鎂條在空氣中燃燒后加適量水，再過濾，所得固體物質(zhì)為（    ）

A.氧化鎂和氫氧化鎂                        B.氫氧化鎂

C.碳酸鎂                                       D.氧化鎂

解析：鎂條在空氣中燃燒的反應(yīng)方程式：

2Mg+O22MgO

同時鎂還能跟氮氣化合生成微量氮化鎂：

3Mg+N2Mg3N2

加水后氧化鎂在水中溶解度很小，除少量溶解生成氫氧化鎂外，大部分仍以氧化鎂的形式沉于水下。氮化鎂遇水即分解：

Mg3N2+6H2O3Mg(OH)2↓+2NH3↑

溶液中的沉淀物是氧化鎂和氫氧化鎂的混合物，過濾后得到固體物質(zhì)為A項。

答案：A


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

某化學(xué)興趣小組查閱資料得知鎂可在氮氣中燃燒生成Mg3N2，并設(shè)計如下實驗方案進行探究．
步驟1：用盛水的水槽、無底的廢廣口瓶、燃燒匙、蒸發(fā)皿、膠塞等裝配如圖所示的裝置．另準(zhǔn)備一只膠塞，其中有一根銅絲穿過，銅絲末端固定一根鎂條備用．
步驟2：引燃燃燒匙中的試劑，塞好瓶塞．燃燒結(jié)束后，調(diào)節(jié)廣口瓶內(nèi)外液面相平．
步驟3：點燃鎂條，更換膠塞，鎂條繼續(xù)燃燒，反應(yīng)結(jié)束后，廣口瓶內(nèi)水面上升．
步驟4：取蒸發(fā)皿中得到的固體，加鹽酸溶解．向溶液中加入過量氫氧化鈉溶液，有白色沉淀生成，同時得到一種能使?jié)駶櫦t色石蕊試紙變藍的氣體．
（1）為除去廣口瓶中的氧氣，燃燒匙中最好應(yīng)裝入下列試劑中的（填序號）
C
C
．A．炭粉    B．鐵粉    C．紅磷
（2）“步驟2”中調(diào)節(jié)內(nèi)外液面相平的方法：
向水槽中加水
向水槽中加水

（3）寫出Mg3N2溶于足量鹽酸生成兩種氯化物的化學(xué)方程式：
Mg3N2+8HCl=3MgCl2+2NH4Cl
Mg3N2+8HCl=3MgCl2+2NH4Cl
．
（4）某同學(xué)直接將鎂條在空氣中點燃，并將所得白色固體進行“步驟4”的實驗，結(jié)果無氣體生成，其原因是
氧氣比氮氣活潑，與鎂反應(yīng)生成MgO
氧氣比氮氣活潑，與鎂反應(yīng)生成MgO
．
（5）興趣小組同學(xué)為比較鎂和鋁的金屬性強弱，設(shè)計了下表中的實驗方案一，請你再設(shè)計一種不同的實驗方案．實驗試劑和用品：鎂條、鋁條、0.1mol?L-1MgCl2溶液、0.1mol?L-1AlCl3溶液、0.1mol?L-1HCl溶液、0.1mol?L-1NaOH 溶液、pH 試紙（其他實驗儀器可任選）
實驗操作 實驗現(xiàn)象
方案一 取已除去表面氧化膜的鎂條和鋁條，
分別和0.1mol?L-1HCl溶液反應(yīng)		 均有氣泡產(chǎn)生，鎂條反應(yīng)
比鋁條反應(yīng)更劇烈
方案二

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科目：高中化學(xué) 來源：必修一導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)化學(xué)魯科版 魯科版 題型：013

鎂條在空氣中燃燒后加適量水，再過濾，所得固體物質(zhì)為

[　　]

A．

氧化鎂和氫氧化鎂

B．

氫氧化鎂

C．

碳酸鎂

D．

氧化鎂

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科目：高中化學(xué) 來源：0114 月考題 題型：實驗題

某化學(xué)興趣小組查閱資料得知鎂可在氮氣中燃燒生成Mg3N2，并設(shè)計如下實驗方案進行探究。 
步驟1：用盛水的水槽、無底的廢廣口瓶、燃燒匙、蒸發(fā)皿、膠塞等裝配如圖所示的裝置。另準(zhǔn)備一只膠塞，其中有一根銅絲穿過，銅絲末端固定一根鎂條備用。
步驟2：引燃燃燒匙中的試劑，塞好瓶塞。燃燒結(jié)束后，調(diào)節(jié)廣口瓶內(nèi)外液面相平。
步驟3：點燃鎂條，更換膠塞，鎂條繼續(xù)燃燒，反應(yīng)結(jié)束后，廣口瓶內(nèi)水面上升。
步驟4：取蒸發(fā)皿中得到的固體，加鹽酸溶解。向溶液中加入過量氫氧化鈉溶液,有白色沉淀生成，同時得到一種能使?jié)駶櫦t色石蕊試紙變藍的氣體。
（1）為除去廣口瓶中的氧氣，燃燒匙中最好應(yīng)裝入下列試劑中的______________(填序號) 。
A．炭粉 B．鐵粉 C．紅磷
（2）步驟2中調(diào)節(jié)內(nèi)外液面相平的方法：_________________________
（3）寫出Mg3N2溶于足量鹽酸生成兩種氯化物的化學(xué)方程式：_________________________。
（4）某同學(xué)直接將鎂條在空氣中點燃，并將所得白色固體進行步驟4的實驗，結(jié)果無氣體生成，其原因是_________________________。
（5）興趣小組同學(xué)為比較鎂和鋁的金屬性強弱，設(shè)計了下表中的實驗方案一，請你再設(shè)計一種不同的實驗方案。實驗試劑和用品：鎂條、鋁條、0．1mol·L-1MgCl2溶液、0．1 mol·L-1AlCl3溶液、0．1mol·L-1
HCl溶液、0．1mol·L-1 NaOH 溶液、pH 試紙(其他實驗儀器可任選)

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科目：高中化學(xué) 來源：2010-2011學(xué)年江西省吉安市永新縣任弼時中學(xué)高三（上）月考化學(xué)試卷（9月份）（解析版） 題型：解答題

某化學(xué)興趣小組查閱資料得知鎂可在氮氣中燃燒生成Mg3N2，并設(shè)計如下實驗方案進行探究．
步驟1：用盛水的水槽、無底的廢廣口瓶、燃燒匙、蒸發(fā)皿、膠塞等裝配如圖所示的裝置．另準(zhǔn)備一只膠塞，其中有一根銅絲穿過，銅絲末端固定一根鎂條備用．
步驟2：引燃燃燒匙中的試劑，塞好瓶塞．燃燒結(jié)束后，調(diào)節(jié)廣口瓶內(nèi)外液面相平．
步驟3：點燃鎂條，更換膠塞，鎂條繼續(xù)燃燒，反應(yīng)結(jié)束后，廣口瓶內(nèi)水面上升．
步驟4：取蒸發(fā)皿中得到的固體，加鹽酸溶解．向溶液中加入過量氫氧化鈉溶液，有白色沉淀生成，同時得到一種能使?jié)駶櫦t色石蕊試紙變藍的氣體．
（1）為除去廣口瓶中的氧氣，燃燒匙中最好應(yīng)裝入下列試劑中的（填序號）______．A．炭粉    B．鐵粉    C．紅磷
（2）“步驟2”中調(diào)節(jié)內(nèi)外液面相平的方法：______
（3）寫出Mg3N2溶于足量鹽酸生成兩種氯化物的化學(xué)方程式：______．
（4）某同學(xué)直接將鎂條在空氣中點燃，并將所得白色固體進行“步驟4”的實驗，結(jié)果無氣體生成，其原因是______．
（5）興趣小組同學(xué)為比較鎂和鋁的金屬性強弱，設(shè)計了下表中的實驗方案一，請你再設(shè)計一種不同的實驗方案．實驗試劑和用品：鎂條、鋁條、0.1mol?L-1MgCl2溶液、0.1mol?L-1AlCl3溶液、0.1mol?L-1HCl溶液、0.1mol?L-1NaOH 溶液、pH 試紙（其他實驗儀器可任選）
實驗操作實驗現(xiàn)象
方案一取已除去表面氧化膜的鎂條和鋁條，
分別和0.1mol?L-1HCl溶液反應(yīng)		均有氣泡產(chǎn)生，鎂條反應(yīng)
比鋁條反應(yīng)更劇烈
方案二


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