(chǎn)生)
產(chǎn)生氣泡,木條復(fù)燃.(溶液變渾濁或有淺黃色沉淀產(chǎn)生)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

二氧化硫通入氯化鋇溶液中理論上不產(chǎn)生沉淀,而實(shí)際受到空氣和溶液中氧氣的影響很快便能觀察到沉淀現(xiàn)象.為了避免產(chǎn)生沉淀,某化學(xué)小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)操作步驟如下:

①氣密性檢查完好后,在裝置A中的多孔隔板上放上鋅粒,通過
長頸漏斗
長頸漏斗
注入稀硫酸.打開活塞,將產(chǎn)生的氫氣導(dǎo)入到后續(xù)裝置.
D中氣泡均勻冒出后
D中氣泡均勻冒出后
后關(guān)閉活塞,將裝置D的導(dǎo)管插入燒杯中.
③通過裝置B的
分液漏斗
分液漏斗
滴加濃硫酸,產(chǎn)生的氣體進(jìn)入到BaCl2溶液中,溶液保持澄清.
④打開活塞,將產(chǎn)生的氫氣導(dǎo)入后續(xù)裝置一段時(shí)間.
⑤將盛有BaCl2溶液的試管從裝置中取出,拔去橡皮塞用膠頭滴管伸入到苯層下方滴加雙氧水,隨即出現(xiàn)白色渾濁,滴加稀鹽酸并振蕩,白色渾濁不消失.⑥拆卸裝置,清洗儀器,處理剩余藥品.
請回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)步驟①和③的空白處使用的儀器分別為
長頸漏斗
長頸漏斗
、
分液漏斗
分液漏斗
;
(2)裝置C中苯的作用是
將BaCl2溶液與空氣隔離
將BaCl2溶液與空氣隔離
;
(3)實(shí)驗(yàn)步驟②的操作為
將裝置D的導(dǎo)管口向上,用試管收集氫氣驗(yàn)純,待氫氣純凈
將裝置D的導(dǎo)管口向上,用試管收集氫氣驗(yàn)純,待氫氣純凈

(4)實(shí)驗(yàn)步驟④的目的是
除去SO2防止污染
除去SO2防止污染
;
(5)寫出實(shí)驗(yàn)步驟⑤試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
SO2+H2O2═H2SO4、H2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2HCl
SO2+H2O2═H2SO4、H2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2HCl

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

二氧化硫通入氯化鋇溶液中理論上不產(chǎn)生沉淀,而實(shí)際受到空氣和溶液中氧氣的影響很快便能觀察到沉淀現(xiàn)象.為了避免產(chǎn)生沉淀,某化學(xué)小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)操作步驟如下:
①氣密性檢查完好后,在裝置A中的多孔隔板上放上鋅粒,通過
長頸漏斗
長頸漏斗
注入稀硫酸.打開活塞,將產(chǎn)生的氫氣導(dǎo)入到后續(xù)裝置.
D中氣泡均勻冒出后
D中氣泡均勻冒出后
后關(guān)閉活塞,將裝置D的導(dǎo)管插入燒杯中.
③通過裝置B的
分液漏斗
分液漏斗
滴加濃硫酸,產(chǎn)生的氣體進(jìn)入到BaCl2溶液中,溶液保持澄清.
④打開活塞,將產(chǎn)生的氫氣導(dǎo)入后續(xù)裝置一段時(shí)間.
⑤將盛有BaCl2溶液的試管從裝置中取出,拔去橡皮塞用膠頭滴管伸入到苯層下方滴加雙氧水,隨即出現(xiàn)白色渾濁,滴加稀鹽酸并振蕩,白色渾濁不消失.
⑥拆卸裝置,清洗儀器,處理剩余藥品.
請回答下列問題
(1)實(shí)驗(yàn)步驟①和③的空白處使用的儀器分別為
長頸漏斗
長頸漏斗
分液漏斗
分液漏斗
;
(2)裝置C中苯的作用是
將BaCl2溶液與空氣隔離
將BaCl2溶液與空氣隔離

(3)實(shí)驗(yàn)步驟②的操作為
將裝置D的導(dǎo)管口向上,用試管收集氫氣驗(yàn)純,待氫氣純凈
將裝置D的導(dǎo)管口向上,用試管收集氫氣驗(yàn)純,待氫氣純凈
;
(4)實(shí)驗(yàn)步驟④的目的是
除去SO2防止污染
除去SO2防止污染
;
(5)寫出實(shí)驗(yàn)步驟⑤試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
SO2+H2O2=H2SO4、H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl
SO2+H2O2=H2SO4、H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl
;
(6)為了避免產(chǎn)生沉淀,你認(rèn)為還應(yīng)采取哪些措施,請舉一例
將BaCl2溶液煮沸
將BaCl2溶液煮沸

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)小組在實(shí)驗(yàn)室模擬工業(yè)生產(chǎn)制備少量氨氣,他們設(shè)計(jì)如下圖所示裝置(圖中夾持裝置均已略去)。

[實(shí)驗(yàn)操作]①檢查實(shí)驗(yàn)裝置的氣密性后,關(guān)閉彈簧夾a、b、c、d、e。在A中加入鋅粒,向長頸漏斗中注入一定量稀硫酸,則A中有氫氣生成。打開彈簧夾c、d、e,在F出口處收集氫氣并檢驗(yàn)其純度。

②關(guān)閉彈簧夾c,取下截去底部的細(xì)口瓶C,打開彈簧夾a,將氫氣經(jīng)導(dǎo)管B驗(yàn)純后點(diǎn)燃,然后立即罩上無底細(xì)口瓶C,塞緊瓶塞,如圖所示。氫氣繼續(xù)在瓶內(nèi)燃燒,幾分鐘后火焰熄滅。

③用酒精燈加熱反應(yīng)管E,繼續(xù)通氫氣,待無底細(xì)口瓶C內(nèi)液面下降到保持不變時(shí),打開彈簧夾b,無底細(xì)口瓶C內(nèi)氣體經(jīng)D進(jìn)入反應(yīng)管E,片刻后F中的溶液變紅。

回答下列問題:

(1)檢驗(yàn)氫氣純度的目的是_____________________________________________。

(2)C瓶內(nèi)液面下降到保持不變時(shí),A裝置內(nèi)發(fā)生的現(xiàn)象是____________________,防止了實(shí)驗(yàn)裝置中壓強(qiáng)過大;此時(shí)再打開彈簧夾b的主要目的是______________________________。

(3)在步驟③反應(yīng)完成后,如何驗(yàn)證反應(yīng)后的氣體中還含有H2、N2?_________________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)小組在實(shí)驗(yàn)室模擬工業(yè)生產(chǎn)制備少量氨氣,他們設(shè)計(jì)如下圖所示裝置(圖中夾持裝置均已略去)

[實(shí)驗(yàn)操作]①檢查實(shí)驗(yàn)裝置的氣密性后,關(guān)閉彈簧夾a、b、c、d、e。在A中加入鋅粒,向長頸漏斗中注入一定量稀硫酸,則A中有氫氣生成。打開彈簧夾c、d、e,在F出口處收集氫氣并檢驗(yàn)其純度。

    ②關(guān)閉彈簧夾c,取下截去底部的細(xì)口瓶C,打開彈簧夾a,將氫氣經(jīng)導(dǎo)管B驗(yàn)純后點(diǎn)燃,然后立即罩上無底細(xì)口瓶C,塞緊瓶塞,如圖所示。氫氣繼續(xù)在瓶內(nèi)燃燒,幾分鐘后火焰熄滅。

    ③用酒精燈加熱反應(yīng)管E,繼續(xù)通氫氣,待無底細(xì)口瓶C內(nèi)液面下降到保持不變時(shí),打開彈簧夾b,無底細(xì)口瓶C內(nèi)氣體經(jīng)D進(jìn)入反應(yīng)管E,片刻后F中的溶液變紅。

回答下列問題:

(1)檢驗(yàn)氫氣純度的目的是                                                            

(2)C瓶內(nèi)液面下降到保持不變時(shí),A裝置內(nèi)發(fā)生的現(xiàn)象是                            ,防止了實(shí)驗(yàn)裝置中壓強(qiáng)過大;此時(shí)再打開彈簧夾b的主要目的是                               

(3)在步驟③反應(yīng)完成后,如何驗(yàn)證反應(yīng)后的氣體中還含有H2、N2?                          

                                                                                   

                                                                           

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